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교사의 학습지도를 어렵게 한다고 주장하고 있다. 아래의 기사만 보아도 학력저하가 어느 정도로 심각한 상황인지를 알 수 있다. (수원=연합뉴스) 박기성 기자 = 경기도내 고교 평준화 지역 학생들의 학업성취도가 평준화 도입 이전보다 낮아진 것으로 나타났다.28일 경기도교육청에 따르면 2001년 수원
29페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교사들이 민주적인 교육 제도의 개혁과 참교육을 실현시키기 위해 많은 노력을 했다. 본 책에서 청소년이 배워야할 것은 입시를 위해 쓰고, 풀고, 외우고, 연습하는 행위가 아니라 질문하고 사고와 반성을 통해 인생관, 세계관, 가치관, 자아 정체성을 성립하는 것이라고 말한다. 나는 이 말에 백퍼센트
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교사들이 민주적인 교육 제도의 개혁과 참교육을 실현시키기 위해 많은 노력을 했다. 본 책에서 청소년이 배워야할 것은 입시를 위해 쓰고, 풀고, 외우고, 연습하는 행위가 아니라 질문하고 사고와 반성을 통해 인생관, 세계관, 가치관, 자아 정체성을 성립하는 것이라고 말한다. 나는 이 말에 백퍼센트
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
등급제, 기여 입학제를 폐지시켰다. 이렇게 계속되는 한국 교육 제도의 문제는 1970년대를 기점으로 민주화 바람이 불기 시작했다. 학생들이 대학 진학 문제를 입시지옥이라고 부를 정도로 힘들어했기에 교사들이 민주적인 교육 제도의 개혁과 참교육을 실현시키기 위해 많은 노력을 했다. 이러한 사회
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교사들의 도움을 빌려 3살에서 거의 6살까지의 36명의 소년들과 36명의 소녀들이 실험에 피험자로 참가했다. 아동들의 평균 나이는 4년 4개월이었다.실험조건 8개의 실험 군 1개의 통제집단, 모든 집단이 균일한 공격성을 가지도록 조정.* 아무런 모델도 보지 못하는 24명. * 공격적
17페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
기독교 교육개론 - 교육신학의 문화적 접근 읽고 - 북리뷰
교사들에게서 비롯된 것이다. 이러한 현실이 교육개선과 참교육운동을 위해 교사들이 실천적 힘의 단결을 추구하는 시초가 되었다. 실천적 힘의 동기는 첫째, 대학입시제도의 문제이다. 둘째,교육의 자율성의 문제이다. 셋째는 커리큘럼개혁의 문제이다. 1974년 이후 교육의 평준화로 기독교 학교에서
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
등급제 도입영역별 성적 반영 여부 및 가중치 부여는 대학 자율2005~2007수리영역은 ‘가’형과 ‘나’형으로 구분탐구영역에 직업탐구영역 추가제2외국어영역을 제2외국어/한문영역으로 개칭하고 아랍어와 한문 과목 추가영역/선택과목별 표준점수, 백분위, 등급을 제공제7차 교육과정 적용2012
7페이지 | 800원 | 2011.11.28
등급제 등 교육제도가 변화조짐을 보이면서 최근 오프라인 교육 업체들이 온라인 교육시장에 많은 관심을 보이고 있다. 국내 온라인 교육시장은 2002년 5조원에서 2005년 15조원까지 늘어날 것으로 전망되고 있다. 이러한 오라인 교육업체와 온라인 교육시장과의 제휴를 통하여 온-오프라인이 결합된 교
7페이지 | 1,000원 | 2010.12.01
[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안
교사 부족 사태자립형 사립 고등학교의 대폭 지원과 고교등급제 교육을 통한 부익부 빈익빈 현상 가능성현재의 교육주요 특징과 문제점현재의 교육입학사정관제도의 도입입학사정관제도의 도입은 많은 문제를 야기객관적인 평가에 대한 의문제기입학 사정관의 지위 및 법적 책임의 불명료
28페이지 | 2,100원 | 2010.08.20
[교육학] 교육제도가 사회에 미치는 영향 -입시제도와 교육열
등급제를 도입함으로 해서 혼란을 가져왔다. 학생들과 학부모들과 일선 교사들은 대학입시제도에 따라 공부 방법을 바꾸고 대책을 세워야 할 수 밖에 없다. 이는 교육의 안정성을 저해하며, 입시제도에 맞춰서 대학을 보내기 위한 공부를 과외나 학원에 의지하게끔 만들었다. 2008년 입시에서 처음으로
21페이지 | 2,100원 | 2009.04.24