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주제로 보는 한국문학이문열의 우리들의 일그러진 영웅을 읽고1. 6학년 선생님에 대해 평가해보기 2. 주인공이 흘렸을지도 눈물의 의미 3. 승혜와 미오를 읽고 소수자 문학의 관점에서 생각하기 목 차1.이문열의 을 읽고서 다음 내용 생각하기1) 6학년 담임 선생님에 대한
5페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
방통대 2013-2]북한에서 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 [장화홍련전]과 [운영전]의 가치평가에 대해 서술하시오.
국어국문학과 4학년 국문학연습 공통북한에서 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 과 의 가치평가에 대해 서술하시오.1. 서 론2. 본 론가. 주체문예이론의 작품 창작 적용 방법론1) 종자론2) 전형화 이론3) 속도전 이론4) 사회주의적 내용과 민족주의적 형식
10페이지 | 2,500원 | 2013.09.22
[영상문학기행]작가`나혜석`조사 및 대표작`경희` 소개와 평가
영상문학기행 최종보고서1조 - 대상작가 : 나혜석1. 생애 - 연보 및 생애에 대한 소개2. 일반적 평가- ‘나혜석’, - 대표작에 대한 사전적인 의의와 평가3. 대표작 분석 및 이해- ‘경희’ 선정 이유, 대표작의 내용 소개- ‘경희’의 특징- ‘경희’에 대한 평가 및 ‘나혜석’에 대한 평가
6페이지 | 1,100원 | 2010.07.20
언어발달에 적합한 유아 문학 작품을 2권 선정하여 작품에 대한 분석과 평가를 하시오
언어발달에 적합한 유아 문학 작품을 2권 선정하여 작품에 대한 분석과 평가를 하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어발달에 적합한 유아 문학 작품 비교 분석 평가1) 레오니오니(1910-1999)의 ‘꿈틀꿈틀자벌레’- 꿈틀꿈틀자벌레 분석2) 에릭칼(EricCarle)(1929-)의 ‘갈색 곰아, 갈색 곰아, 무엇을 보고 있
6페이지 | 3,000원 | 2016.03.03
방통대 2013-2]북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, [장화홍련전]과 [운영전]의 가치평가에 대해 서술하시오.
국어국문학과 4학년 국문학연습 공통북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 과 의 가치평가에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 북한의 근대문학사 서술(각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징)1). 19세기 후반기~20
14페이지 | 2,500원 | 2013.09.12
문학교육의 이론, 문학교육의 범주, 문학교육의 유의점, 문학교육의 평가, 문학교육과 반응중심 문학교육, 문학교육과 텍스트, 문학교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학교육의 이론Ⅲ. 문학교육의 범주Ⅳ. 문학교육의 유의점Ⅴ. 문학교육의 평가Ⅵ. 문학교육과 반응중심 문학교육1. 연계-몰입(Engag
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.01
문학텍스트의 중요성과 카프카의 텍스트, 르 클레지오의 텍스트 및 문학텍스트의 평가 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학텍스트의 중요성Ⅲ. 카프카의 텍스트Ⅳ. 르 클레지오의 텍스트1. 문자 언어의 시각적 배열2. 데생의 삽입3. 영화적 글쓰기Ⅴ. 문학텍스트의 평가Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론텍스트는 필자
13페이지 | 5,000원 | 2009.10.16
문화통합론과 북한문학, 월북작가 박태원과 정지용 문학의 존재방식(공통점과 차이점)을 분석하고, 북한문학사에서의 위상평가에 대해서도 비교분석해 보시오
문화통합론과 북한문학월북작가 박태원과 정지용 문학의 존재방식(공통점과 차이점)을 분석하고, 북한문학사에서의 위상평가에 대해서도 비교분석해 보시오. (단, 반드시 ‘논문의 형식’을 취하고, 본문만 7쪽 이상을 작성하여야 하며, 각주를 꼭 제시해야 함목차서론: 두 천재의 만남, 구인회본론
10페이지 | 5,000원 | 2018.04.04
문학수행평가 「문학사」-1980년대 이후1. 배경대통령의 암살과 곧이어 성립된 신군부체제의 공포통치로 문을 연 1980년대는 사회 전 분야에서 민주화의 열망이 뜨겁게 분출된 변혁의 시기였다. 그 중에서도 광주항쟁은 상징적인 의미를 지니는 중요한 시발점이 된다. 이 비극적 체험은 이후, 문학적 상
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
문학 수행평가 문학사 조사 - 개화기조선 시대 후기부터 가속화된 평민 문학은 갑오경장의 평등사상으로 인하여 자유롭게 확대되어 갔으며, 이러한 개화의 물결은 형식적인 면뿐만 아니라, 내용까지도 변화를 가져와 그 이전의 문학 형태와는 구별되었다. 또 한 비현실적인 내용에서 탈피하여 실제 현
2페이지 | 800원 | 2015.06.27