레포트 (8,969)
교육은 초ㆍ중등 및 고등교육 기회가 세계적 수준으로 확대됐고, 전통적 교육의 수요자로 인식돼 온 학생과 학부모의 교육에 대한 관심과 참여도 높아졌으며, 또 교원단체도 복수화 되는 시대가 됐다. 이에 한국교총은 교육전문가로 구성된 ‘강령개정위원회’를 만들어 교원단체로서의 이념 및 정체
55페이지 | 2,800원 | 2010.01.15
교원평가제의 도입배경 4) 교원평가제의 성격 및 특징 5) 교원평가제의 필요성 2. 교원평가의 개선안 1) 근무평정제 vs 교원평가제 2) 단계별 추진방향 3) 개선안 추진경과 3. 개선안 관련논쟁 1) 개선안에서 발견된 문제점 2) 관련집단의 입장분석 4. 교원능력 개발평가 추진과정 1) 2006년 10월 교육부
47페이지 | 2,400원 | 2009.08.27
(교육평가의 이론과 실제)선생님! 그들에게 점수를 매긴다.Ⅰ. 들어가기1. 교원평가제란 무엇인가교원평가제는 정확히 말해 교원능력개발평가제를 가리키는 말로 학교 내의 교원들을 학교장과 교감, 동료교사, 학생ㆍ학부모가 평가하는 제도이다. 교원평가제의 실시 목적은 공정한 평가
11페이지 | 1,400원 | 2009.06.15
[교육학] [교육학]교원평가제 찬반논쟁에 관한 고찰(A+리포트)
교원평가제에 대한 찬반논쟁1. 교사2. 학부모3. 교원단체Ⅴ. 문제점 및 개선방안Ⅵ. 결 론교원평가제 찬반논쟁에 관한 고찰Ⅰ. 들어가는 말신자유주의의 물결속에, 언제까지나 무풍지대에 머무를 것으로만 알았던 학교에도 경쟁시스템이 적극 도입되었다. 계속적으로 증가하는 사교육
13페이지 | 1,500원 | 2009.03.20
[교육철학및교육사] 교원평가에 대한 언론사별 입장과 고찰
교육보다는 줄서기를 잘해 승진하려 한다. 그런 걸 바꾸기 위해 현재 교장이 하는 근무평정 대신 학생에 의한 평가와 교장선출제를 도입해야 하는데 정작 전교조는 그런 투쟁을 외면했다.」2008년 9월 8일자 중앙일보 사설에서는 ‘전교조, 교원평가 반대 떼쓰기 그만두라’ 라는 제목의 글이 올라왔다.
12페이지 | 1,800원 | 2009.01.20
교육부장관이 검정. 수여하는 자격증을 받은 자이어야 한다.(3) 제1항 및 제2항의 규정에 의한 교원자격의 검정에 관한 사항을 심의하기 위하여 교육인적자원부장관 소속하에 교원자격검정위원회를 둔다.나. 교사의 자격기준(1) 중등학교 교사의 자격기준1) 정교사 1급․ 중등학교 정교사 (2급) 자격
29페이지 | 2,300원 | 2008.09.19
교원의 지도능력 및 전문성 신장 통해 학교교육의 질을 더욱 높일 수 있는 교육공동체적 노력이 절실히 요청되고 있다. 교육인적자원부. 교원평가제도 개선방안(시안)(N-TES : New Teacher Evaluation System), p.1. 3) 개선안 추진 경과◦ 1995년: 대통령자문 교육개혁위원회의 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방
50페이지 | 3,800원 | 2008.05.16
교원의 지도능력 및 전문성 신장 통해 학교교육의 질을 더욱 높일 수 있는 교육공동체적 노력이 절실히 요청되고 있다. 교육인적자원부. 교원평가제도 개선방안(시안)(N-TES : New Teacher Evaluation System), p.1. 3) 개선안 추진 경과◦ 1995년: 대통령자문 교육개혁위원회의 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방
50페이지 | 2,800원 | 2008.04.14
교원의 질적 수월성을 제고하고자 지난 95년 교육개혁위원회에서 성과급(특별상여수당) 제도 시행을 발표하였다. 성과급 제도는 교육현장에서 교사들 간의 선의의 경쟁을 통하여 교육의 질적 수월성을 제고하고자 하는 목적에서 도입되었다. 성과급 제도는 교사에 대한 공정한 평가를 전제조건으로 한
14페이지 | 3,000원 | 2008.03.06
교원노동권 회복의 현 실태와 대안어느 나라든지 공교육체계에서 학교교육을 담당하고 있는 교원의 전문성과 질 관리에 대한 관심과 노력은 핵심적인 교육정책과제가 되고 있다. 선진국의 경우에는 교원의 전문성 신장을 촉진하는 대안으로 교원평가체제 극대화에 노력이 집중되고 있다는 점에서,
13페이지 | 4,300원 | 2008.02.20