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사람!!”이라고 하며 친구들이 다가오자 자신이 술래를 하겠다며 앞으로 가서 술래를 한다. “무궁화 꽃이 피었습니다”라고 외치며 뒤를 돌아보다 친구가 00이를 치고 달아나자 00이가 친구를 향해 뛰어가서 친구의 팔을 잡는다.의사소통0/0자유 선택 활동시간 “자꾸 그렇게 뛰어다니면 위험해. 선
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악기를 가지고 놀이를 즐긴다, “선생님 나 좀 보세요 나 춤 잘추지요?”라고 말하며 자신의 배웠던 노래와 율동들을 간단하게 표현하며 친구와 함께 예술을 통합적으로 표현하였다. 기분이 좋을 때는 자주 엉덩이를 흔들며 기분좋음을 움직임으로 표현하기도 한다.자연탐구 0/0연속수 쓰기를 하려고
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악기나 놀잇감을 선정하여 신체적 표현활동을 하기도 한다. 친구들이 탬버린을 들고 흔드는 옆으로 다가가 함께 연주하거나 표현하기도 한다.자연탐구 0/0돋보기를 들고 친구00이의 얼굴을 들여다본다. 교사가 앞으로 뒤로 돋보기를 움직여 보는 방법을 알려주자 돋보기를 친구 얼굴에 가까이 가기를
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만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 158Page
악기를 꺼내 연주하는것도 즐거워한다.OOO 2학기 관찰기록 OO반이름: OOO나이 : 만1세관찰영역관찰내용 2학기일상생활OO가 컵에 담긴 미역을 포크로 넣었다 빼며 OO 입으로 가져갔다. OO가 가만히 있자 OO가 “아”하며 포크를 입 가까이 가져간다. OO가 입을 벌려 포크를 문다.해석 및 평가OO가 다른
100페이지 | 48,000원 | 2024.04.12
만4세 1학기 관찰일지 및 행동발달평가 14명 분량.(평가인증A/유아관찰일지)
사람 앞에 나와 말하기를 할때는 자신감이 부족해 보인다. 자신감을 가지고 크게 말할 수 있도록 지도해주어야겠다.예술 경험5/음률영역 활동에 관심을 보인다. 교사가 ‘OO아 악기로 가족을 표현해볼까?’ 라고 물어보자 ‘네!’ 하고 대답한다. 가족을 생각하며 악기를 4가지 골라 꺼내든다. ‘아빠
7페이지 | 11,000원 | 2024.04.11
육군전문사관자기소개서 군인가족 육군전문사관장교합격자소서 육군전문사관자기소개서예문 육군전문사관자소서 육군전문사관합격자기소개서 육군전문사관지원동기합격자소서
사람들과 흥을 나누며 함께 어울릴 수 있어서 좋았고, 또 농활 등에서 악기를 들고 선봉대로 활약할 수 있어서 좋았습니다. 나눔을 좋아하고 어울림을 좋아하고 제게 딱 안성맞춤인 곳이었습니다. 저는 북을 치는 고수였지만 징, 꽹가리, 장고도 모두 연주가 가능합니다. 이러한 특기는 향후 조직생활에
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영아기와 유아기의 놀이 특징을 비교하고, 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영방안을 제시해보시오
악기를 다루게 함으로써 음악에 대한 감각을 길러준다. 음악과 움직임을 결합한 활동은 아이들이 감정을 인식하고 표현하는 방법을 배울 수 있는 기회를 제공한다.교사의 역할은 이러한 활동을 통합하고 운영하는 것에 있다. 활동을 계획하고 준비하며, 아이들의 반응과 흥미를 관찰하여 개별적인 필
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.10
악기를 연주하는 친구에게 “나도 같이 하자.”라고 이야기한다. **가 “그럼 너도 악기 하나 가져와.”라고 하자 00가 북을 가져와 “둥둥둥~”입으로 소리를 내고 두드리며 친구와 함께 자유롭게 연주한다. 교사가 “악기를 누구한테 들려주고 싶나요?”라고 묻자 00가 “우리 동네 사람들이요!”라고
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악기로 가족을 표현해볼까?’ 라고 물어보자 ‘네!’ 하고 대답한다. 가족을 생각하며 악기를 4가지 골라 꺼내든다. ‘아빠는 북, 엄마는 트라이앵글, 오빠는 핸드벨, 나는 캐스터네츠에요’ 라고 말하며 악기를 번갈아가며 즐겁게 연주 해 본다자연탐구 0/0땀구멍을 관찰해보기로 한다. 돋보기를 팔
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악기나 놀잇감을 선정하여 신체적 표현활동을 하기도 한다. 친구들이 탬버린을 들고 흔드는 옆으로 다가가 함께 연주하거나 표현하기도 한다.자연탐구 0/0OO는 바닥에 있는 나뭇가지를 들고 나무로 다가와 탐색한다. (기어가는 개미의 모습을 보고) “개미!!”라고 외친다. 교사가 “개미가 줄을 타고
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