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방송통신대_법사사상_아리스토텔레스가 제시한 배분적 정의와 시정적(평균적) 정의에 대하여 설명하고, 각각에 대하여 예를 들어보고 평론을 하시오
규준에 따라 균등하게 취급해야 한다는 것을 의미한다. 다시 말해, 이러한 규준하에서 같은 것은 같게 다른 것은 다르게 취급할 것을 요구하며, 이는 동일상황에서는 그 동일기준을 적용하라는 형식적 평등취급을 의미한다. 예를 들어, 업적에 따라 배분한다는 규준을 채택한 경우 관련자들의 성과에
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.10
교육평가_유아교사 창의인성 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오
규준. 서울:교육개방원, 이영덕・정원식(1989). ‘유아교사 창의인성 검사도구’의 하위요인은 창의적 인성 구성요인을 고려하고, 유아교사 창의인성과 관련된 연구(곽은비, 2020), 창의적 인성 검사 개발. 교육심리연구. 하주현(2000)창의적 인성검사(Creative Personality Scale; CPS)를 토대로 하위 요인을 다음
9페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
방송통신대_교육심리학_콜버그와 에릭슨의 이론 설명과 교육시사점을 논하시오
규준적 도덕성’ - 주변으로부터 착한 아이로서 인정받고 보이기 위해서 행동하는 모습이다. 주변 시선을 매우 인식하고, 주변 사람의 동기, 의도, 감사의 의미를 중요하게 여긴다.4단계 법과 질서 ‘사회 체계 도덕성’ - 이 단계에서는 추상적 사고를 할 수 있는 인지발달 단계가 뒷받침되어야 한다
6페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
규준에서 심각한 일탈을 보이면서 학업이나 일상생활에서 자신이나 타인을 곤란하게 하는 장애로 이에는 모두 학습문제와 대인관계의 장애 및 기분장애를 공통요소로 포함하고 있다. 정서 및 행동장애 원인으로 알려진 요인들은 생물학적 요인, 환경적 요인, 학교요인 등으로 추정되고 있지만, 현재까
14페이지 | 5,000원 | 2022.09.05
[임상심리학]_심리검사 중 인지검사와 성격검사의 유형과 특징을 설명하라
규준화되어 검사 개발자는 이러한 변인들을 고려하여 각기 다른 문화적 집단이 어떻게 다르게 응답하는지 판단할 수 있게 되었다. 또한 해당 검사는 지능에 대한 위계적 모델을 바탕으로 만들어져 검사자가 전체 척도 IQ점수와 언어적/비언어적 IQ점수, 그리고 개인의 소검사 점수를 얻을 수 있다. 소검
5페이지 | 4,000원 | 2022.08.12
규준에서 벗어나 있다는 것이다. 문제행동이 나타난다는 것이다. 그 중에서도 학생들이 하루 일과 중 대부분의 시간을 보내는 중요한 장소인 학교에서 다양한 문제가 발생되어 학교부적응 문제가 발생하게 된다. 학교부적응 문제는 ①공격적분열적표출적 행동으로 표현되는 외현화 문제행동-타인
6페이지 | 2,500원 | 2022.08.07
규준에서 벗어나 있다는 것이다. 아동의 문제행동을 정의할 때는 아동의 발달적 규준, 아동이 속한 집단의 사회문화적 규준, 사회적 상황이나 환경적 상황 같은 상황적 규준 등이 고려되며, 넓은 의미에서 아동의 문제행동은 일상생활에서 보이는 심리사회적 부적응으로 기대나 규범에서 벗어난 행동
5페이지 | 2,500원 | 2022.08.07
섭식 장애가 청소년기 특히 여학생들에게 발생률이 더 높은 원인을 분석하고 개인과 사회측면에서 어떤 변화가 필요한지
규준이 남자보다 여자에게 더 강하게 적용되기 때문에 여자에게서 섭식장애가 많은 것으로 나타나고 있다. 특히 여성 중에서도 날씬함과 매력에 대한 사회규범을 깊게 수용하고 내면화한 사람이 섭식장애에 걸릴 위험이 높아진다. 대부분의 여성은 그들의 체중에 대하여 관심이 있으며 어느 정도까지
7페이지 | 2,500원 | 2022.07.03
규준에 맞추어 파악하고 기록하여 각 아동의 발달 정도에 대한 지식을 개별화된 교수방법의 계획 및 운영이 가능하게 해주는 것이다. 자연적인 환경 속에서 관찰 대상 유아를 관찰하고 그 속에서 일어나는 다양한 상호작용들을 관찰하여 기록하였다. 관찰하려는 행동에 대한 조작적 정의를 한 뒤 그러
5페이지 | 2,000원 | 2022.06.17
관찰방법 중 표본식 기술의 특징과 관찰지침에 대해 설명하고, 관찰 대상 영유아를 실제로 선정해서 관찰한 후, 표본식 기술로 기록하시오.
규준과 교육과정 준거를 참조하여 해석한다.-이러한 정보를 바탕으로 아동의 발달상황을 확인하고, 활동계획과 교수전략을 개발하는데 사용한다. 관찰대상조 OO생년월일2020.09.09관찰자한 OO관찰일시2022. 03.07관찰 장면놀이 시간시간기록 내용주석17:0017:0117:0317:0517:08조OO은 엄마의 옆에 쪼
6페이지 | 2,000원 | 2022.06.17