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[현장교육] 그림과 성취과제분담모형(STAD)을 활용한 어휘 수업 연구
학습자들이 목표어 단어의 의미에 접근하는 데 있어서 ‘중개자(mediator)’로 모국어나 그림 표상을 이용함을 발견하고 그림 연상 모델을 제시하였다. 그림 연상 모델을 설명하면 제1언어(L1)로 단어의 의미를 인지하는 것과 이미지로 단어의 의미를 인지하는 데 걸리는 시간이 같기 때문에(b+d=a+c), 제1
11페이지 | 1,400원 | 2010.12.13
학습방식 개선을 포함한 여러 가지 면에서 상당히 유용하다는 것이 밝혀졌다. 개념 지도는 인간이 사건과 사물에 대해 특정한 의미를 부여한다고 가정하는 구성주의 인식론에 기반을 두고 있다. 우리는 개념이라는 것이 어떠한 사건과 사물에 대해 단어를 통해 표기하는 인식된 규칙이라고 정의한다.
19페이지 | 2,000원 | 2016.07.15
학습 단계가 높아질수록 ‘V1+되다’, ‘V1+시키다’, ‘V1+당하다’ 순으로 출현하며, ‘본동사+보조동사’로 구성된 합성동사가 많아진다.(예) 생각하다 걱정되다, 교육시키다, 무시당하다 먹어 보다 2. 어휘 학습의 5단계 - Brown & Payne(1994)1) 새 단어와 접하기- TV를 보고, 라디오를 듣고, 책이나 신문
7페이지 | 1,400원 | 2007.09.14
단어의 해답을 ‘학습에 대한 동기 부여’라는 말로 제시하고 있는 것을 종종 볼 수 있다. 여기서 말하는 동기란 행동을 개시하게 하고, 방향을 설정해주며, 강도와 끈기를 경정하는 힘이라고 정의할 수 있다. 이러한 학습에 대한 동기를 학습자에게 고취시키는 것이 학습에 대한 근본적인 효율을 높일
44페이지 | 3,100원 | 2008.12.10
파스칼 삼각형 과제 개발Ⅰ. 학습 목표마술단어로부터 파스칼 삼각형을 발견하고 파스칼 삼각형을 수학적으로 표현하고 수학적 기호로 나타낼 수 있다.Ⅱ. 대상이 과제는 선수학습으로 8-나 단계의 「경우의 수」의 지식을 요구한다. 또한 이 과제의 목표는 파스칼 삼각형을 수학적으로 표현하는 것
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
학습 여부를 확인한다. 그런 후 교과서를 펴고 오늘 배울 학습 목표를 찾아보도록 한다. (학습목표의 ‘일부 단어 찾기’의 형태) (2) 전개교과서를 학생들과 함께 한 번 읽은 후 핵심 단어를 찾는다.찾은 핵심 단어를 중심으로 학습 내용에 적절하게 마인드 맵, 찾은 단어들을 분류해보기, 용어의 의미
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
학습자는 중국어로 가족, 직업, 나이에 대해 묻고 대답 할 수 있다.수업분석현행학습1. 이해면중국의 가족호칭을 이해한다.부사 都와 一共의 차이를 이해한다.양사 个와 口의 쓰임을 이해한다.2. 표현면가족의 직업, 나이, 가족수를 표현한다.본 단원에 나오는 단어와 문장을 익혀 표현한다.3.
9페이지 | 1,400원 | 2005.09.21
학습기간월 일 ∼ 월 일예정시수2시간Ⅰ. 계획1.단원개관 1) 단원의 선정이유 이 단원은 국어에 대한 지식을 통해 국어를 정확하고 효율적으로 사용하도록 우리말 단어의 형성법과 음운체계를 이해하기 위한 기초를 학습하게 된다. 낱말과 형태소의 개념을 아는 학습자는 우리말의 단어의 형성법
12페이지 | 1,500원 | 2005.11.21
학습기간월 일 ∼ 월 일예정시수2시간Ⅰ. 계획1.단원개관 1) 단원의 선정이유 이 단원은 국어에 대한 지식을 통해 국어를 정확하고 효율적으로 사용하도록 우리말 단어의 형성법과 음운체계를 이해하기 위한 기초를 학습하게 된다. 낱말과 형태소의 개념을 아는 학습자는 우리말의 단어의 형성법
12페이지 | 1,000원 | 2005.11.21
[프로그램개발] 농한기 농촌 노인을 위한 교육, 여가프로그램
단어를 선택하여 학습자의 관심을 유도하고 자주 읽어보고 말할 수 있는 기회를 가지도록 한다.인사, 칭찬, 감사의 영어표현은 매회기에 사용하였다. 특히 칭찬표현을 많이 사용하여 칭찬표현에 익숙해져서 학습자들 상호간에 영어로 칭찬표현을 하도록 돕고 학습자들의 영어에 대한 자신감을 가지는
44페이지 | 2,800원 | 2010.12.02