레포트 (82)
블랜챠드의 상황 적응적 이론허쉬와 블랜챠드(Paul Hersey and Kenneth H. Blanchard)는 오하이오 주립대학교의 배려구조주도 이론에 기초하여 리더십 유형을 구분하고, 종업원의 성숙도에 초점을 맞춰 적합한 리더십 유형을 제시하였다. 이 이론에 의하면 리더는 부하의 성숙 수준을 먼저 파악하여 그 수준에
11페이지 | 1,500원 | 2010.07.16
블랜챠드(Blanchard)의 연구Reddin의 3차원 지도성 이론에 근거하여 3차원 지도자 효과성 모형을 개발.과업행위(
47페이지 | 2,000원 | 2010.01.04
블랜챠드 : 내가 상담해 본 지도자들이 갖고 있는 두려움들 중 하나는 내가 지금 이 비전을 가지고 있다고 해도 이것을 어떻게 실현할 지에 대해서 모르겠다는 것입니다. 걱정하지 마십시오. 만약 당신이 비전에 대해서 확실하고, 또 그것을 전파하기 시작하기만 한다면 일들은 실현되어지기 시작할
1페이지 | 200원 | 2009.11.09
블랜챠드의 리더십 수명주기이론히어시와 블랜챠드의 리더십 수명주기이론은 리더가 이끄는 멤버들의 자발적 참여 의지가 어느 정도냐에 따라 리더십 스타일을 맞춰나가야 한다는 이론이다. 효과적인 리더십은 부하의 욕구를 얼마나 잘 충족시키느냐에 달려 있으며, 리더와 부화간의 상호조화관계
18페이지 | 1,700원 | 2008.09.11
블랜챠드의 연구E = f(u, f, S) → 효과적인 지도자는 지도자 행위의 양식을 상황과 추종자의 요구에 맞도록 변경시켜야 한다. 시사점:한 조직 속에서 한 지도자가 구성원의 성숙 수준에 따라 지도성 유형을 적절 히 변화시킴으로써 지도성 효과를 극대화시킬 수 있다.제 10장 교원인사1. 교육인사행정
25페이지 | 4,000원 | 2008.02.17
블랜챠드의 연구유클의 다중연결 모형자 료 : 백정석(2000). “변혁적 리더십이 구조조정에 미치는 영향에 관한 연구“ 리더십에 대한 초창기의 연구는 효과적인 리더에게는 남과 다른 개별적인 특성이 있다고 생각하고 이러한 개인적 특성을 추출하려고 노력하였으며, 이를 특성이론은 또는 자질이
55페이지 | 2,500원 | 2006.09.07
블랜차드의 이론에 대한 세부적인 내용 고찰과 더불어, 다양한 상황 속에서 내가 성공적인 지도자 역할을 다하기 위하여 어떤 마음가짐으로 행동을 달리 해야 되는지 좀 더 구체적으로 생각해 보고자 한다. (2) 허시와 블랜챠드의 리더십 상황모형과 구체적 사례1) 지도성 유형 교육 행정의 이해. 권기
37페이지 | 2,300원 | 2006.04.19
블랜챠드의 연구E = f(u, f, S)→ 효과적인 지도자는 지도자 행위의 양식을 상황과 추종자의 요구에 맞도록 변경시 켜야 한다.시사점:한 조직 속에서 한 지도자가 구성원의 성숙 수준에 따라 지도성 유형을 적절 히 변화시킴으로써 지도성 효과를 극대화시킬 수 있다.제 10장 교원인사1. 교육인사행정
23페이지 | 1,500원 | 2006.04.12
블랜챠드의 상황지도성 모형허시와 브랜챠드가 제시한 지도성 효과성을 결정하는 상황의 가장 중요한 변인으로 성숙도 이들이 사용하고 있는 성숙도는 개인이나 집단의 일반적인 특성하고는 관련이 없고 수행되고 있는 특별한 과업으로 보는 것이다.를 들고 있다. 이 모형에서 성숙은 작업과 관련된
10페이지 | 1,400원 | 2005.11.08
블랜챠드의 측정방법3차원적 리더의 효과성유형의 측면에서 리더의 행태에 관한 자료를 수집하기 위하여 허시와 블랜챠드에 의해 리더의 효과성과 적응성의 기술이라는 측정방법이 개발 되었다.◈ 한국에서 요청되는 리더십1. 민주적 리더십2. 쇄신적 ․ 기업가적 리더십3. 지속적 변화대응력을 가
7페이지 | 800원 | 2004.12.09