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성형수술, 육체를 젊고 섹시하고 아름답게 유지할 수 있는 방법들에 관한 기사와 프로그램으로 가득 채우고 있다. 이제 현대 대중문화 속에서 몸은 ‘정치와 문화 활동 경제적인 활동에 중요한 요소’가 되었다. 이것은 전례 없는 몸의 개인화(individualization)를 반영하고 있다. 몸의 건강, 형상 및 외모를
24페이지 | 2,300원 | 2005.10.07
성형을 원하는 청소년의 비율이 40%에 달한다고 하니 우리나라가 얼마나 외모를 중시하는 문화인지 알 수 있다. 청소년 성형수술 찬성 : 외모지상주의가 심한 우리나라에서 외모는 곧 능력이다. 어디에 가서든 얼굴이 잘 생기고 예쁘면 남들로부터 호감을 얻고 못생겼다면 남들로부터 혐오감만 얻게 될
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
문화는 변했고 기독교도 그들이 가지고 있는 복음을 외형적인 아름다움으로 표출시켜 세상에 내놓아야 할 필요가 있다. 물론 교회의 외형적 아름다움을 높이기 위해서는 다양한 인력들이 요구된다. 기독교는 이런 다양한 인력과 인재를 양성하는 것도 현대의 기독교가 가지고 있는 큰 숙제 중에 하나
3페이지 | 800원 | 2016.11.10
문화적으로도 크게 발전하게 된것이다. 그러므로 우리 스스로 우리가 만든 문화콘텐츠를 많이 사랑하고 아끼면서 또 그것을 바탕으로 해외에서도 경쟁력을 갖고 진출할 수 있을것이다. 그만큼의 브랜드와 신뢰가치를 높이는 것만이 한류가 당당히 세계문화로 까지 진출할 수 있을것이다. 지속적인 노
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
문화! 외국인들도 우리나라의 빨리빨리 말은 안다고 한다. 지난 월드컵 4강 진출 신화를 이루어낸 것은 우리나라의 냄비근성 때문이라는 분석도 있다. 빨리 끓고 빨리 식는 것을 비유한 냄비근성은 빨리빨리 문화의 하나의 예라고 생각되어진다.본문에서는 빨리빨리의 모습으로 부지런함과 조급성을
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
다문화교육의 방법기본적으로 다문화교육은 문화에 대한 이해와 다양성과 평등의 수용, 편견이나 고정관념의 극복, 정체성형성 및 협동의 능력에 관한 수용이 주된 과제가 되어야 한다. 다문화교육방법으로서는 대상을 배척하기보다는 가까워지려는 친밀감을 느낄 수 있도록 해야 한다. 또 민족과 인
3페이지 | 1,000원 | 2023.01.11
대중문화의 겉과 속 Ⅰ10. 소비 사회의 대중-현대인은 왜 신체를 못살게 구나-목차하이힐에서 성형수술까지뷰티 산업의 전성 시대신체에 대한 공포와 강박관념대중매체가 부추기는 ‘말라깽이 신드롬’‘가장 예쁜 것이 살아남는다’미디어 적합성과 경쟁“나, 혀 뚫을래 왜? 그냥”남의 시
22페이지 | 900원 | 2016.07.15
[관광경영] 의료관광의 정책 및 사례를 통한 활성화 방안
문화활동 등의 관광활동이 결합된 새로운 관광형태 의료서비스는 질병의 전문적인 치료 및 예방, 건강 증진의 목적을 비롯하여 미용성형까지의 포괄적인 서비스를 제공의료관광정책이란 관광정책의 대상이 보다 구체화된 형태로서 일반적인 관광정책의 개념적 바탕 위에 의료서비스와 관광서비스
33페이지 | 2,700원 | 2010.11.01
문화 현상이 단지 이성애적 쾌락을 위한 산물인 것인가? 성형이나 화장, 멋진 패션을 통해서 자아 만족도와 자기 정체성을 찾을 수 있다는 연구 결과와 조사를 간과한 것이 아닌가?여기서 지나치게 여성에게만 국한되어 있는 그들의 논의를 비판하고, 외모 가꾸기라는 문화 현상이 단지 여성을 억압해
29페이지 | 2,800원 | 2016.03.06
의료관광 의료관광 개념 태국 의료관광 싱가포르 의료관광 인도 의료관광 국내
성형관광이 개인병원을 중심으로 확산되고 있으나 현재까지 상품 개발 및 홍보는 부족한 상태-진료담당 의료인의 성명, 성별 및 면허의 종류, 전문과목 등의 기본적인 사항 외에는 광고를 통한 의료 홍보 불가* 세계가 인정하는 선진 의료기술을 보유하고 있으나 의료관광에 대한 인식 부족과 각종
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
- [독후감] 우체부 프레드
- 역사서술,성차별,사회적격차,성사랑사회
- [기업경영과 정보기술] SK커뮤니케이션즈 싸이월드 사례 분석
- 청소년심리2공통)1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오. 2. 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 수업내용과 참고문헌을 활용하여 자
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- 2주 2강과 3주에서 부적응적 인간관계에 대해 학습했습니다. 부적응적 인간관계의 유형 중 하나를 정하여, 학습자 자신과 자신에게 의미 있는 타인과의 관계 관점에서 실제 경험을 분석하고, 부적응의 구체적인 사례를 다양하게 제시하며 이 경험에 대해 분석해보시오.
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