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영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오
블록을 사용하여 크기, 모양, 숫자 등을 탐구하고 비교하는 과정에서 아이들은 수학적 관계와 개념을 스스로 발견하게 됩니다.인지적 구성주의 이론은 아이들의 경험과 이해 수준에 맞게 맞춤형 수학 교육을 제공하여 아이들의 수학 학습을 지원합니다. 아이들은 주체적으로 활동에 참여하고 문제를
3페이지 | 2,000원 | 2024.01.21
모양의 인형만 있거나, 블록 같은 것들)으로 쏠려있지 않았다. 그래서 잘 몰랐는데 유치원 때나 초등학교 1,2학년 때 아이들과 놀 때면 장난감으로 많이 싸운 것 같다. 어떤 이유였는지 정확히는 기억이 않나 지만 가지고 놀고 싶은 걸 못가지고 놀아서 그런 것 같다. 남자애들이 잘 가지고 노는 로봇인형
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
블록형태로 만들어지는 벽돌 모양이나 일정하지 않다. 알갱이가 씹히는 조직을 가지고 있으며 껍질이 없고 조직이 쉽게 부서지는 백색의 연질치즈 치즈를 굳기에 따라 분류할 때 연한 편에 속하는 치즈의 총칭이다. 염도가 높고 약 35℃로 데운 원유에 레닛을 넣어 응고시켜 얻은 커드를 천으로 된 주
15페이지 | 1,400원 | 2011.02.07
블록 쌓기를 하며 멋진 모양의 로봇을 만든다.오후 12시40분 그리기, 종이 접기, 만들기, 색칠하기 등의 다양한 미술 활동을 통해 눈과 손의 협응과 아이들의 두뇌 발달을 촉진시킬 수 있는 시간이다.오후 01시20분 일상 회화를 배운다. 다중 지능이론에 근거한 Storybook 수업을 통해 아이들의 다중 지능
22페이지 | 2,100원 | 2010.07.13
패턴블록과 탱그램이가람방망이를 든 도깨비패턴블록방망이를 든 도깨비실제 도깨비와 유사한 모양을 만들기 위해 고민하고 이리저리 옮기고 돌려보며 그 안에서 규칙성을 찾으며 만들었던 것 같다. 도깨비 방망이를 만들기 위해서는 어떤 모양을 써야 할지 생각하고 바로 만들어냈으며 좀더 우
9페이지 | 800원 | 2016.02.04
블록을 여러 개 꺼낸다. 블록을 낮게 세우고 있는 00에게 ʻʻ무엇을 만들고 있어요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ00 집 만들어.ʼʼ라고 한다. 교사가 폐쇄 공간이 될 수 있도록 놓인 블록의 위치를 조정해주자 00가 한 칸 위에 블록을 쌓아 올린다.의사소통/00하트 모양으로 오린 종이를 친구에게 보여주며 ʻʻ이건 내
9페이지 | 7,000원 | 2023.03.18
모양 만들기를 시도한다. 그리고 양팔을 손머리 위래 높게 들어 올리고 큰 하트를 만들어 보인다.의사소통0/0친구와 함께 블록놀이를 하고 있다. 00가 두리번 거리며 무엇인가를 찾고있다. 친구 옆에 있던 연두색 블록을 가져간다. 친구가 그 모습을 보고서 “야 그거 내꺼야”라고 말한다. “야 니 옆
40페이지 | 18,000원 | 2023.11.14
블록을 가지고 학습지에 제시된 다른 도형들과 넓이를 비교해 본다.ㆍ교사의 설명을 주의 집중하여 듣는다.ㆍ패턴블록을 가지고 모양이 같은 도형들과 넓이를 비교한다.단위도형에 대한 도형의 넓이 비교 및 ‘몇 배’ 개념의 이해패턴블록을 제시된 도형에 겹쳐놓을 때 몇 번 놓을 수 있는지 시범
16페이지 | 1,400원 | 2009.02.20
블록영역 - 교육적의의 연령별 적합한 블록 환경구성 주의점 규칙 수업계획안
블록 크기가 커서 보관할 때공간을 많이 차지한다.- 가벼워서 살짝만 건드려도 쉽게 무너진다.주사위 블록- 다양하게 놀이에 활용할 수 있다. - 주사위 대용으로 사용할 수 있다.- 모양이 한정되어 있어서 복잡한 조형물을 만들 수 없다.옥스퍼드 블록- 좀 더 복잡한 조형물을 만들 수 있다.- 견
7페이지 | 1,000원 | 2015.05.29
1월 보육계획안(만 2세) - 겨울과 모양을 즐겨요, 나는 친구가 있어요
모양상자 끼우고 빼기선모양 따라 큰 공굴리기여러 가지 모양 만들기모양 주머니를 던져요눈이 되어 보아요눈을 담아요깡충깡충 제기차기윷놀이쌓 기모양블럭 쌓아보기같은 모양 모야라얼음마을썰매 만들기얼음마을 만들기눈송이 블록으로 눈덩이 만들기블록 뒤에 꼭꼭 숨어라친구랑
5페이지 | 1,000원 | 2017.02.07