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Let learners know they don’t need to attend to every word in an utterance: make use of “redundancy”e.g., Andy: How was your weekend?Amos: Aw, it was terrible, I mean the worst youcould imagine. You know what I mean?Help learners to pick out manageable clusters of words: In spoken language, due to memory limitations, we break down speech into smaller groups of words (“chunking”/ “c
100페이지 | 800원 | 2019.05.14
5. 단원 계획 1차시집과 관련된 단어와 표현들 익히기2~3차시집을 꾸미고 그 구조 묘사하기, 집에서 쓰이는 생활영어 표현 알기4차시세계의 다양한 집들과 우리나라 집의 차이 알기5차시가상의 펜팔에게 자신의 집을 소개하는 내용의 편지쓰기Are you ready?Let’s study hard!!living roombathroombedroom
13페이지 | 800원 | 2019.05.14
Lets practice Lets chant Group activity Cultural differences 평가계획 및 심화보충형의 운영 7차 영어과 교육과정에서 제시된 평가 내용을 바탕 수업 결과에 초점을 맞추는 지필경가 지양수업 전반에 걸쳐 관찰법사용 의사 소통 활동 중시, 다양한 활동지 활용 수준별 교육과정 도입에 따른 심화 - 보충형 교
23페이지 | 800원 | 2019.05.14
수업 지도 및 자료의 활용 요망초등 교과서에도 어휘나 문장을 삽입하고 적어도 초등6학년 때는 문자언어 교육의 보강이 필요하다. 중등은 읽기 내용 제시에 있어 실생활과 관련된 친숙한 소재로 어휘수준이나 문장 난이도를 좀 더 쉽게 조정 초등 6학년은 추상적 사고가 가능하므로 초보적이지만 이
24페이지 | 800원 | 2019.05.14
수업 모형 문제 직면→ 활동 계획→ 본격적인 활동의 전개→ 성과 검증,비판,반성,수정 효과적 발문학생들을 생각하게 만드는 발문(수학 :왜 그렇게 생각합니까?), 흥미를 유발하는 발문(정말 그렇게 될까?), 답변을 쉽게 하는 발문, 수업 구조화에 도움을 주는 발문 긍정적 발문 형태 교사발문→
11페이지 | 800원 | 2019.05.13
Differences in Second Language Learning. London: Edward Arnold.10. 박윤주. (2009). 영어교수법: 한국방송통신대학교 출판부 11. 황종배. (2002). 영어교수법: 한국방송통신대학교 출판부 12. 박윤주. (2007). 영어교수법 워크북: 한국방송통신대학교 출판부 13. 박윤주. (2007). 영어교수법 비출석수업온라인강좌 (1~20페이지)
7페이지 | 2,000원 | 2019.03.26
let’s say for 50 cents a pound― almost everywhere: drugstores, street corners, convenience stores, bodegas, supermarkets, liquor stores, even schools, libraries and other community center.우리는 그런 주식들을 어디에서나 - 약국, 길거리상점, 편의점, 식품 잡화점, 슈퍼마켓, 주류 판매점, 심지어 학교, 도서관 그리고 다른 주민 회관까지도. 싸
25페이지 | 5,000원 | 2019.03.05
let us know as soon as he finds out.* 시제의 일치 : 시간의 부사절과 비교When all the players had returned to the dressing performance and were taking off their uniforms, the coach said that he was very proud of their performance on the field.* 부정의 조건절 unless~ = if~ not~, 에서도 현재시제가 미래를 대신한다. What can you do? We can do nothing un
48페이지 | 3,500원 | 2019.01.03
수업시간에 지각 결석하는 것, 같은 실수 반복, 수업분위기를 흩트리는 행동 등)2. 대학생활에서 극복해야할 깨진 유리창은?3. 개인 생활에서 반복하는 깨진 유리창은?(예. 정리를 안한다. 폭음을 한다. 개인의 규칙적 생활을 방해하거나 남에게 피해를 주는 행동 등)4. 연인관계, 친구관계, 가족관계
87페이지 | 6,000원 | 2018.12.30
수업을 들으셨다고 했다. 나는 깜짝놀랐다. 아니 여성학 수업을 들었다는 어머니가 “딸을 낳았어야 했다”고 말할 수 있는가? 하는 생각 때문이였다. 안타깝지만 이것이 우리의 현실이라는 생각이 든다. 여성학 교육이 진정 여성의 인권과불평등한 현실을 개선하기 위한 것이 아니라, 단순히 ‘우리
8페이지 | 1,000원 | 2018.10.20