레포트 (2,181)
[학습문제제시][학습문제]학습문제의 요소, 학습문제제시의 중요성, 학습문제제시의 주의점, 학습문제제시의 사례, 학습문제제시의 방법 분석
, 서울 : 학지사* 오승연(1993), 국민학교 아동의 충동성과 부적응 행동 및 가정환경과의 관계연구, 미발표 한국 교원 대학교 석사학위 논문* 임철일(1997), 문제해결 시나리오 교수학습 환경 설계 모형, 한국교육공학회* 황윤한(1999), 잠은 학교, 공부는 학원, 학교교육 공동화 가능성, 미래교육신문
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.24
[한국사회문제A형]우리사회 사회복지의 현황과 바람직한 복지정책의 방향모색-사회복지현황, 사회복지정책방향모색-
모형을 구축하기 위한 사업으로서, 그 법적인 근거를 마련하고자 사회복지사업법 개정안을 제출하고 있는 상황에서 우선적으로 16개 시. 군. 구를 선정하여 시범사업을 추진하고 있는 것이다. 그러나 기존의 기초사회복지협의회가 잘 운영되고 있는 경우에는 그 기능과 역할이 중복되는 사업이므로 앞
18페이지 | 3,000원 | 2011.03.24
도덕(도덕과)교육 원칙,관점, 도덕(도덕과)교육 덕목론적 접근,공동체주의, 도덕(도덕과)교육과 종교,귀납적 설득, 도덕(도덕과)교육 과제 분석
모형은 격동기라고 할 만큼 전통적인 역할들과 가치들에 대한 심각한 회의와 도전들이 제기될 때 사용될 수 있는 ‘합리적 도덕교육’ 모형이다. 점차 다원화되는 사회에서 누구의 가치가 옳은 가치인가를 결정하는 것은 매우 어려운 문제이기 때문에, 그 대신에 학생들이 개인적으로 보다 만족하고,
13페이지 | 5,000원 | 2011.03.24
도덕과교육과정(도덕교육과정)개정배경,개정중점, 도덕과교육과정(도덕교육과정)지도방법,교수학습방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)문제점,제언
모형의 활용이다. 초등학교 도덕과 수업에서는 제4차 교육과정기부터 정착되어 온 도덕과 수업의 일반적 절차뿐만 아니라, 역할놀이 수업모형, 개념분석 수업모형, 가치갈등 수업모형, 집단탐구 수업모형, 가치 명료화 수업모형, 콜버그 수업모형 등과 같은 다양한 수업 모형을 활용하도록 한다. Ⅶ.
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.24
도덕교육(도덕과교육)필요성, 도덕교육(도덕과교육)관점, 도덕교육(도덕과교육)덕목, 도덕교육(도덕과교육)과 구성주의,배려공동체, 도덕교육 과제
모형은 오늘날 개방성, 수용력, 타인에 대한 관심, 자기인식, 그리고 숙고 등과 같은 ‘인간주의’ 윤리들을 함께 제시하기에 열린 도덕교육의 지평을 넓히고 있다. 2. 인지 발달 관점도덕교육의 목표로서 ‘발달 단계’(development stage)을 중시하는 사람들은 사회화 과정에서 초래될 교화의 위험성을 우
11페이지 | 5,000원 | 2011.03.24
문제해결학습 의미, 문제해결학습 특징,장점, 문제해결학습 과정, 문제해결학습 사례, 문제해결학습 시 고려사항, 문제해결학습 시사점 분석
모형에 비해 교사의 역할은 상당히 축소되고 변화된 양상을 보이며, 교수-학습의 많은 부분이 학습자에게 위임되고 학습자는 문제의 파악부터 문제를 풀어가는 전 과정과 학습 결과 도출에 이르기까지 주도적 역할을 수행한다.학습자들은 우선 문제가 제시되면 모둠원이 함께 협력적으로 문제의 의도
8페이지 | 5,000원 | 2011.03.24
사회과(교육) 가치판단중심, 영어과 노래,챈트수업, 국어과(교육) 쓰기,말하기듣기, 미술과 감상영역, 실과과(교육) 팀티칭수업, 도덕과 토론수업
모형이 적용되어야 한다.2. 감상영역수업지도의 과정1) 준비 단계(가) 동기 유발◦ 교과서의 작품, 슬라이드, 작품, 사진 등을 보며 감상 의욕 고취(나) 학습 목표 제시 및 확인◦ 학습 문제 제시(다) 감상 작품 제시2) 구상 단계(가) 감상 관점 제시 및 학습 방법의 선택◦ 감상 관점과 감상 방법 알
17페이지 | 6,500원 | 2011.03.24
사회과 웹기반,멀티미디어,자기주도적 교수학습자료(지도자료), 사회과 지도,경제 교수학습자료(지도자료), 사회과 향토문화재,지역화 교수학습자료
사회과 자기주도적 교수학습자료(지도자료)1. 자료의 필요성교육은 학생 개개인의 잠재능력을 최대한으로 계발, 실현시켜 주기 위한 과업이기에 학습자의 현재 상태를 그 출발점으로 삼아 눈높이에 맞게 실시되어야 함이 당연하나 여러 여건상 수요자 중심의 개별화 교육은 실시되지 못하고 교육의
16페이지 | 6,500원 | 2011.03.24
사회과수업(교육,학습)도서관활용,발문기법활용, 사회과수업(교육,학습)컴퓨터,인터넷활용, 사회과수업(교육,학습)자료활용,시사자료,신문활용
사회과 수업에서의 전통적인 수업을 보충하고 학생들에게 그들의 지식과 기능을 적용해 볼 수 있는 일종의 문제해결 상황의 기회를 제공한다. 예를 들면, 사회과 교육에서 강조하고 있는 의사결정 모형의 학습을 생각해 볼 수 있다. 5-6명을 한 조로 구성하여 작은 도시의 시장 역할을 하게 한다. 도시가
14페이지 | 6,500원 | 2011.03.24
인성교육,읽기교육(교수학습)지도, 글쓰기교육,독서교육(교수학습)지도, 도자(도자기)공예교육,문학교육(교수학습)지도, 미술감상교육(교수학습)지도
모형)가) 직접 교수법고도로 복잡한 기능을 수행해야 하는 우주 항공기나 잠수함을 조종하는 사람들을 훈련시킬 때 주로 사용했던 방법으로, 전체를 부분으로 나눈 후, 이 부분들을 순서대로 익히면 전체에 도달할 수 있다는 가정에 기초하고 있는 교수․학습 방법이다. 넓은 의미에서는 전통적인 교
19페이지 | 6,500원 | 2011.03.24