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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
4페이지 | 1,600원 | 2019.06.03
영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오
이론은 취학전기 아동에게서 자주 나타나는 과규칙화(overregularizations)현상을 설명할 수 없다는 점이다(예 : 불규적동사인 go에 대한 goed 또는 run에 대한 ’runed식 표현). 아동은 그런 문법적인 실수를 하는 모델을 쉽게 만나지도 않고 그런 부정확한 구조를 일반화하도록 격려 받지도 않는다.과규칙화
3페이지 | 2,500원 | 2019.05.31
보상의무자의 가치적 변화, 투자상의 위험요소 존재 등 복합요인에 의하여 투자에 대한 보상이 반드시 보장되는 않는다. 따라서 노인이 된 후 자녀로부터 기대된 보상을 받지 못하게 될 때 노인은 경제적 빈곤과 더불어 정신적 타격 또한 크게 된다. Ⅲ 결론이상과 같이 다양한 노화이론 중 사회문제
4페이지 | 2,000원 | 2019.05.30
이론으로 과소 평가받고 있지만, 실제로 자원봉사활동을 하고 있는 사람들을 보면 이타주의 동기는 결코 과소평가될 수 없다. 미국의 한 자원봉사자 조사에서는 응답자 중 53%가 타인을 돕기 위해 자원봉사를 하게 되었다고 응답하였다.그럼에도 불구하고 이타주의만으로 자원봉사의 동기를 설명하
2페이지 | 1,000원 | 2019.05.30
[이타성, 이타심] 이타 행동(이타행동의 결정요인, 이타행동에 대한 부정적 반응)
이론에는 반발 이론(Reactance theory)과 교환 이론이 있다. 반발 이론에 의하면 사람들은 자신의 개인적인 선택의 자유를 최대화시키고 싶어 하는데 이런 자유가 위협받는다고 생각되는 상황에서는 선택의 자유를 유지하고자 반발하게 된다는 것이다. 따라서 상대의 도움행동으로 자신의 자율적 선택이 위
3페이지 | 1,000원 | 2019.05.28
기대하였다면, 경영자들은 그에 따른 효과가 어느 정도나 되는지를 분명히 검토할 수 있어야하며, 만약 기대한 성과가 나타나지 않고 종업원들의 이직이 여전히 높게 나타난다면 또 다른 변화를 추구하여야 할 것이다.II. 변화에 대한 저항과 관리조직변화는 환경의 발전적 요인에 의한 변화이거나 또
7페이지 | 2,500원 | 2019.05.22
프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고, 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오
기대하는 적합한 행동을 원활하게 수행하지 못했을 때에는 자신의 모습에 대해 부끄러움, 수치심을 느끼고 자신의 능력에 대해 회의감을 갖게 된다.남근단계에서는 오이디푸스 위기의 해결과 공격성의 혼련이 중심이 되고 이때 주로 주도성 대 죄의식의 갈등이 생긴다. 이 시기의 유아는 개인적인 욕
7페이지 | 3,500원 | 2019.05.20
에릭슨의 생애를 학습하고, 심리사회적 발달단계를 설명하고, 사회복지실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용 방안을 논하시오
이론의 5단계 이외의 성인발달의 3단계를 첨가하여 생애발달을 8단계로 제시하였다. 첫 5단계는 프로이트의 심리성적 단계와 같은 시기로 구분되어 있으나 발달과정이 청년기에 끝나는 것이 아니고 일생을 통해 계속된다고 믿었으며 각 발달 단계에서의 발달과제 수행 여부는 인성 형성에 지대한 영향
13페이지 | 3,500원 | 2019.05.20
보상이나 벌을 받는 것을 관찰함으로써 간접적인 강화를 받음간접적 강화를 가리켜 대리적 강화라고 함우리가 흭득하는 정보가 다른 사람들과의 상호작용에서 온다는 점에서 사회학습이론이라고 함모델을 직접 관찰함으로써 이루어지는 경우가 많으나 최근에는 대중매체의 발전으로 언어나 사
48페이지 | 800원 | 2019.05.14
보상체계 : 실질적 성취에 대한 보상※유능한 교사는 학생들에게 실제적이고, 매우 구체적인, 그리고 성취 가능한 목표를 줌으로써 학생들의 자기효능감을 향상4. 의지통제 이론1) 의지의 개념 어떤 경우든 어려움에 부딪쳤을 때 학습이나 일을 쉽게 포기하지 않고 참을성 있게 계속해 나가는 것※
31페이지 | 800원 | 2019.05.14