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교원이나 장학요원을 대상으로 하는 유아교육 자율장학요원 연수나 유아교육 담당 장학사 연수 등의 사업을 꾸준하게 실시하여 왔다. 최근에 와서는 유아교육을 전공한 유아담당 장학사의 역할이 강조되고 있으며, 원의 자율성 및 장학담당자와 교사간의 공동의 노력과정이 강조되는 원내 자율장학의
8페이지 | 2,000원 | 2017.05.29
교원들이 승진에 집착하는 교직 풍토의 문제가 제기되고 있는데, 승진을 위한 점수 관리에 집착함으로써 학생지도에 소홀하고 있으며, 승진평정 점수에 의한 서열화로 인하여 교직사회의 경쟁 풍토가 심화되고 있다. 이로 인하여 학생지도에 전념하는 교사들의 사기가 저하되고 있는 것이 현실이다.
13페이지 | 2,100원 | 2007.07.12
교사>한국어를 모국어로 하는 학생들에게 한국어를 가르침심화된 국어능력을 향상 시키는 데에 목적이 있음한국어 교육의 전망 한류 열풍으로 해외에서 한국어에 대한 관심 급상승국내 다문화 가정의 증가로 한국어 교원 필요 급증해외에서 국내로 유학을 오거나 직장을 구하려는 외국인들이 급
16페이지 | 1,500원 | 2013.03.20
교원의 수, 대상 유아의 취원율이 증가되는 등 획기적인 양적 확충이 이루어졌다. 이러한 양적 확충이 이루어짐에 따라 유아교육의 질적 향상은 지속적인 과제로 남아 있다. 교육의 질은 교육과정이나 교육의 인적물적 환경 등의 여러 요인에 의하여 좌우되나 무엇보다도 교사의 질을 향상시키는 것
10페이지 | 2,100원 | 2004.12.29
교원은 교육의 본질적 수요자라고 할 수 있다.대학 진학이라는 사회적 분위기 탓으로 중등 ․ 초등교육에 많은 영향을 미치게 되는데, 우리 아이들이 너무나 지식편중의 획일화된 교육에서 탈피하여 교사와 부모가 같이 할 수 있는 문화 활동을 하면서, 활동을 자주적으로 할 수 있도록 아동의 문화를
7페이지 | 2,500원 | 2015.10.07
교사를 찾아내 보상함으로써 교수법의 질 향상을 도모하고 교원들의 사기를 제고하는 활동은 교육 발전을 위해 필수적이다. 1980년대부터 논의됐고, 2008년 교육과학기술부가 시범 운영을 시작한 다음 2011년 법제화 수석교사제는 1982년 논의가 시작된 지 30년 만인 2011년 6월 29일 법제화됐다. 법제화에 따
12페이지 | 2,000원 | 2017.12.27
교원으로서 갖추어야 할 최소한의 능력을 구비했다는 것을 법적으로 인정한 증서라 할 수 있다. 교원자격증 취득에 관해서 구체적인 자격 요건과 취득방법을 각종 교육법령에 자세하게 규정하고 있다. 이렇게 교원자격을 법제화하고 있는 이유는 학생의 이익보호, 국가 사회의 안정성 보장, 교사의 신
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교사의 교직단체 활동목차 ‣ 교직단체란?‣ 제1절 교직단체의 개념과 역할- 1. 교원의 역할 및 교직관의 변화- 2. 교직단체의 개념과 역할‣ 제2절 한국 교직단체 형성과 발전- 1. 교직단체 탄생과 변천 과정- 2. 교직단체 이원화 과정- 3. 교직단체 단체교섭의 이원적 체계- 4. 교직단체 조직 현황
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
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교사의 역할이 최소화될수록 열린 교육을 잘 하는 것이라는 생각이 바탕에 깔려져 있다.열린 교육을 하기 위해서는 러그미팅과 코너학습을 해야만 한다는 것도 많은 교원들의 공통적인 생각이다. 이러한 사실은 열린 교육 현장을 오랫동안 관찰해 온 이용숙 교수의 글에서도 찾아볼 수 있다. 이 교수
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.15
교사들의 성장발달을 도와주는 가치로운 활동으로서 역할로서 보다는 과정으로서 장학을 이해하는 관점에서, 교원들의 장학에 대한 인식과 요구, 자율장학의개념과 모형, 자율장학의 계획실행평가에 관한 내용을 제시하였다, 마지막 장에서 앞의 내용을 전체적으로 종합하여 자율장학의 활성
20페이지 | 1,400원 | 2004.09.19
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