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도덕윤리 중등임용고시[2회 합격자] 주제별 서브 `교과교육론`
소크라테스의 대화법(그게 무엇을 의미하는가? 산파술)소크라테스는 답을 말해주는 사람이 아니라 적절한 질문을 던지는 사람, 따라서 교사는 답을 말해주는 사람이 아니라 적절한 질문을 던져 학생들이 개념의 의미를 점차높은 수준에서 사고해 내도록 도와주는 것절차 ex.‘절약’이란 개념은
122페이지 | 4,270원 | 2021.01.28
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 1주차 강의 정리, 학습유형 파악하기, 나의 학습 유형 파악하기, 나의 학습 스타일 점검하고, 자신의 강점과 약점 분석하기
소크라테스 문답법, 계산과 수량화, 분류와 유형화, 발견법계산기, 수학 조작물, 과학 장비, 수학 게임음악노래하기, 박자 맞추기, 콧노래 부르기리듬, 노래, 챕, 챈트, 디스코그래피, 기억촉진배경음악, 무드음악녹음기, 테이프모음집, 악기공간디자인하기, 그리기, 시각화하기, 낙서하기시각화,
5페이지 | 1,000원 | 2020.12.03
소크라테스적인 것에서 뒤르캥 혹은 신플라톤(neo-platonic)적인 것으로 하향 조정했다는 것이다. 즉, 도덕적 이상 상태로의 6단계 도달의 목표를 콜버그는 5단계 또는 4단계로 내릴 필요가 있다고 주장한다. 6)콜버그의 도덕발달이론의 한계① 도덕적 사고만을 강조우리는 도덕적 쟁점에 대해서 뿐만 아
11페이지 | 10,000원 | 2020.11.07
[교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오 플라톤의 국가론
소크라테스의 입을 빌려 플라톤은 네 가지 종류의 나라 체제와 그에 따른 다섯 종류의 개인의 영혼 상태가 있다고 하였다. 이것들은 최선자 지배체제와 영혼이 선한 사람들로부터 변모하여 발생한 것이라고 보았으며 이 완전한 국가의 해체 과정에 대한 설명은 우선 태어나는 때가 적합한가 아닌가의
7페이지 | 4,500원 | 2020.09.22
[교육심리학 공통] 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 에릭슨(Eri~1
가설적인 상황에서 다룰 수 있지만, 연민이나 보살핌 같은 개념은 더 실제적인 상황과 직접 관련이 있으므로, 실제 상황에 기인한 예를 통해 도덕 판단을 측정할 필요가 있다고 제안했다. 길리건의 주장은 이후 도덕 판단의 성차에 대한 많은 연구를 촉발했다. 하지만 경험적 연구의 결과가 길리건의 주
20페이지 | 5,000원 | 2020.09.21
가설을 세우고, 조사하며, 표적된 조건이 타당하거나 합리적인지, 적응적이거나 지지가 부족한지 검증된다.* 참고문헌교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 20
3페이지 | 1,000원 | 2020.09.12
소크라테스, 칸트, 본회퍼, 테레사, 김재준, 손양원, 장기려 등과 같은 위대한 도덕가나 종교 지도자, 철인들의 목표가 곧 우주적인 원리이다. 생명의 신성한, 최대다수를 위한 최선의 원리, 인간성장을 조성하는 원리 등이 우주적인 원리에 속한다.위의 각 단계의 설명처럼 도덕성 발달에 관한 20년간의
12페이지 | 3,500원 | 2020.09.01
연역적 방법과 귀납적 방법을 이해하고 특징과 내용을 설명하시오 각 논리 방법에 대한 일상생활에서 적용될 수 있는 예시를 각각1개 이상 작성하시오
가설을 확증하는지 확증하지 못하는지를 보는 것이다(Rubin and Bobbie, 2001 : 58).때로는 이 마지막 단계는 실험을 하거나 인터뷰, 또는 방문과 관심주제를 관찰(watching)한다.연역적 논리의 삼단논법은 다음과 같다.모든 사람들은 죽는다(일반화된, 설명, 논리, 이론), 소크라테스는 사람이다(조작화), 그
5페이지 | 2,500원 | 2020.08.18
가설적, 추상적 문제들에 대해 추론까진 할 수 없음.(4) 형식적 조작기(12-청년기)(formal operation stage)∙ 여러 형태의 보존 개념이 획득되며 분류와 관계 추상적 사고, 추론 등이 가능하다. 가설 연역적 사고가 가능하고, 가능성과 실체간의 체계적이며 논리적인 통합이 가능해 진다.∙ 또한 ‘청년기 자
171페이지 | 6,000원 | 2020.08.18
가설적인 딜레마를 사용하는 이유에 대해, 콜버그(Kohlberg)는 인간이 논쟁을 통해서 실제로 경험한 갈등을 사라지게 할 수 있다는 확실한 장점이 있기 때문이라고 언급하였다. 특히 비행이나 범최를 저지른 주체자인 비행청소년들에게 비행 혹은 범죄에 초점을 맞추어 실제 경험한 딜레마를 사용한다면
2페이지 | 1,000원 | 2020.08.11