만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 158Page

만1세반 1년분량관찰일지만1세반 영아 관찰일지 -1OO반이름 : OOO나이 : 만1세영역관찰내용 3월~8월일상생활화장실에서 쉬를 본 후 버튼을 여러 번 누르며 장난을 친다. 교사가 물을 아껴야지 했더니 동작을 멈추며 쳐다본다 안돼요 하고 바지를 올린다.발달평가OO는 스스로 화장실을 잘 다녀오나 응가를 참는 경우가 있어 교사가 응가 마려우면 얘기 할수 있도록 반복적으로 얘기해 줄 필요가 있다. 놀이활동자유 놀이시간에 새로운 교구를 보

활동에 적극적으로 참여하고자 하는 욕구가 강하다.8월자연탐구사과, 배, 토마토, 포도 등 다양한 종류의 과일 자석 놀잇감을 보고 종류대로 분류하며 “이것 봐! 사과랑 포도 많이 있어!”라고 말한다발달평가다양한 물체의 모양에 관심을 보이며 같은것 끼리 짝을 지으며 기초적인 자료수집과 결과를 나타 낸다만4,5세반 관찰일지 발달평가 #2 OO반아동명 :OOO관찰영역관찰내용 3월기본생활습관옥상 놀이터에 올라가자 OO에게 “우리 술래잡

만1세 1년 3월-다음해 2월 관찰일지 및 영역별 발달평가 40Page분량 (평가제)기본생활,신체운동,의사소통사회관계,예술경험,자연탐구아동이름OOO관찰자OOO관찰시기3월 2일 ~ 8월 31일영역기본생활습관신체운동의사소통관찰내용 OO는 실내놀이터에서 미끄럼틀을 타면서 놀이를 한다. 발판을 올라가서 봉을 잡고 몸을 흔들며 교사를 바라본다. 교사는 OO에게 “OO야, 쿵 하고 넘어질 거 같아요. 안전하게 놀이해보자.”라고 말하자 “네”라고 말하

생활 속의 탐색, 표현, 감상은 영유아의 일상생활 속에서 체험하는 자연물과 다양한 사물 및 조형물 속에서 아름다움을 발견하고 다양한 문화를 이해할 수 있으며 >이러한 현상은 조상들의 삶을 이해하고 전통미의 이해를 통해 다른 문화의 차이점과 우리 조상들의 표현의 우수성을 이해할 수 있는 심미적 안목도 기를 수 있다. 음악(노래, 악기활동, 감상, 동작 등), 극놀이, 미술활동 등의 다양한 예술분야와 밀접하게 연관을 가지고 통합적으로 지

활동에 적극적으로 참여하며 좋아하는 동요를 감상할 수 있다.만2세반 1학기 관찰일지 반명**반아동명***담임교사***관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용 기본생활바깥 놀이를 위해 양말을 신어보자고 이야기하자 OO가 양말을 꺼낸다. OO가 양말목을 오므렸다 벌렸다를 반복하며 발의 앞부분을 넣어 양말을 신는다. 교사가 “우리 OO 너무 잘했어요”라고 칭찬의 말을 하자 남은 발의 양말도 신는다. 교사가 “잘했어, 하이파이브”하며