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혜산(兮山) 박두진 - 현실참여 시기(현실 비판과 민주의식)
상황에서 시인은 밝은 햇살로 가득 찬 건강한 공간과 ‘볼이 고운 사람’이 존재하는 미래상을 보여줄 필요를 느꼈을 것이다. 그래서 ‘산’은 시적 화자로 하여금 가슴에 담겨진 생각들을 토로하게 하고, 시적화자는 ‘산’을 통해 자신의 간절한 염원을 토로하게 되는 것이다. 박두진은 자기의 개성
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
혜산兮山 박두진 박두진 생애, 박두진 작품 활동, 박두진 주요작품
시적화자의 열망이 투영되었다고 볼 수 있다. 이렇게 본다면 ‘청산’은 이상향에 가까워지려는 미래 지향적인 공간인 것이다.해야 솟아라. 해야 솟아라. 말갛게 씻은 얼굴 고운 해야 솟아라. 산 넘어 산 넘어서 어둠을 살라 먹고, 산 넘어서 밤새도록 어둠을 살라 먹고, 이글이글 앳된 얼굴 고운 해야
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
상황을 설명해주었다. 그리고 누워있던 남자가 일어나면서 솔로를 추고, 곧 한 여자가 들어와 두 여자의 발랄한 듀엣이 시작되며 6의 군무의 형태로 이어진다. 중간의 또 다른 인물이 나와 종이비행기를 날리거나 시선을 주는 등 연기형태의 움직임을 한다. 세 명의 메인 캐릭터는 이야기의 전개를 이끄
8페이지 | 1,100원 | 2015.05.29
상황과 자신의 내면적인 고뇌 사이에서 갈등을 겪으며, 무력함과 상실감에 시달리고 있다. 불놀이에서는 상징적인 수법과 대립적인 의미 구조가 강조되고 있다. 밤과 불꽃, 어둠과 빛, 죽음과 삶 등의 대비적인 요소들이 시적으로 사용되어 시의 효과를 극대화하고 있다. 이를 통해 주인공의 절망과
2페이지 | 2,000원 | 2023.08.26
시적 화자를 남편을 잃고 과부가 된 여인으로 보았다. 그는 의 상황을 과부가 죽은 남편의 무덤을 찾아가서 독백을 하며 부르는 노래라고 주장했다. 그는 시적 화자는 과부이고 남편이 죽었는데 다른 남자가 또 나타나게 되는 상황을 가정했다. ‘내 님을 두고 다른 산길(년뫼)을 걷겠는가’ 이
5페이지 | 1,200원 | 2018.05.29
상황 1950년대와 그 이후의 현대시를 이해하는데 있어서 6.25는 필수적 상황이 된다. 전후 1950년대의 시는 해방 전의 시적 질서를 해체하고 재편성하여 다양한 정신적 특성을 드러냄으러써 이후의 현대사를 확대하고 심화할 수 잇는 가능성을 제시해 준 것이다. 다시 말하여 6.25의 1950년대는 1960년대 1970
30페이지 | 2,400원 | 2004.06.21
상황이기는 했지만 내면세계를 수호하고 주체를 확립하려는 시도, 불합리한 사회에 대한 대응방식, 기존의 틀을 깬 새로운 형식의 시의등장, 관념적 이데올로기의 대립적인 구조의 약화, 소외된 계층에 대한 인도적 인식 등은 긍정적으로 평가될 만하다. 그러나 새롭게 등장한 민중시와 70년대의 모더
2페이지 | 800원 | 2016.07.15
한국근대시의현장_5-15강 자료 가운데 하나를 선택하여, 그 시들을 하나의 주제로 쉽게 설명하는 글쓰기
상황이라는 것을 감안하며 납득이 가능한 부분이기도 하다. 이러한 상황에서 보면 때로는 위험을 무릅쓰고 치열하게 현실 세계가 가진 부당함을 증언하기 위해서 노력한 시인들도 역시 없는 것은 아니다. 그러나 대부분 보면 현실을 사실적으로 표현하는 것이 어려웠기에 다양한 시적 기교를 동원해서
10페이지 | 2,000원 | 2023.02.10
시적주체는 갈매기가 고양이 소리(니야옹!)를 낸다는 데서 고양이를 끌어와서 갈매기와 병치시킨다. 하지만 시적주체 역시 이 비유가 어이없는 상황이라는 것은 안다. “고양이가 이런데 살 리가 있나” 그럼에도 불구하고 시적주체의 호기심은 끊이지 않고 계속 묻는다. “늬는 어데서 났니?” 이후로
5페이지 | 1,100원 | 2010.03.19
시적 환경이 문제가 된다고 할 수 있다. 문학 외적 환경으로서 1980년대는 산업사회적 성격이 더욱 두드러졌으며, 80년대의 가장 큰 정치사회적 환경변화는 광주민주화운동과 5공화국의 출현이라고 할 수 있다. 80년대가 詩의 시대가 된 것은 다분히 문학 내적인 요인보다는 80년대의 정치사회적 상황에서
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
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- REPORT 전주교육대학교
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