레포트 (564)
[보육학개론] 변화된 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질에 대해 설명하고 그 중 가장 중요하다고 생각하는 자질
하나로 수행하고 있다. 참고문헌박은혜(2003). 『유아 교사론』. 창지사.백혜리(2008). 『보육교사론』. 동문사.김영모(2002). “영유아보육의 정체성과 공보육의 방향”. 영유아보육학회 추계학술대회 발표논문.최석란(2008). “보육교사의 전문성과 교사교육”. 서울여자대학교. 「사회과학논총」.
5페이지 | 2,000원 | 2020.04.20
평생교육방법론 실제 본인의 수업과목에 대하여 수업계획서와 학습지도안 작성0k
나열할 수 있다.ㆍ안드라고지, 경험학습, 자기주도적 학습을 성인학습과 관련하여 설명할 수 있다.학습내용ㆍ평생교육방법의 기초 이론ㆍ안드라고지, 경험학습, 여유이론, 전환학습, 자기주도적학습2주차 2차시주제: 학습자 중심의 평생교육방법학습목표:ㆍ학습자 중심의 교육개념을 정의할 수
19페이지 | 5,000원 | 2019.10.20
유아교육기관운영관리4C형) 어린이집연수에 대해설명하고 현재본인이 속한지역의 연수프로그램을 조사하여 정리하시오0k
나만의 생각이 아닌, 친구들과 함께 토론하고 많은 이야기를 나눌 수 있는 시간이 될 수 있어서 유익 했다. 참고문헌- 유아교육기관운영관리(2018), 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교출판문화원-교직실무(2015, 이영애, 이정욱, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원-유아교사론권건일 신재흡 /양
9페이지 | 6,000원 | 2019.09.22
교직실무3B) 만3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오0k
본질과 방향, 양서원, 서울, 19955. 조정숙, 유아교육개론, 방송대 지상강좌, 20026. 연혜정(1999) 초등학교 아동들이 교사 및 아동과의 관계에서 지각하는 갈등에 관한 연구. 이화여대교육 대학원. 석사 학위논문.7. 정영수외 5인(1998), 교직과 교사, 서울 : 문음사.8. 정우현(1998), 교사론, 서울: 배영사.
8페이지 | 6,000원 | 2019.09.21
교직실무3C) 만5반 생활주제 교육계획안을 작성하시오0k
본질과 방향, 양서원, 서울, 19955. 조정숙, 유아교육개론, 방송대 지상강좌, 20026. 연혜정(1999) 초등학교 아동들이 교사 및 아동과의 관계에서 지각하는 갈등에 관한 연구. 이화여대교육 대학원. 석사 학위논문.7. 정영수외 5인(1998), 교직과 교사, 서울 : 문음사.8. 정우현(1998), 교사론, 서울: 배영사.
10페이지 | 6,000원 | 2019.09.21
유아교육기관운영관리4B) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오0k
나만의 생각이 아닌, 친구들과 함께 토론하고 많은 이야기를 나눌 수 있는 시간이 될 수 있어서 유익 했다. 참고문헌- 유아교육기관운영관리(2018), 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교출판문화원-교직실무(2015, 이영애, 이정욱, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원-유아교사론권건일 신재흡 /양
8페이지 | 6,000원 | 2019.09.21
[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오
교사론Ⅲ. 결론- 나의 평가Ⅰ. 서론- 율곡 이이 선택 이유우리나라 역사에서 큰 사건 중 하나를 뽑으라면 1592년 조선시대 때는 큰 변란인 바로 임진왜란이다. 이 전쟁 기간 동안에 우리나라 국토는 7년간 일본의 손에 유린당하며 온 국토가 초토화되다시피 어려움을 겪었다. 물론 이순신과
9페이지 | 4,000원 | 2019.09.19
[2019 유아교육기관운영관리4B][출처표기] 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(교육청, 중앙교육연수원, 유아교육진흥원 등
교사론, 정민사4. 장인영(2013), 교원연수제도와 역량개발, 한국학술정보5. 이상욱ㆍ정희영ㆍ최영해 외 8인 공저(2011), 유아교육개론, 학지사, p239-p2406. 김영옥ㆍ윤경선ㆍ이현경(2011), 유치원 교직실무, 학지사 7. 2019년 유아교육 전문성 지원 직무연수(심화)https://iece.knue.ac.kr/yunsu-3.brd/82.1703.e71bfb9/?shell=
7페이지 | 4,000원 | 2019.09.06
나 상호주체적 관계를 맺는 교사7. 시사점첫째, 비연속적 형성의 교육 가능성을 제기 둘째, 인간의 개성과 주체성을 최대한 존중하는 교육 셋째, 다양한 커리큘럼을 통한 전인교육 넷째, 새로운 차원의 교사론 및 교사교육의 요청 다섯째, 보다 진솔한 교육 8. 비판점첫째, 교육방법에 관한 구체적
23페이지 | 800원 | 2019.05.14
교사론* 인간의 지식 획득 : 내적 작용원리, 외적 작용원리자연적 “발견”, 외부에서의 “배움 혹은 학습”* 가르침 : 다른 이에게 아직 몰랐던 것의 인식에 도달하도록 하는것.p.s. 아퀴나스는 이렇게 인간이 교사로서 타인을 가르칠 수 있다고 주장.제 5장 중세교회의 교육Ⅲ. 중세교육의 교육
21페이지 | 800원 | 2019.05.14