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사회라는 것이 흡사 조선시대의 문벌간 당파싸움처럼 보일 정도이다. 이러한 현상의 배후에는 우리 사회의 왜곡된 인간관이 깔려있다. 학벌주의의 인간관은 인간을 단일한 기준으로 서열화할 수 있고 그에 따른 차별이 정당성을 갖는다고 보는 것이다. 그리고 이를 합리화하기 위하여 인간능력의 평
20페이지 | 1,700원 | 2008.09.19
현대 사회에서 한 조직이 가지고 있는 거의 모든 것을 다른 조직이 모방 할 수 있다. 하지만 사람만큼은 모방이 가능하지 않다. 사람은 한 조직에게 최고의 자산임 셈이다. 조직과 사람의 욕구가 잘 조율 된다면 개인은 자신의 일에 만족해 더욱 노력한 것이고, 조직은 개인의 노력으로 인해 추구하는 목
19페이지 | 1,600원 | 2008.06.27
현대 한국 사회에서 유학에 대한 부정적 인식을 보여주는 것으로 저서 『공자가 죽어야 나라가 산다』가 있다. 이는 2000년 출간된 책으로 당시 엄청난 논란을 일으키기도 했다. 이 책은 유교에 대한 비판적 인식을 바탕으로 우리 사회에 번져 있는 유교의 사상과 인식의 문제점을 밝히는 것이 주요 내용
16페이지 | 1,600원 | 2008.05.22
도가 그의 연기만큼이나 점잔은 것을 직접 목격했으며 많은 사회의 유명인사들이 그의 정직과 그의 글을 호평하기 때문이라고 했다. 이 말에서 여러 가지 재미있는 사항들이 들어 있다. 첫째 Chettle은 Shakespeare를 직접 만나 보았다는 점이다. Greene의 Pamphlet문제로 만난 것이 틀림없다. 둘째 Chettle은 Shakesp
195페이지 | 2,800원 | 2008.03.10
현대교육은 대부분 제도화된 學校敎育을 중심으로 이루어지고 있는데 우리나라의 학교교육은 우리의 토양과 현실에 맞는 교육이념과 실천 속에서 키워진 것이 아니라 美國의 機能主義 영향아래 성장하였다. 즉 미국의 교육제도가 그들의 풍토에 적합하도록 전체적으로 균형적, 사회적으로 통합되어
77페이지 | 10,000원 | 2008.03.01
현대적 의의5.결론1. 시대적 배경환경과 사상이 불가분의 것이므로 孔子(공자)의 사상을 탐구함에 있어서 孔子가 태어났고 자란 시대와 그 당시의 사회상을 먼저 고찰해 보기로 한다. 사상이 배태(胚胎)되기까지는 어느 시대, 어느 사회에 있어서든지 그 시대의 사회상과 결부된다. 이는 그 시대와 사
29페이지 | 4,000원 | 2008.03.01
현대 사회에서 한 조직이 가지고 있는 거의 모든 것을 다른 조직이 모방 할 수 있다. 하지만 사람만큼은 모방이 가능하지 않다. 사람은 한 조직에게 최고의 자산임 셈이다. 조직과 사람의 욕구가 잘 조율 된다면 개인은 자신의 일에 만족해 더욱 노력한 것이고, 조직은 개인의 노력으로 인해 추구하는 목
19페이지 | 1,400원 | 2007.12.20
사회적 기술을 습득하게 되면서부터, 가족의 범주를 벗어나 더 넓은 사회에서 통용되고 유용한 기술들을 열심히 배우고자 하며 이를 숙달하고자 한다. 예를 들어, 미개사회에서는 사냥이나 농업기술을 배우게 되며, 현대 사회와 같은 문명이 고도화된 사회에서는 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 인지적 기술
34페이지 | 1,200원 | 2007.11.24
현대적이고 다양한 프로그램들을 실행할 수 있는 구조로 되어 있었다. 미술치료, 음악치료, 운동치료 등을 위한 공간과 가정환경과 비슷한 공간도 마련되어 환자들이 다양한 치료를 접할 수 있도록 효율적으로 마련되어 있었다. 곳곳에는 환자들을 배려한 세심한 인테리어 구조를 이루고 있었다. 곧이
18페이지 | 1,400원 | 2007.09.07
[유아교육학과, 사범대] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명하시오.
사회성과 자율성 형성에 있어 긍정적으로 작용하고 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 모유와 우유를 번갈아 병행하여 먹이는 경우도 순전히 우유를 먹이는 경우보다 자녀의 사회성과 자율성에 대해 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 따라서 순전히 모유수급방법이 긍정적 영향도가 가장 높았으며 그
27페이지 | 4,000원 | 2007.07.25