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교육은 존재하지 않는다. 그러나 교육목적이나 목표를 인식하고 수향하는 교사의 태도는 객관주의와 상당한 차이를 보인다. 활동중심 통합교육에서 교사는 교육목적이나 목표를 수립하기는 하지만 교육의 중심을 항상 유아에게 두고 융통성을 갖는다. 유아 내면의 잠재적 능력을 최대한 계발시키는
22페이지 | 1,400원 | 2010.06.29
교육과정에 대한 교사의 권리와 전문성 확보논의의 전제 : 교육과정 개발의 주도권, 점차 학교로 이양되어 가는 것이 바람직함⇒ 교육의 적합성 및 효율성을 높이기 위해서⇒ 교원의 자율성과 전문성의 신장을 위해서교과서 재구성의 유형- 교과서의 수준별 재구성 : 학생들의 능력 차에 따라 교
31페이지 | 2,400원 | 2010.08.31
교사Ⅴ.적용방안Ⅵ.맺음말Ⅰ.서 론현대 사회는 지식․정보화사회로 특징지워진다. 과거 산업 사회와는 달리 지식․정보화 사회에서 요구하는 인간상은 창의적, 비판적 사고, 유연성있는 문제해결 능력, 정보를 효율적으로 분석, 종합할 수 있는 능력이 있는 사람이다. 하지만, 기존의 전통적인 교육
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
유아이야기중심학습(유아이야기중심교육)필요성, 유아이야기중심학습(유아이야기중심교육)사례, 유아이야기중심학습(유아이야기중심교육)방법,공고화
중심교육)의 의미성인들이 좋은 이야기 감을 선정, 개작, 혹은 창작하여 유아들에게 이야기를 들려주어 유아들이 의미 있고, 자연스럽고, 즐거운 언어적 경험을 할 수 있게 된다면, 유아들은 음성언어의 발달은 물론이고, 문자학습에 필요한 여러 가지 기능(Skils)과, 글을 건전하게 감상할 수 있는 능력
8페이지 | 5,000원 | 2011.03.21
[교육] 선(善)과 악(惡)의 재해석에 중점을 둔 창의적 문학교육 프로그램 -`흑설공주`와 `춘향전`을 중심
중심으로 기획 목적 및 제작 배경을 써 보았는데, 이번 기말보고서에서는 이러한 창의적 문학교육이 필요한 이유를 우리나라 교육 방식의 문제점과 관련시켜 서술해 보도록 하겠다. 교육이 궁극적으로는 그 수혜자인 학생을 위해서 존재하는 것이라 할지라도, 교육활동을 주도하는 사람이 교사인 이
31페이지 | 2,000원 | 2006.01.06
교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한 패러다임의 변화로 평가받고 있다. 이번 한 학기동안 구성주의적 수업인 PBL (Problem Based on Learning) 방식으로 수업을 해왔다. 처음 교육공학을 접하면서 나에게 가장 생소하게 다가온 것은 PBL이라는 단어였다. 지금까지 교수중심의 학습을 한 나로서는 학습
12페이지 | 1,600원 | 2005.03.23
학습자 중심의 교육방법에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력하시오
교육방법1) 발견학습(Discovery Learning)2) 협동 학습법(Cooperative Learning)3) 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)4) 토의법(Group Discussion)3. 구성주의와 학습자 중심 교육4. 학습자 중심 교수․학습의 방향5. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습자 중심 교육(learner-centered education)은 교육의 주체가 교사
6페이지 | 2,500원 | 2023.06.01
교육과정을 통해서 가능하다. Ⅲ. 학문중심 교육과정의 교수 형태: 지식의 구조는 ‘현상을 볼 수 있는 눈을 뜨게 해주는 것’ 이다.그렇다면 어떻게 가르쳐야 할까? ▶발견 학습과 탐구학습- 특수한 명제에서 일반적 명제를 학습자 스스로가 발견하도록 하거나 아니면 발견하기 바라는 원리를 교사
22페이지 | 1,600원 | 2010.07.23
사회교과 중심의 융복합교육수업실행연구초등학교 4학년 사회과 중심
교육은 그 필요성이 대두되고 있다. 그러나 생각과는 달리 융복합 교육은 학교 현장에서 잘 적용되기 힘들며, 현장의 교사들도 융복합 교육을 설계하고 적용하는 데에 많은 어려움을 겪고 있다. 또한 국내 융복합 교육 정책이 STEAM의 과학, 기술, 수학 교과 중심에 그치고 있고, 사회과는 수학, 과학, 그
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
[2019 영유아프로그램 개발과 평가] 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.
교육과정을 통해서도 아이들의 사회성 발달과 기술 습득을 위한 활동들을 계획하고 제공하지만, 교사가 직접적으로 사회적 모델이 되어 아이들이 교사를 관찰함으로써 상황을 적절하게 대처하는 실제적인 기술과 태도를 보이는 것도 중요하다.교사들은 서로 다른 영유아들의 수준이나 능력을 맞추어
8페이지 | 3,000원 | 2019.09.05