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[문화 예술과 교육 사례] 체험 중심 프로그램, 국립중앙어린이박물관
::문화 예술과 교육 사례 소개하기::직접 보고 만지고 느끼자! -체험 중심 프로그램, 국립중앙어린이박물관- 제 출 일 : 2007-12-11 화요일:: 목 차 ::1. 기획의도우리가 생각하는 교육과 박물관2. 프로그램 소개- 국립중앙박물관 어린이박물관 내 교육프로그램- 교육프로그램 소개- 관계자 인터뷰- 해
11페이지 | 1,400원 | 2008.01.11
풍속화 감상- 국립중앙박물관-*그럼 저희 회사에 관한 소개를 하도록 하겠습니다.국립중앙박물관에 가다조선 후기 풍속화의 쌍두마차김홍도와 신윤복을 만나러 가자!I. 단원 김홍도1745년 출생천재적 재능을 지닌 엘리트풍속화가? 산수화, 문인화, 신선화, 인물화까지 두루 섭렵한 화가!정조와
16페이지 | 1,400원 | 2010.12.21
FILE:bakmul.hwp
0페이지 | 0원 | 2004.05.19
국립중앙 박물관이라는 곳에서 다양한 시대의 다양한 작가들의 서예작품을 보고있자니 그 변화무쌍함에 놀랐다. 다음에 이런 류의 전시회가 기획된다면 한번 가보고 싶다.2. 조선회화 (초상화)박신양, 문근영 주연의 드라마 바람의 화원이 방영될 때 매주는 아니지만 가끔 챙겨본 기억이 난다. 조선시
10페이지 | 1,400원 | 2010.07.20
국립 중앙박물관을 가다*목차1. 조선시대 서예2. 조선시대 회화 (1)3. 조선시대 회화 (2)4. 목칠공예1. 조선시대 서예서예란 무엇인가? 문자로 표현하는 예술지식인의 필수한국의 서예:중국에서 한자를 수용한 기원전 2세기 무렵 시작중국의 영향:순수 문화교류 차원, 전쟁같은 특수한 상황에서
26페이지 | 2,100원 | 2010.07.20
국립 중앙 박물관 01 문자도문자도관계 있는 고사 설화의 대표 상징물꽃 글씨한자 문화권의 독특한 조형예술효 제 충 신 예 의 염 치문자도‘孝’왕상의 잉어맹종의 죽순황향의 부채순임금의 가야금육적의 귤문자도‘忠’물고기와 용어변성룡과거급제새우와 조개진심어린 충정‘하’
44페이지 | 3,400원 | 2010.10.11
문화유산을 직접 눈으로 느껴야 한다고 생각했다. 그러나 시작부터 과연 발해의 문화유산이 얼마나 있을까 하는 걱정이 되었다. 지금 당장 ‘발해의 대표적 문화유산이 무엇인가’ 라고 물었을 때 선뜻 대답할 수 있는 사람들이 얼마나 있을까?국립 중앙 박물관 안내 인터넷 정보에서도 그 크기가 다
9페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
문화권이었다는 것과 또 고대였다는 것과 관련하여서 우리나라에 처음으로 불교가 들어왔던 시기, 즉 삼국시대의 미술을 통해서 어떤 공통점을 찾는 것은 어떤가 하는 생각이 들었다. 그리고 그러한 이유 때문에 국립 중앙 박물관으로 몸을 옮기었다. 주말이어서 일까. 사람은 많았다. 더욱이 오후 시
4페이지 | 700원 | 2006.10.28
문화에대한 상식을 쌓았다. 그리고 나서 이미 머리속에 어떤 내용으로 보고서를 쓸 것인가를 그리는 등 가벼운 마음으로 청담동에 있는 짚풀 생활사 박물관을 향했다. 힘겹게 물어 물어 찾아간 짚풀 생활사 박물관 앞에서 우리는 약간 실망하지 않을 수 없었다. 왜냐하면 국립 중앙 박물관 규모에는 당
4페이지 | 800원 | 2004.12.07
추정된다.※참고문헌서적박정혜 외 4인, 『조선시대 궁중회화 3 왕의 화가들』, 돌베개, 2012인터넷 자료국립고궁박물관, http://www.gogung.go.kr/index.do., 2014년 5월 12일한국민족문화대백과사전, http://encykorea.aks.ac.kr., 2014년 5월 12일문화재청, http://www.cha.go.kr/cha/idx/Index.do?mn=NS01., 2014년 5월 12일
5페이지 | 800원 | 2016.04.16