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의사소통에 있어 언어적 메시지와 메타 메시지 구분과 역할
의사소통에 있어 언어적 메시지와 메타 메시지 구분과 역할의사소통?언어 + 비언어 → 언어적 메시지 + 메타 메시지언어적 메시지언어적 메시지란?→말 그대로 언어로 전달되는 메시지!메타 메시지메타 메시지란?→ 실제 대화 내용, 대화 시기와 장소, 분위기, 상대방에 대한 태도 등을 포괄해서 전해
11페이지 | 800원 | 2015.04.24
의사소통의 전략 - 화자 청자의 전략 장애 요인의 분석 및 대처
의사소통의 전략목차의사소통의 전략(1) 화자의 전략(2) 청자의 전략의사소통 장애 요인의 분석 및 대처1. 공감 전략화자와 청자가 상호 공통의 요구와 필요를 가지고 있다는 인식을 가지게 하는 전략긍정적인 수용 유발2. 맥락 공유 전략어떤 상황에서 화자와 청자가 표현의 의미에 대한 인식을 공유
10페이지 | 800원 | 2015.04.24
의사소통의 전략INDEX1. 공감 전략2. 맥락 공유 전략3. 가치 공유 전략4. 의사소통 장애 요인의 분석 및 대처1.공감 전략1.공감 전략,원활하고 효과적인ad의사소통1.공감 전략공감가장 기본적인 의사소통화자와 청자가 공통의 요구와 필요를 가지고 있다는 인식을 공유하게 한다.청자와 공감
16페이지 | 800원 | 2015.04.24
의사소통 참여자들의역할과 상호관계목차1. 상대방의 요구 분석2. 자신의 역할 및 기여 이해 3. 참여자의 상호 관계 이해4. 정리1. 상대방의 요구 분석참여자는 상대의 의도, 목적을 파악하여 서로의 요구, 필요를 충족시키는 관계를 유지할 필요가 있음.화자의 청자 요구 분석-주된 관심사-배경지식-
8페이지 | 800원 | 2015.04.24
의사소통 관계의 형성 방법의사소통 관계의 중요성능동적 상호작용의사소통을 통한 문제 해결의사소통을 통한 인간관계의 발전Ⅰ.서론의사소통 관계의 중요성‘우리의 삶은 관계 그 자체’Ⅱ.본론능동적 상호작용 : 청자/참여자들의 능동적이고 적극적인 참여가 동반되어야 원활한 의사소통(
10페이지 | 800원 | 2015.04.24
지체장애 보완대체 의사소통 교수모형, 현행 수준 측정과 목표 서술
보완대체의사소통 교수모형목차1.현행 수준 측정과 목표 서술1)현행수준 측정2)목표 서술2.어휘 선정1)어휘 수집2)어휘 구성3.보완대체의사소통 촉진 전략 교수1)보완대체의사소통 촉진 전략2)집중적인 프로그램3)환경적 중재4.학생의 의사소통 기술 교수1)의사표현의 필요성 인식2)선택의 중요
27페이지 | 2,600원 | 2015.03.29
의사소통을 통한 좋은 학교 만들기Ⅰ. 들어가는 글소통이란 막히지 않고 잘 통하여 오해가 없음을 말하는 것이다. 또 이와 유사한 단어인 의사소통 즉, 커뮤니케이션의 사전적 정의를 보면 의사소통이란 감정, 태도, 신념, 아이디어를 전달하는 과정으로써 서로를 이해하고 서로에게 영향을 미치는 모
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
의사소통식 교수법 CLT 의사소통식 교수법 이론적 배경 의사소통식 교수법
의사소통식 교수법 (CLT)1.이론적 배경(영국, 유럽)영국: 의사소통식 교수법은 1970년대 초 영국에서 인류언어학자들과 언어학자들을 중심 으로 태동되었다. 이들은 실제의사소통은 형태의 학습이 아닌 의사소통 활동을 통 하여 이루어져야 된다는 기능적인 측면을 강조하였음. 유럽: 하나의 자극은 유
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
의사소통에서 비언어적 요소의 효과적인 활용법목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 비언어적 의사소통의 의미와 연구 동향Ⅲ. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통의 관계1. 보완 기능2. 규제 기능3. 대체 기능4. 강조 기능Ⅳ. 비언어적 의사소통의 기능과 중요성Ⅴ. 비언어적 의사소통의 유형과 특성1. 신체 언
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
의사소통의 심리학목 차▣머리말Chapter01.대인관계는 대화방법이 좌우한다1)의사소통능력과 대인관계기술2)한국인의 행동 특성3)주장적 자기표현Chapter02.의사소통은 어떻게 이루어지는가1)대화의특징2)의사소통의 정의3)의사소통은 어떻게 이루어지는가4)의사소통의 문제점Chapter03.의사소통이
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29