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배우기 전후에 자유선택놀이 활동시간에 자주 들어 볼 수 있는 기회를 준다.③동작으로 표현하기등장인물 분석도를 통하여 분석한 인물들에 대해 신체표현을 좀더 구체적으로 탐구하고 표현해 본다. 등장인물들이 화가 났을 때, 겁이 났을 때. 겁을 줄 때 등의 신체표현이나 표정을 보다 적절하게
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
본시 수업 계획안생활주제가 을일일주제단풍잎은 어떻게 생겼을까?활동형태대그룹 활 동 명가을 길 (새노래 배우기)대 상 만 4 세학습목표▪ 새노래를 즐겁게 불러본다.▪ 함께 활동하는 경험을 한다.▪ 동작을 생각하며 만들어 본다.교육과정 관련요소▪ 언어생활: 읽기-읽기에 관심가지
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
새노래 배우기)실내 자유선택활동평가 및 귀가지도활동명(시간)활동 계획누리과정 영역준비물 및 기타신체운동․건강의사소통사회관계예술경험자연탐구등원(7:30 ~ 9:00)- 등원 노래를 들으며 반갑게 맞이한다.- 유아의 기분상태와 건강상태를 점검한다.○○○○-등원 노래-유아 알
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
새노래 배우기(11:10~11:40)▪새노래를 즐겁게 배운다.▪자신의 역할을 알고 준비한다.< 가을길 >도입- 노래 가사를 읽어본다.가사판을 꾸밀 것을 생각해 본다.전개- 가사판을 꾸며 불러본다.동작을 지어보고 악기를 이용하여 불러본다.마무리- 다른 동작과 악기를 생각해 본다.가사판, 피아노, 노란
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
새노래 배우기 활동을 통해 익힌 새노래를 불러본다.T: 우리가 배웠던 새노래 중에서 ‘밀과 보리가 자라네’ 동요를 불러보아요.< 밀과 보리가 자라네 >밀과 보리가 자라네 밀과 보리가 자라네밀과 보리가 자라는 것은 누구든지 알지요농부가 씨를 뿌려 흙으로 덮은 후에발로 밟고 손뻑치고 사방
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
새노래 배우기집단구성대집단소요시간20 분생활주제나와 가족주제나의 몸과 마음활동명웃는 얼굴 예쁜 얼굴활동목표• 다양한 표정을 안다.• 표정으로 자신의 감정을 표현한다.• 예쁜 목소리로 동요를 부른다.장애유형지적장애유아의 현행 수준 순정이는 아주 경미한 수준으로 다른
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
새노래배우기(10:00~10:40)집단활동집단활동(손유희)두두 두손 높이 높이박수두번쳐보자두두 두손 높이 높이 손을 머리에고깔모자 만들어보자구름다리만들어보자멎진다리 만들어보자한손 무릎에 또한손■ 학습자중심의 교수∙학습활동: 학습자들의 참여 가 상당히 많은 부분차지, 집단이 자
9페이지 | 1,200원 | 2015.04.24
새노래배우기>‘가을길’노래배우기가을 열매는무엇이 있을까?쌀․보리 게임‘도토리’종이접기 나무의 변화가을을 만났어요가을철 불조심도형맞추기‘여기는 농촌’동시배우기추수를 해
6페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
새노래배우기(악어떼)음률활동(폭발하는 과정 악기로 표현하기)조형활동(여러가지종이로 공료접어보기.)과학활동(화산폭발 실험하기.)실외활동화석 박물관 견학하기. 실외에서 공룡 놀이 하기.점심 및 낮잠감사하는 마음을 가지고 바른 자세로 골고루 먹는다.오후 자유선택활동실외 놀이
7페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
새노래작업음악감상-감사합니다-삼귀의-발원노래-찬양합니다-꼭꼭 약속해-유치원에갑니다-참아낼 수있어요-꾸미기.우리어린이집-종이접기.우리 반-그리기.종이나라.우리어린이집.우리선생님-만들기.연못위연꽃-정서발달김영동의‘선’-지적발달베토벤월광소나타-국악/민요
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29