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원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정 정책, 교수·학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대하여 기술하시오
교육 형태의 하나로 원격교육이라는 용어가 공식적으로 사용된 것은 1982년 국제통신협회의 명칭이 국제원격교육협회로 바뀌면서이다. 원격교육은 공간이나 시간의 제약 없이 교육자의 필요에 의해 이루어지는 교육으로, 정찬기(1995)는 교육자와 피교육자 사이에 상당한 거리가 존재함을 전제로 모든
7페이지 | 2,000원 | 2014.01.02
학문의 자유Ⅰ. 학문의 자유의 정의와 주체1. 학문의 자유란?정치, 종교 기타 모든 세력으로부터 학문을 독립시켜 자유로운 연구 및 주장을 확보하는 일. 교육자가 자기의 견해, 주장 및 진리라고 믿는 것을 사회적 압력이나 제한을 받지 않고 피교육자에게 교수하는 일과, 피교육자가 학문의 선택전
5페이지 | 800원 | 2010.02.24
손유희1. 손유희란?2. 손유희를 통한 효과3. 손유희의 구분4. 손유희 지도자5. 손유희 지도요령6. 손유희 도해 방법7. 손유희 실제개 요손유희란 손과 손가락을 이용한 동작으로 우리들의 신체중에서 가장 많이 사용되어지고 있는 양손을 통하여 피교육자에게 주위집중이나 게임, 율동 그리고 교육
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
[멀티미디어] 멀티미디어의 정의, 배경, 특징, 유형과 멀티미디어의 교육적 효과, 멀티미디어 기술 및 시사점, 멀티미디어의 효율성 증진 방안 분석
교육, 둘째, 실제로 체험하여 얻는 교육, 셋째, 시간과 장소에 구애받지 않는 교육 등이 가능해 진다. 또한 멀티미디어 교육은 학생과의 상호 대화식 방법으로 피교육자의 주의력과 관심을 묶어둘 수 있어서 피교육자로 하여금 배우고자 하는 동기를 부여하고 집중력을 유발시켜 주며, 한 번 학습한 내
16페이지 | 6,500원 | 2008.10.16
교육원 탐방3. 결론4. 참고문헌 1. 서론인터넷의 출현은 여러 가지 측면에서 우리 삶의 모습을 바꾸어 놓고 있다. 인터넷이 과거의 어떤 미디어 보다 강력한 점은 일방향(One-Way)이 아닌 쌍방향(Two-Way) 커뮤니케이션이 가능하다는 것이다. 이러한 특성은 기본적으로 교육자와 피교육자 간의 상호작용이
23페이지 | 2,000원 | 2008.02.12
교육은 단순히 인간의 생리적 구조나 기능 그리고 해부학적 지식을 전달하는데 그치는 것이 아니라 생리적, 심리적 및 사회적인 각도에서 다루어야 한다(공세권 외, 2000). 즉, 성교육이란 남녀 양성으로 구성되어 있는 사회에서 인간들이 가치 있는 생활을 영위할 수 있도록 하기 위하여, 피교육자에게
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
[평생교육] 기업교육, 사례와 보완점-실제 사례를 중심으로
교육방법이 연구되고 있다. 지식적인 것은 온라인으로 하고 태도적인 것, 정의적인 것은 Off-JT로 하는 것으로, 기본적인 내용, 핵심적 내용을 습득하는데 Off-JT가 사용되고 있음2. HRD의 실제 사례(1) OJT(on-the-job training)OJT는 기업 내에서의 종업원 교육 훈련방법의 하나로, 피교육자인 종업원은 직무에 종
19페이지 | 1,700원 | 2011.10.24
[교육마케팅] 칭기스칸의 리더십 혁명(디지털 노마드)의 마케팅적 성공요인 분석
피교육자의 몰입을 확보하라피교육자의 교육 몰입을 위해서는 1. 마케팅에서 개인화를 충분히 강조시켜야 한다.개인화를 위한 첫 번째 단계는 교육 대상자들로 하여금 온라인 상에서 자신들이 선택하고 활용할 수 있는 내용에 대해서 알게 하는 것이다.2. e-Learning의 활용성에 대해서 알게 된 교육 대
28페이지 | 2,100원 | 2009.06.15
크레듀 e러닝 `칭기스칸의 리더십 혁명 -디지털 노마드`의 마케팅적 성공요인 분석
피교육자의 몰입을 확보하라피교육자의 교육 몰입을 위해서는 1. 마케팅에서 개인화를 충분히 강조시켜야 한다.개인화를 위한 첫 번째 단계는 교육 대상자들로 하여금 온라인 상에서 자신들이 선택하고 활용할 수 있는 내용에 대해서 알게 하는 것이다.2. e-Learning의 활용성에 대해서 알게 된 교육 대
27페이지 | 2,300원 | 2007.12.20
피교육자의 이해가 보다 쉽게 이루어질 것이다.2.3. 고등학교 문법 교과서 대단원 두 번째 말소리 편의 음운의 변동에서의 ‘구개음화’ 설명끝소리가 ‘ㄷ,ㅌ’인 형태소가 모음 ‘ㅣ’나 반모음 ‘ㅣ’로 시작되는 형식형태소가 만나면 그 ‘ㄷ,ㅌ’이 센입청장소리 ‘ㅈ,ㅊ’이 되는데, 이러한 현
3페이지 | 800원 | 2011.08.18