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2006년 1학기 교육행정 및 교육경영 2006.6.9.교대․사대 통폐합에 대한 관점 연구Ⅰ. 서론1. 문제의식교사는 학교 교육에서 중추적인 역할을 하므로 교사의 자질과 전문성은 무엇보다 중요하다. 따라서 교사를 만들어내는 기반인 교원양성체계는 교육에 대한 논의에서 항상 중시되어야 하는 지점이다.
8페이지 | 1,700원 | 2006.12.28
[연계자격증]연계자격증의 성격, 목적, 연계자격증의 찬반론, 유의사항, 연계자격증의 문제점, 연계자격증의 도입 방안 분석
교원 공급상의 문제점Ⅶ. 연계자격증의 도입 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교직발전종합방안의 시안에는 ‘1.1.1 교사자격증 제도 및 양성기관 체제 개편’이란 과제로 포함되었고, 관련 내용은 “중․장기적으로 기존의 초․중등 교사자격증 외에 유치원과 초등학교 저학년, 초등학교 고학년과 중
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.11
:: 우리나라와 미국, 독일의 중등학교 교생실습 비교 연구 ::목차I. 서론1. 연구의 필요성2. 연구 문제3. 연구방법 및 절차Ⅱ. 한국과 미국, 독일의 교생실습 제도 비교1. 한국A. 한국의 교원양성 제도B. 한국의 교생실습 현황2. 미국A. 미국의 교원양성 제도B. 미국의 교생실습 현황 - CSUN과 CSUF에 한
16페이지 | 1,700원 | 2013.07.25
교원이 부족할 때마다 임시양성소를 만드는 등 땜질충원의 역사가 되풀이됐지만 이번 사태는 불가피한 시대상황 때문이 아니라 적절한 수급계획 없이 무리하게 정년단축을 추진하면서 비롯됐다는 점에서 더욱 문제가 크다”고 지적했다. 서울교대의 김종호교수 역시 “명퇴교사를 다시 기간제로 채
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교대][교육대학교]교대(교육대학교)의 특징,목적,교육과정, 교대(교육대학교)의 학생성격유형,미래상,내실화 방안 분석
양성2. 교사교육의 정보화, 교수방법의 디지털화 등 시간적, 공간적 장벽을 뛰어넘는 교원양성 체제 구축3. 다양화, 개방화 사회에 부응하는 교사양성 체제 구축4. 현직교원 연수 및 지역사회 초등교육발전의 구심점 역할Ⅶ. 향후 교대(교육대학교)의 내실화 방안1. 교육 프로그램운영의 차별화2. 학
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
[국가, 사회, 북한, 교육, 교육제도, 교육과교사, 교육행정] 북한의 교육제도
교원양성소를 설치하여 교원을 양성함. 학령아동 조사를 통해 취학에 대비하였고 1950년 9월부터 공식적 초등의무교육 실시. 전후 1955년에 이르러 의무교육 준비 사업 완료.⑵ 초등 의무교육 실시기(1956~1958) 초등 의무교육 실시 및 중학교 의무교육을 준비에 노력 교육 시설 설비 확충과 교원확
32페이지 | 1,800원 | 2008.05.01
= 목 차 = 서론 본론교사양성체제1. 현재의 교사양성체제(1) 현재 교사양성체제의 내용1) 교원자격 취득 교육과정2) 교원선발방법3) 법제상 내용(2) 우리학교의 교원자격 취득 교육과정(3) 현 교사양성체제의 문제점2. 교사양성개편방안(1) 배경(2) 주요내용1) 교원자격취득교육과
17페이지 | 1,600원 | 2005.10.04
< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 수급 정책가. 교원수급의 개념나. 교원수급 정책의 원리다. 교원수급의 결정 요인과 수요공급 격차 발생 요인라. 우리나라 교원수급 정책의 문제점마. 교원수급 정책의 사례(학교장의 교원수급-인턴교사)2. 양성제도가. 교원양성제도의 기본 구조나. 초등교원 양성
64페이지 | 2,700원 | 2010.08.14
교육대학교(교육대학, 교대)특징,실태, 교육대학교(교육대학, 교대)실습, 교육대학교(교육대학, 교대)와 정보화교육, 교육대학교 개선방향
양성 기관이다Ⅲ. 교육대학교(교육대학, 교대)의 실태1. 대학 발전 노력1) 대학 특성화 추진2) 자체 재원 확보3) 초등교원 연수와 교육청과의 협력4) 평가결과 반영 및 장․단기 발전 계획의 실천2. 교육대학원의 교육프로그램과 운영1) 교육 목적과 프로그램 2) 교육프로그램 운영3) 행정 지원Ⅳ.
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.23
[교원연수][교사연수]교원연수(교사연수)의 종류,필요성,목표,기본방향, 교원연수(교사연수)의 원리,이수학점제,외국 사례,제언
교원연수Ⅷ. 교원연수(교사연수) 관련 제언Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교원연수는 교육정보화의 성패를 좌우하는 가장 중요한 사업이며, 크게 현직교원에 대한 정보활용 능력 배양과 교대와 사대의 정보화 교육지원 등 예비교사의 양성으로 나누어 추진 중에 있다. 현직 교원에 대해서는 교육부가 98
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.19