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단원 중 토의를 하고, 글을 쓰는 5~6차시 활동은 6학년 읽기영역 ‘5.문제 해결 방안의 적절성을 판단한다.’와 듣기영역 ‘3.말하는 이의 의도나 목적을 파악하며 듣는다.’와 말하기영역 ‘4. 문제와 해결의 짜임으로 내용을 전개하여 말한다.’, ‘6. 여러 가지 말하기 규칙을 지키며 말하는 태도를 지
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
[초등 사회 기초 이론] 사회과 교육과정 재구성 -사회 4, 6학년 `사회 변화`를 중심으로
단원 ‘정보화, 세계화 그리고 우리’의 연계성에 주목하여, 두 단원을 통합하여 새롭게 단원을 재구성하고자 하였다.가. 대상 학년: 4학년 / 6학년나. 교과: 사회다. 단원명: 3. 사회 변화와 우리 생활 / 3.정보화, 세계화 그리고 우리2. 단원의 개관 1) 4-2, (3) 사회 변화와 우리 생활다섯 가지 제재로 구
13페이지 | 1,700원 | 2013.03.20
《암석의 순환》1. 단원 개관암석은 순환 되는 것이다. 화성암, 퇴적암, 변성암이 각각의 특징을 가지고 있으나 동떨어져있다고 볼 수는 없다. 그러나 현 교육과정은 퇴적암, 화성암, 변성암을 각각 다른 학년, 다른 단원에서 다루고 있다. 그래서 학생들이 이들 간 연계를 짓기가 어려워지고 자칫 각각
50페이지 | 2,700원 | 2004.01.19
단원과 수업 설계단원과 수업설계 과정은 다섯가지 수업 설계요소(교육목표와 수업목표에 대한 이해, 학생에 대한 이해, 학습내용에 대한 이해와 조직, 교수방법에 대한 이해, 묵시적 지식)들을 적용하는 과정이다. □수업설계 과정은 체제 이는 여러 가지 구성요소들이 서로 관련되어 있으며 이러한
5페이지 | 1,400원 | 2010.04.26
[초등과학 단원개발] 5학년 생명 영역 `생물과 환경`
단원은 6학년 교육과정으로서, 주변에 있는 생물들의 특징을 관찰하여 이들의 분류를 통해 다양한 생물들의 특징과 이들 간의 유연관계를 파악하도록 하기 위해 설정하였다. 이 단원에서는 주변의 생물에서부터 여러 가지 다양한 생물들로 범위를 확장하여 생김새나 특징을 알아보고 기준을 세워 분류
25페이지 | 2,000원 | 2006.04.12
단원은 생활 주변에서 만나는 여러 가지 미술이 공간을 아름답게 해 줄 뿐 아니라, 그 공간 속에서 생활하는 사람들의 마음까지 유쾌하고 편안하게 정화해 주는 역할을 한다는 점을 학생들 스스로 깨달을 수 있도록 꾸몄다.3. 단원의 교육 과정적 기초1) 내용 체계학교급 및학년군영역 초등학교3~4
21페이지 | 1,900원 | 2015.04.29
단원의 차시 구성은 3차시까지는 여러 가지 기계 체조 종목을 난이도를 고려하여 익히도록 하였으며, 마지막 4차시에는 스스로 동작을 구성하여 표현하도록 하여 미적 표현 능력을 기르고 창의적인 학습 활동이 이루어지도록 하였다. 이 단원의 지도시에는 기계 체조의 특성상 몇 개의 기본 동작이 하
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
가지 담화 유형을 중심으로 구성하였다. 7차에서는 범주로 분석하고, 07년 개정에서는 담화 유형별로 분석한 이유는 각각의 범주가 내용요소에 반영되어있기 때문에 범주별로 분석할 경우에 성취기준과 중요시 되는 실제범주를 포괄할 수 없었기 때문이다. Ⅲ. 7차 ‘듣기’ 관련 교과서 단원 요약 및
42페이지 | 2,800원 | 2010.11.12
단원은 우선 약속의 의미와 여러 가지 약속의 종류를 알고, 약속을 지키는 일의 중요성을 사례를 통하여 생각해 보게 하는 데 주안점을 둔다. 여러 가지 약속 간의 충돌상황을 접하고 약속을 잘 지키기 위한 올바른 판단을 해보는 과정을 배운다.Ⅱ 단원의 계열선수 학습본 단원후속 학습2학년 소
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
단원들에게 클래식은 원래 귀족 음악이니 귀족적인 실력을 갖추지 못할 재능 없고 돈 없는 서민들은 그만 두는 게 낫다는 독설도 퍼붓는다. 능력 추구에 대한 또 한가지 예는 시향 단원들과 갈등을 해소하는 부분에서 나타난다. 자신의 말투와 직설적인 어법에 대해서는 사과 하루 수 없지만, 몇 가지
7페이지 | 800원 | 2010.01.27