레포트 (124,331)
기본생활습관지도 의의, 기본생활습관지도 성격, 기본생활습관지도 목적, 기본생활습관지도 내용, 기본생활습관지도 방법, 기본생활습관지도 관련 제언
지도의 기본내용1. 예절생활2. 질서생활3. 학교생활4. 개인생활5. 사회생활6. 가정생활7. 국가생활Ⅴ. 기본생활습관지도의 방법Ⅵ. 기본생활습관지도 관련 제언참고문헌Ⅰ. 개요습(習)이란, 한자 어원적으로는 “새끼 새가 어미 새를 본 받아 여러 번 날면, 숨결이 입과 코로 나오므로, 羽와 白(自
6페이지 | 5,000원 | 2010.10.08
가설검증학습(가설검증수업모형) 의미, 성격, 가설검증학습(가설검증수업모형) 단계와 적용, 가설검증학습(가설검증수업모형) 지도방법, 제언
지도방법1. 1단계2. 2단계3. 3단계4. 4단계5. 5단계Ⅵ. 가설검증학습(가설검증수업모형) 관련 제언참고문헌Ⅰ. 개요현재 초등학교에서는 비교적 많은 실험활동이 이루어지고 있다. 그러나 주로 이용되는 실험은 탐구 지향적이라기보다 아동들은 단지 제시되는 실험 방법대로 기구 조작만 하면 되고,
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.07
공동체의식교육(공동체의식지도) 필요성, 내용, 공동체의식교육(공동체의식지도) 적용, 공동체의식교육(공동체의식지도) NIE학습방법, 시사점
지도)의 필요성Ⅲ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 내용Ⅳ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 적용 Ⅴ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 NIE 학습방법1. 학생들이 수집한 사례 중에서 예시문으로 선택된 것을 가지고 교사가 교과나 활동의 목표에 맞게 탐구지를 만든다2. 탐구질문은 수업 또
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.07
기본생활습관지도 정의, 기본생활습관지도 중요성,원리, 기본생활습관지도 선정,변인, 기본생활습관지도 내용,사례, 기본생활습관지도 방법,내실화과제
지도의 내용1. 기본생활습관의 지도 방향2. 기본 생활습관 지도 방법3. 학교에서의 기본 생활 습관 지도4. 가정에서의 기본생활습관 지도Ⅶ. 기본생활습관지도의 사례1. 소사차도 운동1) 소2) 사3) 차4) 도5) 시행대상6) 시행방법2. 3본 3행 운동1) 3본2) 3행3) 시행대상4) 시행방법3. 아나바다 운동
17페이지 | 6,500원 | 2010.10.07
생활지도상담 종류와 차원, 생활지도상담 특성과 과정, 생활지도상담 사례와 라포형성방법, 생활지도상담 대화방법, 생활지도상담 내실화과제와 제언
방법이 아무리 사소한 것이더라도 그것을 인정하고, 성급하게 대응하지 않는다. 아동의 문제는 하루아침에 생겨난 것이 아니고, 그의 삶 속에서 고정화된 사고방식이나 행동형태이기 때문에 교사의 지도가 쉽게 받아들여 질 수 없다. 일반적으로 아동을 잘 이해하면 자신이 제시한 해결책이 최선의 방
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.07
수학교구(수학학습도구) 패턴블록(패턴블럭)지도사례, 수학교구(수학학습도구) 패턴블록(패턴블럭)활용방법, 수학교구 패턴블록(패턴블럭)제언
지도 목표2) 체험의 과정3) 체험의 결과3. 선대칭 도형 만들기1) 지도 목표2) 체험의 과정3) 체험의 결과4. 나만의 독특한 생각으로 꾸며요1) 지도 목표2) 체험의 과정3) 체험의 결과4) 체험의 평가Ⅲ. 수학교구(수학학습도구) 패턴블록(패턴블럭)의 활용방법1. 길 만들기1) 목표2) 방법2. 촉감으로
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.07
가정생활지도 긍정적 요소, 주안점, 가정생활지도 생활습관교육, 가정생활지도 TV시청교육, 가정생활지도 정보생활교육, 가정생활지도 적용방법, 제언
지도의 주안점, 가정생활지도의 생활습관교육, 가정생활지도의 TV시청교육, 가정생활지도의 정보생활교육, 가정생활지도의 적용방법, 가정생활지도 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 가정생활지도의 긍정적 요소Ⅲ. 가정생활지도의 주안점Ⅳ. 가정생활지도의 생활습관교육1. 들어오고 나갈 때의 바른 자
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
민요교육(민요지도, 한국민요교육) 의의, 과정, 민요교육(민요지도, 한국민요교육) 수업모형, 민요교육(민요지도, 한국민요교육) 지도방법
나 또 하나의 노래일 뿐이다. Ⅱ. 민요교육(민요지도, 한국민요교육)의 의의미래가 되면 모든 상황이 현재와 달라지기 때문에 우리들은 생각하는 틀 즉 패러다임을 바꾸어야 한다는 말을 많이 한다. 현재의 가치관이나 현재의 방법과 태도를 가지고는 정보화 사회의 경쟁에 견디어 낼 수 없다는 것이
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
생활문쓰기지도(생활문쓰기학습) 과정, 생활문쓰기지도(생활문쓰기학습) 사례, 생활문쓰기지도(생활문쓰기학습) 줄거리요약방법, 수업모형과 실제
지도(생활문쓰기학습)의 줄거리요약방법1. 줄거리 간추리기와 관련한 내용 요소1) 내용을 확인하며 글을 읽는다2) 글을 읽고 대강의 내용을 말한다3) 내용이나 사건의 전개 순서에 유의하며 읽고, 주요 내용을 간추린다4) 내용의 연결 관계를 파악하며 글을 읽는다5) 글을 읽고, 전체의 내용을 한두
17페이지 | 6,500원 | 2010.10.06
언어교육(언어학습, 언어지도) 개념, 언어교육(언어학습, 언어지도) 중요성, 언어교육(언어학습, 언어지도) 방법론, 언어교육과 외국어교육
나가 우리의 말과 글을 제대로 가르치는 일이다. 초등학교 시기야말로 평생의 언어가 형성되는 시기이기 때문에 국어과 교육이 철저히 이루어져야 한다.Ⅳ. 언어교육(언어학습, 언어지도)의 방법론언어 학습은 어떤 사람들이 다른 사람들과 의사 소통하려고 시도하는 경우에 일어난다. 언어 학습에서
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.06