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1학기 부모상담 만3세 15명의부모상담후 정리한내용입니다.
노래를 배우면 춤동작과 함께 잘 따라하고 다양한 노래를 일상 속에서 많이 흥얼거리고 부릅니다.옛날에는 노래부르는 것을 부끄러워 하더니 요즘은 집에서 하루종일 만화 주제가 부르고 동요 부르는 모습을 보입니다.자연탐구주변 사물과 자연에 대해 지속적으로 호기심을 갖고 탐색하는 모습을
15페이지 | 10,000원 | 2023.07.05
노래의 중간이었고 동작은 언제나 무용 쪽으로 기울었다. 전체적인 효과는 상식적인 연극 공연보다 종교의식에 더 가까웠다. 리듬을 강조하였기에 무대장치는 동작과 템포의 다양성을 높이기 위해 주로 계단과 수평면으로 구성되기 일쑤였다. 그는 통일성의 기준을 인생에 두지 않고 연출가의 창조적
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
노래에 맞춰서 동작을 따라하는 게 은근히 재미있었다. 그리고 과일도매시장에 楊교수님과 함께 가서 韓國에서는 맛볼 수 없는 유자를 한 묶음을 사서 우리들끼리 나눠 먹고, 레몬도 한 박스 사서 기숙사에서 레몬을 설탕에 절여서 레몬차를 만들어서 먹었다. 韓國에서도 안 가본 도매시장을 中國에서
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
노래 2번 듣고 정리정돈 할거에요.T: 우리 노래 두 번 들었으니깐 정리정돈 할거에요! 누가 정리정돈은 잘하나? 태민이가 정리정돈을 정말 잘하는구나~! - 율동 ‘나처럼 해봐요’(동물흉내)- 신체표현 ‘느린 달팽이와 빠른 새앙쥐’- 다음 놀이 활동 장소를 알려 주
10페이지 | 1,200원 | 2010.02.24
칼 오르프의 음악세계ok오르프는 종래의 lrydbr의 문제점을 발견하여 새로운 지도 방법을 창안하면서 음악교육의 궁극적인 목적은 음악미의 감득과 자신의 표현능력 배양에 두어야 한다라고 주장하였다. 특히 유아들의 생활에 관련된 말, 동작, 노래 등이 수반되는 기초적인 음악의 확립을 중시하여
12페이지 | 3,000원 | 2009.02.10
노래악보(괜찮아요)교육장소각 반 교실교육내용 및 활동방법※ 손유희 (작은 동물원)-아이들이 모이면 교사는 노래를 부르며 동작을 시작한다.-손유희 후 아이들의 주의집중이 이루어지면 교사는 다음활동을 진행한다.1. 도입 (2분)T: 튼튼반 친구들!C: 네~T: 우리 친구들이 평상시에 보는 하늘은
12페이지 | 1,400원 | 2010.12.21
노래와 함께 식이 진행되었는데 노래를 부르는 모습들은 무척 자유로웠으며 노래에 심취하여 몸동작까지 곁들어 진 사람들도 있었다. 이 시간을 흠뻑 즐기고 있는듯한 느낌이었다. 설교는 목사님의 부드러운 음성 때문 인지 좋은 말을 들어서 인지 편안함을 느끼며 열심히 들었다. 처음에는 과제를 목
2페이지 | 800원 | 2016.11.10
동작의 세요소를 하나로 통합하는 개념으로 단순히 듣기만 하는 것이 아니라 스스로 참가해야만 의미가 있다는 것이다. 따라서 원초적 음악에는 노래, 동작, 언어 등이 함께 존재하는 음악으로서 자연스러운 활동들을 통해 적극적인 참여를 유도하여 누구든지 체험할 수 있어야 하는 것이다. 도로시 퀸
11페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
(아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아
노래로 불러보고 노래에 맞는 손동작도 함께 함으로써 아동들이 동화내용을 쉽고 재미있게 받아드릴 수 있도록 한다. 악 보동요 - 건너가는 길생활주제교통기관주 제교통규칙에 대해 안다.목 표교통규칙을 지킬 줄 안다.길을 안전하게 다니는 방법을 알고 익힌다.행에 가사설 명노래를 통해서
3페이지 | 800원 | 2013.08.11
노래를 회상하며 동작을 따라하며 리듬 및 표현하기를 즐기는 것으로 보인다. 지난번에는 OO가 색칠놀이 책을 가져와서 스티커를 주었으나 정작 자신은 주지 않는 모습을 보인다OOO 6월,7월,8월 관찰기록반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간6월 1일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용 일상생활점심을
10페이지 | 4,900원 | 2023.07.16