레포트 (343)
수가 1이였기 때문이었는지 나는 도덕을 열심히 공부하지 않았고 ‘미’를 받게 되었다. 철없는 나는 안 좋은 성적을 받은 이 때 조차 나는 친구들과 모여 내가 제일 점수가 낮으니까 내가 제일 도덕적인 인간이라고 우겨댔다. 그 후 나는 이과를 선택하게 되어 도덕과 과목을 하나도 접하지 않게 되었
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
수가 1이였기 때문이었는지 나는 도덕을 열심히 공부하지 않았고 ‘미’를 받게 되었다. 철없는 나는 안 좋은 성적을 받은 이 때 조차 나는 친구들과 모여 내가 제일 점수가 낮으니까 내가 제일 도덕적인 인간이라고 우겨댔다. 그 후 나는 이과를 선택하게 되어 도덕과 과목을 하나도 접하지 않게 되었
9페이지 | 1,200원 | 2015.04.24
이과계통의 전문학교는 학생 수를 증가해서 실시해야하고, 문과계통의 사립 전문학교를 이과계통의 학교로 바꾸는 동시에 잔여 문과계통의 전문학교는 통합해야하고, 문과계통의 여자전문학교는 여자실무자나 여자지방보도원의 양성으로 전환할 것 등과 같은 내용의 임무가 주어졌다. 그 중에서도
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
현재 한국사회에서 가장 큰 이슈라고도 할 수 있는 것은 모국어 외의 외국어, 특히 영어의 학습이다. 문과, 이과를 막론하고 모든 사회영역에서 영어 구사 능력을 요구하고 있으며, 이제는 생활과 분리해서 생각할 수 없는 컴퓨터와 인터넷을 사용하기 위해서는 일정 수준 이상의 영어어휘를 인
15페이지 | 1,600원 | 2005.03.17
수학능력시험 개편안을 발표했다. 이에 따르면 현행 수능 ‘언어’ 과목 명칭을 ‘국어’로 바꾸면서 A형과 B형의 두 가지 시험을 보이겠다고 한다. 개편의 핵심은, 이과생들을 위한 A형으로, 대학의 문과 계열 지원자를 위한 B형보다 쉽게 출제하여 이과생들이 ‘불필요하게 어려운 국어 시험’을 보는
14페이지 | 1,400원 | 2011.12.20
[교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 나의 삶의 이념, 목적, 방법 등에 대하여
수록 바닥을 쳤다. 분명히 공부한다고 했는데, 생각만큼 성적이 나와 주지 않았다. 특히 수학이 그랬다. 그런데 놀랍게도 난 2학년 때 이과를 지원해서 이과에 갔다. 왠지 내 자신이 수학이라는 과목을 쓰러뜨려 이길 수 있을 것만 같은 자만함을 가지고 말이다. 결과는 대실패. 수학을 이기기는커녕 이
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
우울감이 학업 성취도에 미치는 영향 우울감 학업 성취도 상관관계 분석 우울감
수설정3장 결과분석1. 결과7쪽-1)여자 문과학생-2)남자 문과학생-3)여자 이과학생-4)남자 이과학생2. 분석22쪽4장 결론1. 결론23쪽2. 한계점23쪽3. 대안23쪽5
30페이지 | 2,900원 | 2015.03.29
도덕과교육I 칸트에 대한 고찰※ 들어가기에 앞서나는 전형적인 이과생이다. 사회계열보다는 과학을 좋아했고, 점수도 과학이 높았다. 따라서 당연히 사회계열 즉, 윤리시간을 소홀히 하는 경우가 많았다. 책을 들여다보면 너무나도 많은 철학자들이 등장하여 넋이 나가고, 알아들을 수 없는 딱딱한
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[교육학개론] 마이스터 고등학교 도입배경 및 특징과 실효성 고찰
마이스터고등학교Ⅰ.서론마이스터고는 전도유망한 분야에서 전문 기술인력을 양성하기 위해 교육과학기술부가 심사를 거쳐 선정한 산업수요 맞춤형 전문계 고등학교이다. 일반 인문계 고등학교는 2학년 때 문과와 이과로 계열을 나누고, 원하는 학생의 경우 수능시험 전 지 계열을 바꿀 수 있는 반
10페이지 | 1,400원 | 2012.02.14
독후감 ‘우리는 영원한 학교사회복지사이고 싶다’를 읽고 -
이과를 나누어 버린다. 이것은 엄청나게 가혹한 처사라고 할 수 있다. 고등학교 2학년 18살 만으로 16세 17세 아이들은 이미 자신이 갈 수 있는 분야가 반이나 줄어버린 것이다. 그 시절에 자신이 가고 싶은 분야가 있고 확고한 생각이 있다면 상관 없겠지만, 우리나라의 교육현실상 그것을 생각할 틈도 주
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
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