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고사제는 폐지되고, 다시 대학별 단독시험제가 시행되었다. 각 대학의 신입생 선발권을 보장하여 대학의 자율성은 신장시켰으나, 부정입학등의 문제가 다시 노출되는 등 예전부터 꾸준히 지적되온 제도 자체의 문제점을 해결하진 못했다.6.대입예비고사, 대학별 본고사제 (1969-1980) 대학입시의 부정행
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
고사제는 폐지되고, 다시 대학별 단독시험제가 시행되었다. 각 대학의 신입생 선발권을 보장하여 대학의 자율성은 신장시켰으나, 부정입학등의 문제가 다시 노출되는 등 예전부터 꾸준히 지적되온 제도 자체의 문제점을 해결하진 못했다.6.대입예비고사, 대학별 본고사제 (1969-1980) 대학입시의 부정행
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
고사제는 폐지되고, 다시 대학별 단독시험제가 시행되었다. 각 대학의 신입생 선발권을 보장하여 대학의 자율성은 신장시켰으나, 부정입학등의 문제가 다시 노출되는 등 예전부터 꾸준히 지적되온 제도 자체의 문제점을 해결하진 못했다.6. 대입예비고사, 대학별 본고사제 (1969-1980) 대학입시의 부정
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
예비대학과정 Pre-University (Junior College) Junior College는 예비 대학과정으로 싱가폴 내의 국공립대 혹은 미국이나 영국의 대학 진학을 목표로 하는 학생들이 진학하는 과정. JC는 입학 때 O레벨 테스트의 결과로 진학여부를 결정하며 중학교에서 30%의 상위권 학생들이 진학을 하게 됨. JC에 입학하여 상위
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
고사제는 폐지되고, 다시 대학별 단독시험제가 시행되었다.각 대학의 신입생 선발권을 보장하여 대학의 자율성은 신장시켰으나, 부정입학등의 문제가 다시 노출되는 등 예전부터 꾸준히 지적되온 제도 자체의 문제점을 해결하진 못했다(1964-1968)6.대입예비고사, 대학별 본고사제 대학입시의 부정행
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
예비연구, 여론분석등이 선행된 후에 개혁을 하기보다는 일단 개혁을 하고 난후 나타나는 문제점들에 대한 점차적 보완조치를 취해온 것이 대부분이었다. 현행 입시제도의 도입과정은 이런 면에서 매우 긍정적인 평가를 받을 수 있다. 앞에서 살펴보았듯이 비교적 장기간에 걸친 연구, 여론 청취, 새로
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
입시제도의 변경 우리나라 교육의 문제점과 새로운 교육방안
대학별 고사, 수능시험이 함께 병행됨으로써 학생들은 학교에서 배우는 교과 공부 외에 수능시험 공부라는 추가의 부담만 더 지우는 결과가 되었다는 것이다. 새롭게 부과된 학습 부담감은 새로운 유형의 과외욕구를 유발시켰다. 또, 수능시험이 탈교과적이고 범교과서적 이어서 교과서의 공부만으로
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
예비교사로서 왜 이러한 문제가 발생했는지를 알고, 이 문제와 관련하여 우리 교육에 잘못된 점은 없는지 살펴보고, 그러한 문제가 있다면 어떻게 해야 할 것인지 함께 고민해봤으면 하는 바람에서 고교등급제를 준비한 것이다. 예비교사로서 교육의 본질이 무엇인지 함께 진지한 고민을 할 수 있는 계
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
대학별 선발제도가 1968학년도 입시까지 계속되었다.1945년 이후 1968년까지의 입시제도는 한마디로 대학별 학생 선발권의 행사와 이에 대한 국가권력의 간섭시도, 그리고 실패의 반복이었다.나. 대학과 국가권력의 학생선발권 공유기(1969 - 1980)문교부는 1968년 10월 14일 대학입학 국가예비고사 실시계획
33페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
고사 도입대학정원 140% 선발1년 만에 폐지(1954)↓교육기관의 자율이큰 폭으로 인정박정희 대통령의 교육정책중학교 무시험입학고등학교 평준화대학입학 예비고사제도국민교육헌장 선포교련 과목 도입↓교육의 주도권이점차 국가 쪽으로교육 1기 때의 대학입시대학별
25페이지 | 2,000원 | 2015.06.01