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수준별교육과정(학습)의 운영과 성과, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개념1. 심화 학습2. 보충 학습3. 기본 과정 심화․보충과정의 시간 배분Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 종류1. 능력형 수업2. 선택형 수업3. 통합형 수
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
[수준별교육 교수학습자료제작]수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 필요성,이론적배경, 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 유의점,방향,과제
수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 필요성, 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 구성상 특징과 이론적 배경, 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 유의점, 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 방향과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 필요성1. 7차 교육과정 체제
6페이지 | 5,000원 | 2011.05.18
복식통합교육과정(복식수업)의 의의, 복식통합교육과정(복식수업)의 중요성, 복식통합교육과정(복식수업)의 교과관과 학습관, 복식통합교육과정(복식수업)과 수준별수업, 복식통합교육과정(복식수업)의 현황과 내용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 복식통합교육과정(복식수업)의 의의Ⅲ. 복식통합교육과정(복식수
13페이지 | 5,000원 | 2010.02.12
자기주도적학습능력의 정의와 특징, 자기주도적학습능력의 필요성과 구성요소, 자기주도적학습능력과 수준별학습(수준별수업), 학습흥미수업, 자기주도적학습능력의 교사역할, 향후 자기주도적학습능력의 향상방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습능력의 정의Ⅲ. 자기주도적학습능력의 특징Ⅳ.
7페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
수준별수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향, STS(과학기술사회)수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향, 협동학습이 학업성취도와 태도에 미치는 영향, 수행평가방법이 학업성취도와 태도에 미치는 영향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수준별수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향1. Gayeski2. HeinichⅢ. STS(
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
국어과수업(국어교육)과 수준별수업,수업관찰, 국어과수업(국어교육)개선사례,방법,제언
국어과수업(국어교육)의 원칙, 국어과수업(국어교육)의 지향점, 국어과수업(국어교육)과 수준별수업, 국어과수업(국어교육)과 수업관찰, 국어과수업(국어교육)의 개선 사례, 국어과수업(국어교육)의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어의 정의Ⅲ. 국어의 특질1. 음운상의 특질2. 어휘상의 특질3. 구문
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.18
자기주도적학습능력 특성,조건, 자기주도적학습능력과 인터넷활용학습, 자기주도적학습능력과 수준별교육과정(수준별수업), 자기주도적학습능력 함양방안
자기주도적학습능력의 개념과 중요성, 자기주도적학습능력의 특성과 조건, 자기주도적학습능력과 인터넷활용학습, 자기주도적학습능력과 수준별교육과정(수준별수업), 향후 자기주도적학습능력의 함양 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습능력의 개념Ⅲ. 자기주도적학습능력의 중요성Ⅳ. 자기
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
[열린교육]열린교육의 의의,성격,강령, 열린교육의 학습자료활용,학습방법,수준별수업, 열린교육의 수업적용시 고려사항,성과,제언,비판
열린교육의 의의, 열린교육의 성격, 열린교육의 강령, 열린교육의 학습자료 활용과 제 학습방법, 열린교육의 수준별 수업, 열린교육의 수업적용시 고려사항, 열린교육의 성과, 열린교육 관련 제언, 열린교육의 비판 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 열린교육의 의의Ⅲ. 열린교육의 성격Ⅳ. 열린교육의 강령Ⅴ. 열린
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.19
[초등학교 수학과][초등 수학교육]초등학교 수학과(수학교육)성격,목표,수준별수업,수업환경조성, 초등학교 수학과(수학교육)교과서,평가
초등학교 수학과(수학교육)의 성격, 초등학교 수학과(수학교육)의 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별수업과 수업환경조성, 초등학교 수학과(수학교육)의 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
자기주도적학습능력의 의미, 자기주도적학습능력의 의의, 자기주도적학습능력의 실태, 자기주도적학습능력과 인터넷활용학습, 자기주도적학습능력과 수준별학습(수준별수업), 향후 자기주도적학습능력의 육성방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습능력의 의미Ⅲ. 자기주도적학습능력의 의의Ⅳ.
6페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
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