통합검색 (13,943) |
레포트 (13,938) |
방송통신대 (585) |
자기소개서 (73) |
독후감/감상문 (368) |
사업계획서 (46) |
기업보고서 (0) |
서식 (5) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (66,468)
학생들이기 때문에 앞으로 취업에 관심이 많고 토익에 관심이 높다. 취업 시에 고득점을 갖추어야 유리하기 때문에 학습 집중에 효과적일 듯 하다. 처음에 토익을 왜 해야 하는지와 과연 취업 시에 토익 점수를 어느 정도 갖추어야 유리한지 자료를 통해 제시하면 학생들의 반응을 좀 더 이끌어 낼 수
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
[조직행동] 기업혁신에 따른 창의적 인재와 그에 따른 대학교육
학생들로 하여금 참여를 유도하고 있는 모습이다.우리 조는 과연 대학이라는 비영리 단체 교육기관인 고려대학교의 혁신의 동기와 그 과정, 그리고 변화의 정도와 그 구성원인 교수님들과 학생들의 반응, 그리고 어떤 식으로 혁신을 이끌어 가는가에 대해 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론1. 변화의 이유와
22페이지 | 1,700원 | 2005.01.23
학생의 반응에 대한 여러 가지 저서를 저술함으로써 훌륭한 교사가 되고 싶은 독자들을 도우려 했다. 이 책을 처음부터 끝까지 읽으면서 하나하나 세심하게 언급해주는 저자의 배려에 정말 많은 것을 알게 되었지만, 그 중에서 특별히 기억에 남는 것 몇 가지만 쓰도록 하겠다.따돌림을 당하는 아이에
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학생들의 반응을 살펴가며 강의의 분위기를 너무 지루하지 않게 그러면서도 가볍지 않았다.(물론 설정이겠지만) 또 다른 좋은 씬은 윌과 하버드대학의 클라크라는 남학생의 설전이었다. 내용은 생각 나지 않는다. 그러나 한 구절이 생각 난다. 언제까지 남의 의견을 도용할 생각이냐? 너의 견해는 없는
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학생을 지도하여 잘 배우도록 하느냐이다. 분명한 것은 교수 방법이 학생에게 적절해야만 한다는 것이다. 학생의 본성, 학생의 욕구 및 학생의 반응 방식 등이 고려되어야 한다. 이처럼 교육에 있어서 어떻게 교육하는가는 중요한 우리들의 과제임에 틀림없다. 하지만 예수님의 교육방법에 대한 연구
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
신앙 양성 특별프로그램 중고등학교 현장 사역을 위한 특별활동 운영
학생들의 반응은 게임방, 당구장 경영, 가수, 배우, 돈 많은 사업가 등의 꿈을 가지고 있습니다. 오히려 이런 대답이라도 하는 아이들은 양호합니다. 더 큰 문제는 대부분의 학생들이 꿈이 없다는 사실입니다. 다시 말해서 자기가 왜 살고 있는지 모르고 있는 것입니다. 우리는 이런 청소년들에게 우리의
25페이지 | 2,500원 | 2015.03.29
교육심리학]매슬로우 동기위계설 교육적시사점 교육심리학 계속적강화와 간헐적강화의 유용성 교육심리학 네가지 강화계획 실생활의 예 교육심리학 교육심리학
반응수준을 유지하기 위하여 강화물의 제공 빈도를 점차 줄여나가는 과정으로 학생의 행동반응수준을 적절하게 유지시키기 위해 사용된다. 간헐적 강화는 다시 고정비율강화, 고정간격강화, 변동비율강화, 변동간격강화로 나눌 수 있다. 지금부터 본론을 통해 교육심리학 중간과제 두 가지 논제(1. 매
14페이지 | 5,000원 | 2019.10.16
학생들의 반응 을 듣는다.사진 및 영상물 통해 인식하기ppt사진 및 영상물2분질의응답2. 비만에 대한 인식을 확인한 다.- 학생들이 생각하는 비만에 대한 생각을 듣는다.생각하기2분질의 응답3. 학습목표를 확인한다.설명1분-전개비만에 대한 정의와 원인, 문제점을 말할 수 있다.1. 소아비만
23페이지 | 2,100원 | 2011.01.18
반응의 원리학습자가 적극적이고 능동적으로 프로그램에 반응할 수 있도록 유도하기 위해 해결의 실마리를 주는 단서와 학생들의 반응오류를 가능한 한 적게 하며 정답을 유도하도록 밑줄 긋기, 활자크기의 변화, 도형이나 사진 삽입 등으로 프롬프팅(prompting)을 사용한다.즉시 확인의 원리학습자가
17페이지 | 800원 | 2019.05.14
학생들 사이에서 ‘바퀴벌레가 나온 자장면’이 이슈가 된 적이 있는데, 어떤 선배가 자신의 경험에 대한 반응은 학생들의 그것과 달랐다고 말했다. 한마디로 말하면, ‘원효대사와 해골바가지 물’이라고 할 수도 있겠다. 선배 왈, 자신이 맛있게 먹던 자장면에서도 바퀴벌레가 나온 적이 있다고 한다
2페이지 | 800원 | 2011.07.26
- 2011년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2015년 1학기 서사문학의이해와창작 중간시험과제물 공통 내 인생 5명의 인물 선정이유
- ppt템플릿 지그재그 사각모양 파워포인트 배경 디자인 양식
- 교육행정직 공무원 자기소개서 + 이력서양식 2014년 교육청 교육행정직 공무원자기소개서 합격예문 공무원 자소서 자기소개서
- 기계공학 고진공펌프와 배기계
- 수학2 주제탐구 보고서
- 아시아나항공-상반기2013년인턴채용합격자기소개서 아시아나항공자기소개서자소서 아시아나자소서자기소개서 아시아나항공자소서 아시아나합격자기소개서
- 이력서양식+자기소개서양식 이력서양식 자기소개서양식 4종 이력서양식+자기소개서양식 컬러 4종세트 느낌이좋은이력서양식 깔끔한입사지원서양식
- 컴퓨터 프로그래밍 기초 정답-2장
- 컴퓨터 프로그래밍 첫걸음 정답- 1장