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고양이)을 집어넣는 실험을 실시하였다. 동물들은 실제로 여러 번의 시행착오를 거친 이후가 아니라, 즉시 도구(지렛대)를 조작하여 미로상자를 빠져나오는 방법을 학습하였다. 이러한 과정을 효과의 법칙이라 하는데, 그것은 보상적 행동과 비보상적 행동을 포함한 모든 행동의 효과는 그 행동을 방출
16페이지 | 1,400원 | 2010.01.28
[교육심리학] Thorndike의 연결주의 교수-학습이론
법칙은 ‘효과의 법칙(how of effect)’, ‘연습의 법칙(law of exercise)’ 및 ‘준비성의 법칙(Law of readiness)’이다. 첫째, 일련의 실험연구를 통하여 Thorndike가 발견한 학습법칙 중에서 가장 핵심적인 것은 효과의 법칙이다. 그는 동물실험에서 정확히 동일한 행동패턴을 발견하였다. 즉, 고양이가 문제상자를
14페이지 | 1,000원 | 2006.08.27
[교육방법 및 교육과정]교수학습이론의 관점(행동주의,인지주의,구성주의)
법칙에 따라 실패적인 반응은 약화되고 성공적인 반응은 강화되어서 학습이 성립된다. ②먼저 경험한 요소와 새로 경험한 요소 사이에 서로 연합 또는 연결의 현상을 일으키게 되는 데서 학습이 이루어 진다고 본다. : 연결설, 연합설, 효과설․실험: 고양이와 문제함 실험, 쥐의 미로 실험→자극(S)과
7페이지 | 1,200원 | 2006.06.21
고양이, 병아리 등의 문여는 속도는 점점 빨라지고, 나아가 음식물이 놓여 있는 통로를 보다 쉽게 찾는다는 사실을 발견하였다. 손다이크는 이를 효과의 법칙(law of effect)라고 정의하였다. 이는 음식물의 발견이 효과에 해당하고, 문여는 것이 원인에 해당 한다고 보았기 때문이다손다이크의 기본 법칙
7페이지 | 1,100원 | 2004.07.15
법칙Pavlov가 古典的 조건화 실험을 했을 무렵, 操作的 條件化에 대한 실험적인 연구가 미국에서 Thorndike에 의해서 시작되었다. 그는 피험동물에게 문제를 제시한 후, 피험동물이 보상을 얻기 위해서 실험자가 의도하고 있는 특정 행동을 하도록 훈련시켰다. 그는 주로 고양이를 피험동물로 하였다.Thornd
11페이지 | 1,400원 | 2004.02.16
만4세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 310페이지
고양이가 많이 있는데 같이갈래?” 라고 해보니 “안되요~ 싫어요! 도와주세요”라고 말하였다.평가다양한 음식에 흥미를 가지지만 선호하는 음식을 먼저 섭취하려고 하기에 골고루 먹을 수 있도록 지도해야겠다. 블록놀이가 한곳에 앉아서 하는 놀이다 보니 대근육을 잘 사용하지 않았던 것 같다.
100페이지 | 76,000원 | 2024.04.23
만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page
법칙에 관심을 가지고 탱탱볼의 힘이 로켓에게 전달되어 움직이는 것을 알게 되었다. 만5세반 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반 유아명OOO연령만5세구분영역관 찰 내 용3월~2월기본생활소방대피훈련 사이렌이 울리자 OO는 “불이야 불이야”라고 말한다. 교사사 “선생님을 따라오세요”라고
88페이지 | 35,000원 | 2024.04.21
만2세 1년 (3월~2월) 관찰일지 236Page (놀이활동,일상생활 관찰일지)
고양이에요.” 라고 말하여 교사가 “OO 귀여운 고양이가 되었네.”라고 이야기 하니 OO가 “야옹,야옹!” 이라고 고양이 흉내를 낸다. 일상생활음식모형으로 놀이하는 또래에게 다가가 음식을 가져온다. 또래가 다시 가져가자 울먹이는 소리로 “내꺼야”라고 말한다. “친구가 먼저 놀고 있었네. 친
100페이지 | 60,000원 | 2024.04.18
2023 공중보건학 요약노트-2023 공무원 합격자 요약노트 가로형(보건직/보건진료직 등) 2023.01.18. 업데이트
법칙), 의사결정자의 독단적주관적인가치관의 작용③ 정책 집행: 정책집행자나 정책대상자의 순응 혹은 불응 발생④ 정책평가의 기준: 효과성(=정책의 목표달성정도)능률성(=투입대비 산출)대응성(=정책대상집단의 요구에 얼마나 부응했느냐)형평성(=사람들에게 골고루 분배가 되었는지)적합성(
100페이지 | 22,000원 | 2024.04.13
고양이는 점차 탈출을 더 빠르게 할 수 있게 된다. 손다이크는 이를 통해 학습 과정에서 시행착오가 줄어들고 효율성이 증가한다고 설명했다. 이 이론은 세 가지 주요 원칙으로 설명될 수 있다.준비성의 법칙이 원칙은 학습이 행동할 준비가 된 상태에서 이루어질 때 가장 효과적임을 나타낸다. 준비
12페이지 | 5,000원 | 2024.04.08