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객관식 헌법(5급, 7급, 법무사 등) 대비 10개년 위헌 판례 정리(24년 1월까지의 최신판례 반영)
인의 대리인⋅사용인 기타의 종업원이 그 개인의 업무에 관하여 제83조 제1항 제3호의 규정에 의한 위반행위를 한 때에는 그 개인에 대하여도 해당 조의 벌금형을 과한다’는 부분) (2014헌가24)14. 숙련기술장려법 시행령 제27조 제1항 등 위헌확인 (전국기능경기대회 입상자의 국내기능경기대회 재출전
120페이지 | 28,500원 | 2023.01.31
우리나라 사회복지기관 운영주체에서 공공조직, 하이브리드조직, 민간조직의 운영주체에 따른 3가지 유형의 사회복지조직의 사례와 주요 내용
인의 복지증진에 필요한 편의를 제공하는 것”을 목적으로 한다. 즉, 노인종합복지관은 노인의 복지증진을 위하여 건강 ․ 교육 ․ 복지적 기능을 수행하는 종합적인 노인복지센터로서의 기능을 수행하는 것이다. 따라서 노인종합복지관은 지역사회 노인에게 직접적인 서비스를 제공하고 노인에 관련
6페이지 | 2,000원 | 2022.12.05
한자성어시리즈(공무원, 공기업, 교육공무직원 시험 대비)
인의를 무시(無視)하고 무력(武力)이나 꾀써 나라를 다스리는 일. 공리만을 탐내는 일烹頭耳熟烹 삶을 팽 頭 머리 두耳 귀 이, 팔대째 손자 잉熟 익을 숙팽두이숙「머리를 삶으면 귀까지 삶아진다」는 뜻으로,중요(重要)한 것만 해결(解決)하면 나머지는 따라서 해결(解決)됨敝袍破笠敝 해질 폐 袍
26페이지 | 2,000원 | 2022.10.31
인의 감정은 무관심이었던 것 같습니다. 그가 무관심하였던 이유는 무엇이라고 생각하십니까? 사마리아인은 동정을 느끼고 관심을 가졌습니다. 그와 같은 감정을 가져다주는 것은 무엇이라고 생각하십니까? II. 감정을 다스리기 위한 행동 지침영적인 그리스도인은 육신 보다 성령을 의지하는 사람들
43페이지 | 2,500원 | 2022.10.25
동양철학산책3) 맹자의 성선설과 순자의 성악설의 특징에 대해 비교하여 서술하고, 정치철학의 공통점과 차이점을 서술해 보시오0k
인의(仁義)에 어긋난 은나라 주왕은 이미 군주가 아니라 한 평민에 불과하다는 것이다. 그러므로 은나라 신하였던 주나라의 무왕은 필부(匹夫)인 주를 토벌한 것이지 군(君)을 시역(弑逆)한 것은 아니라는 격렬한 것이었다. 이 점에 바로 군신의 이상의 것으로서 천명(天命)이 설정되어 있다. 맹자는 정
8페이지 | 8,000원 | 2022.10.07
명예훼손 판례 연구 및 명예훼손 특징과 구성요건 및 명예훼손법의 문제점과 나의의견
인의 명예를 보호하기 위한 처벌조항을 두면서 형법 제310조와 같은 특별한 면책조항을 둔 이유는 국민의 알권리와 다양한 사상, 의견의 교환을 보장하는 언론의 자유가 민주주의의 근간이 되는 핵심적인 기본권임에 비추어 개인의 명예 보호와 언론의 자유 보장이라는 두 가지의 기본적 권리를 비교
16페이지 | 4,800원 | 2021.11.24
사단지심을 확충하는 것인간이 타고난 선한 본성인 사단지심을 확충하여 인의예지(仁義禮智)의 사덕을 완전하게 하는 실현하는 것이 교육이 담당해야 할 임무이다. (2) 도덕교화의 기능맹자는 교육이 사람들의 선한 본성이 드러나도록 돕는 도덕적 교화의 기능을 담당해야 한다고 보았다.(3) 교육은
7페이지 | 3,800원 | 2021.10.12
맹자사상과 철학연구 나의생각1. 맹자의 생애2. 맹자 주요 사상연구3. 맹자의 인의예지 (사단)(1) 측은지심(2) 수오지심(3) 사양지심(4) 시비지심4. 맹자의 성선설5. 맹자 교육철학6. 맹자 정치철학7. 맹자 사상과 철학에 대한 나의생각1. 맹자의 생애맹자는 기원전 4세기 전반에 태어났다.
9페이지 | 3,900원 | 2021.10.11
[교육사 공통] 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상~
사단(四端)은 이의 발이고 칠정(七情)은 기의 발이라고 했다. 사단(사端)이란 맹자가 말한 측은(惻隱), 수오(羞惡), 사양(辭讓), 시비(是非)의 4가지 마음을 가리킨다. 퇴계는 이 사단에 의해서 바로 인의예지가 드러난다고 한다. 이 인위예지(仁義禮智)는 인간의 본질적인 특성, 곧 본성이다. 또한 맹자와
16페이지 | 4,500원 | 2021.09.30
[교육사 공통] 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상~1
인의 인격 수양이나 한 나라 임금의 자질 함양에 있어서 가장 먼저 할 것이 입지(立志)라고 한다. 따라서 교육에 있어서도 뜻을 세우고 뜻을 갖는 것이야말로 교육의 성패를 좌우는 중요한 요소로 보았다. 그는 에서 처음 배움에는 모름지기 입지를 먼저하고 반드시 성인이 되기를 스스로 기
9페이지 | 4,500원 | 2021.09.29