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이론을 보충하는 다중지능 이론을 제안하였다. 가드너의 다중지능이론에서는 8가지 지능 중 특정지능의 높고 낮음을 좋거나 나쁘게 평가해서는 안 된다는 것이다. 모든 지능은 중요하고 특정인의 강점지능이 그의 소질과 적성이라 볼 수는 있으나, 약점지능 역시 현재까지 드러나지 않은 지적 특성일
13페이지 | 5,000원 | 2017.09.13
[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오
다중지능이론은 아동수학교육에서 원리, 개념 및 문제해결과정에서 아동들이 다양한 사고와 감각기관을 활용하여 능동적으로 전개할 수 있으며 특히 아동의 신체발달 및 인지발달의 특성을 활용하여 체계적인 활동으로 전개할 수 있다. 수학교육에 미치는 영향은 다음과 같다.1) 언어적 지능의 영향
3페이지 | 2,000원 | 2014.08.28
교육심리학.hwp 2015년 교육심리학1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1.
17페이지 | 3,000원 | 2016.02.14
영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오
지능, 논리학, 수학적 지능, 공간지능, 신체를 가지고 있다.운동지능, 음악지능, 개인간지능, 개인지능, 자연탐사지능 등 8개 영역이 선정돼 지성 범주에 포함됐다. 다중지능 이론의 주요 개념에 기초하여 특성을 다음과 같이 요약해보겠습니다.①지능을 단일 능력과 불변 능력으로 정의하는 전통적 개
5페이지 | 2,000원 | 2023.10.17
다중지능이론을 응용한 교실에서는 생활에서 처한 쟁점들이나 의문점들 또는 교과와 관련된 것들을 중심으로 학습활동을 재구성하며, 교사는 학습자들로 하여금 다양한 방법으로 자신들의 학습한 것들을 증명할 수 있도록 하며, 학생들의 독특한 특성에 가치를 둔다. 첫째, 모든 개개인은 이 여덟 가
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후
다중지능이론이란지금까지 학생들은 학교에서 지능검사를 받아왔고 그 결과 IQ라는 점수를 받는다. 이 점수는 학교의 교과과목을 해낼 수 있는 능력은 예측할 수 있을지 모르나 미래의 인생을 예언하지는 못했다. 이에 대한 반성으로 지능 개념은 현실세계에서의 수행과 밀접하게 관련되는 특성을 띠
6페이지 | 1,500원 | 2018.07.28
다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오-가드너는 다중지능이론을 통해 전통적인 지능관을 비판하고, 새로운 지능에 대한 이론을 제시하였다. 모든 인간이 독자적인 문제해결과 새로운 것을 창조하고 수행해내는 특성을 지닌 여덟 가지 영역(언어적 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지
16페이지 | 3,000원 | 2016.02.14
[지능이론] 스턴버그(Sternberg)의 삼원지능이론(삼두이론), 가드너(Gardner)의 다중지능이론, 감성지능이론
지능검사 문항과 교육 내용 등 많은 분야에서 아동에게 영향을 미칠 수 있다. 지금까지 하나의 합의된 지능의 정의는 나오지 않았다. 하지만 사람들은 지능이 높은 사람의 특성에 대해서는 많은 부분 공통적인 생각을 가지고 있다. 이 자료에서는 지능이론 중 Sternberg의 삼두이론, Gardner의 다중지능이론,
6페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
영유아프로그램의 최근 연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아 프로그램의 예를 조사해보시오.
영유아프로그램의 최근 연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아 프로그램의 예를 조사해보시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 가드너의 다중지능이론2. 다중지능이론이 반영된 프로그램의 예1) 통합교육프로그램2) 와이카트 프로그램3) 카미ㆍ드브리스 프
5페이지 | 2,000원 | 2013.08.08
영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여점과 보완점
다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.Ⅰ. 서론수학은 일상생활 어디에서나 발견되는데, 인간은 태어나면서부터 수학을 경험하게 되며 평생을 수학 안에서 생활하게 된다. 영유아기의 수학 경험은 일생동안 유지된다. 따라서 영유아의 발달 특성에 맞는 의미 있는
6페이지 | 2,000원 | 2023.01.09