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학교의 분위기가 싫어 의학을 공부하라는 계부의 조언을 듣지 않고 고등학교 졸업 후 일년간의 유럽여행을 하였다. 당시 독일 사회는 청년들이 자아를 찾아 방황하고 노력하는 것을 묵인하는 분위기였다. 에릭슨은 방랑하는 예술가처럼 자신을 찾기 위해 구라파 일대를 유랑하며 25세가 되어서야 에릭
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[교육학] 마틴 부버 대화적 관계와 교육, 만남의 교육
학교 대학원, 박사논문, 2002, p. 3, 재인용. 현대의 비인간화와 인간성 상실의 비극 속에서 인간성을 회복하기 위해 개체적이고 고립적인 인간 연구에 대한 한계를 비판하고 연구한 사람이 바로 독일계 유태인 마틴 부버이다. 그 중에서도 부버의 ‘대화’와‘만남’에 대한 논의는 한국의 교육 현실 속
13페이지 | 1,400원 | 2010.08.20
독일인들의 저작들을 공부하였다. 손자인 마르틴 부버도 조부모와 마찬가지로 유대 고전뿐만 아니라 비유대인의 작품들을 고루 섭렵했다.그리하여 마르틴 부버는 조부모 댁에서 10세가 될 때까지 학교에 가지 않고 유대 고전뿐만 아니라 하이네, 쉴러 등과 같은 독일작가들의 시와 산문까지도 탐독하
10페이지 | 1,200원 | 2004.07.27
독일 전역에 순회 연주를 하였고 교육 관계자들의 관심을 끌었다. 그러나 세계 2차 대전으로 인해 귄터 학교는 폐허가 되었고 오르프의 음악 교육에 관한 모든 활동도 중단되었다. 전쟁이 끝난 후 Bavaria 라디오 방송국에서 오르프의 음악 교육용 작품이 연주되어 있는 절판된 레코드를 발견, 다시 방
23페이지 | 3,400원 | 2004.10.04
학교를 중도에 그만두는 것도 지능에 좋지 않다. 스웨덴에서의 연구에 따르면, 13세 때는 IQ와 사회경제적 지위, 학교 성적에서 차이가 없었던 소년들이 학교교육을 받는 기간이 1년 짧아질 때마다 IQ가 2점씩 낮아졌다. 독일과 이스라엘에서는 입학 기준일 때문에 한 살이 더 많아서 연령의 이점을 누리
6페이지 | 2,500원 | 2021.07.14
학교 중학교 고등학교 학생들에게 기본 예절과 바른 행동을 가르쳐 주고 바른 훈육을 가르칠 수 있는 어른들은 어디에서도 볼 수가 없다. 왜냐? 어른들은 불 같은 아이들이 무섭기만 할 뿐이다. 혹은 그런 아이들을 가르치려고 해보려 한다 해도 오히려 오는 건 찬사가 아닌 욕과 똥이기 때문이다. 요즘
4페이지 | 800원 | 2016.11.10
독일과 정반대의 길로 갈까.”일제로부터 해방을 한지 약 70년이 지난 오늘 까지 우리나라는 일본이라는 나라에게 공식적으로 사과를 받지 못하고 있다. 얼마 전 신문에서 성신여대 교수인 서경덕씨께서 월스트리트 저널 인터넷 판에 일본과 독일의 과거사 인식 비교 광고를 게재한 것을 보았다. 그분
5페이지 | 900원 | 2016.10.12
학교의 미술교육 ❥ 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861~1925) : 20세기 독일의 철학자, 교육사상가 / 예술교육에 기초한 전인교육을 통해 혁신적인 학교교육을 실천한 인물 3) 슈타이너의‘교육예술’과 발도르프 학교의 미술교육⇨ 예술교육을 통한 아동의 내면의 교육을 시도 : 인간 내부에 잠재되어 있는 인
53페이지 | 2,200원 | 2016.10.12
학교 중학교 고등학교 학생들에게 기본 예절과 바른 행동을 가르쳐 주고 바른 훈육을 가르칠 수 있는 어른들은 어디에서도 볼 수가 없다. 왜냐? 어른들은 불 같은 아이들이 무섭기만 할 뿐이다. 혹은 그런 아이들을 가르치려고 해보려 한다 해도 오히려 오는 건 찬사가 아닌 욕과 똥이기 때문이다. 요즘
4페이지 | 800원 | 2016.10.12
리더십 - 1 리더십의 개념 2 리더십의 구성요소 3 리더십의 기능 4 리더십 이론의 변천 5 리더십의 유형
독일은 패전하고 히틀러는 역사 속에서 전범으로 묻혀버렸다. 만약 히틀러가 승리했다면, 처칠이야말로 전범이 되었을 것이다.Ⅱ. 본 론1. 리더십의 개념우리 모두는 리더십을 경험한다. 어려서는 가정이나 학교생활을 하면서, 그리고 사회 활동을 시작으로 각종 모임ㆍ스포츠ㆍ레저활동을 통해서
14페이지 | 1,600원 | 2016.08.14