레포트 (11,269)
노래를 부른다. 친구들이 “정리해 00” 하고 친구들이 화를 내자 00는 친구를 쳐다보고 정리를 하다가 다시 바구니를 밟고 서서 친구들이 정리한 블록을 쓰러 뜨린다. 정리하는 친구들을 먼저 간식 먹을 준비하도록 하자 정리를 하기 시작한다.예술경험0/0유아가 ‘나 음률 영역 가서 놀래’ 라고 이
21페이지 | 13,000원 | 2023.12.28
활동(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 한 가지 활동 선택) 계획서를 작성한 후 실제 활동을 실시하고 소감을 적기(9주~12주 학습내용 참고)
동작 경험에서 활동이 마무리 되었기 때문에 아쉬움이 남는다. 따라서 교사의 격려와 함께 움직이는 신체 용어를 명확히 짚어주었더라면 활동하면서 영아들이 자연스럽게 신체를 인식할 수 있는 시간이 되었을 것이다. 그리고 동요 활동 시 카세트의 위치선정을 고려하지 못해서 활동하는 도중에 자
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.28
노래 알아요”라고 말하며 웃으며 노래를 듣는다. 교사가 “00아 우리 친구들 이름 넣으면서 친구따라 춤추기 해볼까?”라고 말하자 00이는 “네”라고 대답한다. 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.자연탐구 0/0“어 나 여기 있다” 하
21페이지 | 13,000원 | 2023.12.26
노래를 들려주면 율동을 하며 즐거워하고, ‘그대로 멈춰라’ 노래를 들려주면 끝어절 ‘라’만 따라 부르고, 노래에 맞춰 움직이다 멈출 수 있으며 일상생활에서 노래에 관심을 가지고, 몸을 움직인다.자연탐구산책하며 나뭇잎, 개미, 비둘기등을 살펴 보기를 좋아하며 나뭇잎이나 꽃을 만져보고 냄
5페이지 | 4,000원 | 2023.12.25
노래를 부른다. 잠시 후, 자리에서 일어나 동작을 하며 꽃시계 한곡을 완창한다.일상생활소금을 이용한 놀이를 하며 OO와 친구들이 여러 도구를 들고 놀이를 했다. 삽을 들고 이리저리 돌아다니는 친구에게 OO가“소금퍼서 그렇게 들고 다니면 친구들 머리에 소금이 묻잖아.”라고 친구에게 낮은 자세
6페이지 | 4,200원 | 2023.12.24
노래 소리가 들리고 친구들이 움직이자 양손을 위로 올리고 걷는다. 흔들리는 모습을 보여주자 위로 하고 손을 흔들며 움직인다. 필을 내리고 움직이다 리본 끈이 풀리자 다른 한쪽도 마저 풀어 버린다. 길게 늘어진 끈을 양쪽으로 들고 흔든다.자연탐구 0/0그림자를 가르키며 “ 00아, 이거봐봐. 그림
11페이지 | 8,000원 | 2023.12.24
노래 가사에서 물놀이 라는 부분이 들리자 00가 “물놀이?” 라고 말을 하며 손으로 물을 튀기는 듯한 행동을 취한다. 교사가 “00 물놀이 하는 구나~” 라고 말을 하자 “응!” 이라고 대답한다. 잠시 후 “선생님 나 봐봐요” 라고 말을 하며 “삐약 삐약 병아리 음메 음메 송아지~” 작은동물원 동요를
11페이지 | 8,000원 | 2023.12.24
노래를 부르며 동작을 더 크게 움직인다.자연탐구눈의 모습을 보며 눈마다 모양이 다름을 알고 결정체의 모습을 찾아보며 반쪽만 그려 진 그림 위에 반쪽의 결정체 그림을 대칭으로 그려 본다.2학기 발달종합평가OO는 신체활동을 즐길 수 있었고, 신체의 움직임을 조절하여 놀이할 수 있다. 조금씩
20페이지 | 13,000원 | 2023.12.23
동작으로 손을 뻗으며 놀이를 한다. 리본 막대를 이용하여 몸을 뛰거나 앉았다, 일어났다 행동을 반복하며 매우 적극적으로 활동을 한다. 놀이하다가 **가 리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다. 의사소통0/0“선생님, 00이가 얘기를 안해요. 화났어요”하면서 놀이를 하다가 친구 **
11페이지 | 8,000원 | 2023.12.23
노래를 좋아하고 동요를 들려주면 리듬에 맞추어 춤을 춘다,예술경험리듬에 맞추어 몸을 움직이거나 흥얼거리고 자신의 감정을 동작 또는 언어로 나타낼 수 있다.자연탐구자연물에 관심과 호기심이 많고 산책할 때 자연물을 주워서 탐색하기를 좋아한다. 날씨의 변화에 관심을 가지며 날씨에 대한
5페이지 | 4,200원 | 2023.12.22