레포트 (107)
2006년 교원수급전망의 문제점과 원인1.2006년 교원수급 전망 2.문제점 -예비교사의 적체문제 -법정정원의 확보-교육여건의 악화3.원인 -교육부의 정책 실패-행자부의 교원 정원 관리-교육재정부족4. 결론 및 제언 총원교(원)장교(원)감교사비고총 원교(원)장교(원)감교사비고유치원1,775101
9페이지 | 300원 | 2017.01.04
보육교사 역할및 자질,보육교사 자격조건,한국과 해외의 보육교사양성제도 비교분석,보육인력관련 문제점과 개선방안,나의의견
교사대 아동의 수가 현행보다 낮게 나타나서 교사 대 아동 비율이 개선 욕구가 있는 것으로 파악되었다. 특히 평균이 만1세 미만아는1:3, 만3세아 1:12, 만4세아는 1:16, 방과 후 1: 13으로 개선의 요구를 나타냈다.따라서 단기적으로는 개산된 교사 대 아동비율을 적용하고, 장기적으로 교사 대 아동비율
48페이지 | 4,500원 | 2016.02.17
교사대 통폐합, 다양한 교원 자격증 제도 도입의 논리 제공- 생산적 학제 개편 논의 필요 → 1(2)-5-5-4제5) 국민공통기본교과 - 10개 기본교과- 10개 교과 선정의 기준과 원칙은 무엇인가- 지식위주로 편성된 교과 수업 시간이 지나치게 많다. 비교과 교육활동 시간이 너무 적다- 특정과목(수,영,국) 위주
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
교원 자격, 경력, 연령별 현황구 분남여계자격증별교장1․1교감1․11급 정교사2242급 정교사9․9준교사․․․실기교사․․․보건교사․․․계13215특수교사․․․사서교사․․․진로상담교사․․․보건교사․․․구분남여계경력별1년미만1․15년미만8
20페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교원의 확보, 유아모의 바른 교육관 정립등 많은 과제들이 산적해 있다. 이러한 문제 해결을 위해서는 정부의 지원과 사회의 관심이 필요할 뿐 아니라 유아모들에게 올바른 유아 교육관을 정립시키어 천재교육관, 문자 숫자 학습관, 기능학습관을 바르게 고쳐주고, 유아기 교육으로 좋은 유아 교육기관
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
교원 참여>① 학교를 변화시키는 현장성 있는 교육과정 개발에 실패했다.②교과 교육 전문가인 교사가 주도하는 교육과정 개발 및 개정을 해야 한다.③교사, 학부모, 시민단체, 교육부 등이 공동으로 참여하는 교육과정 상시 개정을 위한 교육과정 기구 설치해야 한다.④투자가 선행되는 교육과정을
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
교사대지(2) 체육장(3) 실습지(4) 교사(5) 교구(6) 급수시설(7) 소방시설(8) 권장시설각급 학교에는 필요에 따라 다음과 같은 시설을 둘 수 있다.① 강당 ② 체육관 ③ 수영장 ④ 기숙사 ⑤ 급식시설 ⑥ 교원사택 ⑦ 온실 ⑧ 어학실습실 ⑨ 생활지도관 ⑩ 학습자료실 ⑪ 온수공급시설(9) 주․야간 수업
69페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교원 양성 연수과와 여성가족부의 보육교사 자격관리 사무국의 엄무 협조 및 통합계획 수립◦유치원 교사와 보육교사 자격 관련 정보 관리 및 유치원 교사와 보육교사의 자격제도 조정안 마련이미 OECD 선진국들은 유아교육과 보육의 통합을 이룩하였고 전 세계적으로도 유아교
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
본인이 생각하는 보육교사의 자질은 무엇이며 내가 원장이라면 어떠한 교사를 채용하여 어떻게 원을 운영할지 기술하시오
교사대 아동 비율, 열악한 교사의 복지 후생과 저임금 등으로 인해 상당한 직무 스트레스를 겪고 있다. 이러한 근무 환경은 자신의 직업에 만족하지 못하고 부당한 대우를 받고 있다고 생각하고 있으므로 원장이 이러한 교사들의 효능감 향상을 위한 동기유발과 함께 영유아에 대한 교육의 질을 향상시
4페이지 | 2,500원 | 2015.05.08
교원양성과정에 의해 양성유치원 교사 보통 자격증전수 면허1종 면허2종 면허 대학원수료 수사의 학위 소유 교과과목 6단위교직과목 35단위교과&교직 34단위 대학졸 학사 학위 보유 교과과목 6단위교직과목 35단위교과&교직 10단위 단대졸 준 학사의 칭호 보유 교과과목 4
100페이지 | 5,000원 | 2015.04.24
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