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교과서 재구성의 방법 토의거리무엇을 재구성 하느냐에 따라 1) 단원 구성 방식의 재구성 무조건 재구성 하는게 아니라 단원을 구성하는 여러 방식을 알고 다른 여러 방식이 더 좋다면 단원의 구성을 바꾸는 것이다. 단원을 구성하는 방식을 크게 목표 중심형, 주제 중심형, 텍스트 중심형, 활동 중
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육학 선택중심교육과정운영의 현실과 개선방안 선택과목을 중심으로
교과서가 설명이 부실해서 별도의 텍스트를 구입해야 하는데다 아무리 읽어도 도무지 모르겠네요. 선택과목 교과서를 국사처럼 교육인적자원부에서 만들어 주셨으면 좋겠습니다. 국사교과서는 혼자 봐도 그리 어렵지 않았거든요. 다른 교과서는 너무 축약형인데다 타출판사들의 이익까지 반영된 교
38페이지 | 3,500원 | 2015.03.29
비교문학 왓킨스로부터의 문학 요코로부터의 왜곡 요코 이야기 를 바탕으로
텍스트의 직역을 통해 드러나는 왜곡에 대해 알아보고자 한다. 邦訳が熱望されていた名著 待望の日本語版終戦直後の朝鮮半島と日本で日本人引揚者が味わった壮絶な体験を赤裸々に綴る息もつかせぬ、愛と涙のサバイバルストーリー 요코 가와시마 왓킨스. 『竹林はるか遠く』, ハ-ト出版, 2013
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29
텍스트에서 언급된 “진정한 연구는 직업과 관련되어져 끊임없이 계속되는 과정이며, 새로운 내용을 거대한 과거 속에 융화 시켜야 한다. 그리고 그러한 것은 새로운 것을 실제로 발견하고 적용해가는 과정 속에서만 가능하다.” 이 부분에서는 필자의 Pre-Modern, Modern, Post-Modern을 다 수용하고 있다는 걸
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제문원각 문학 5 일제 강점기의 문학
텍스트로 이해할 수밖에 없는 학습 지도 방안이며, 동기․흥미 유발 작업이 절실해 보였다.5. 의 교수 학습 방안 연구(1) 기존 교수학습 방안위에 제시된 문원각 교과서 이외에도, 를 수록한 교과서는 천재교육, 민중서림, 지학사(권영민), 교학사(김대행), 형설출판사, 대성출판사, 청문각,
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
텍스트의 풍부한 해석 도출●스캠퍼 : 학습자로 하여금 산출된 아이디어를 SCAMPER기법을 활용하여 청산별곡의 내용을 대 치(Substitute), 결합(Combine), 응용 및 적용 (Adapt), 수정(Modify), 확대(Magnify), 활용(Put to other use), 제거(Eliminate), 재배열(Rearrange)하 여 본다.-청산과 바다를 자신이 생각한 다른 곳으로 바
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교과서에 넣는 것이 더 좋다고 생각한다. 세번째로 문원각에서는 존재의 탐구와 사색과 관련해 대표적으로 꽃을 통해서 학생들이 이해할 수 있게 제시했으며, 이를 패러디한 라디오~와 관련지었다. 그래서 ‘모방시’와의 차이점과 공통점을 비교하고 이를 통해 보다 쉽게 이해해 새롭게 창작할 수
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
교과서나 참고서 각 문단의 내용 중에서 자신이 경험한 것과 동일하거나 유사한 상황이 있다면 기억해 내거나 글의 내용을 상황에 맞게 추측해 본다.【각 문단의 내용을 전체 내용으로 연결하여 읽는다】교과서나 참고서는 문단과 문단으로 나누어져 있지만 이것을 하나의 큰 흐름으로 보고 전체 내
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교과서들에 한자를 넣으면 안 됩니다.조선의 민족적 특성을 옳게 살려나갈 데 대하여수업이 끝난 다음 집에 돌아갈 대신에 학교에 남아서 동무들의 학습을 도와 주었다.도착하자바람으로 (도착하자마자)(2) 어간과 어미북한에서는 어간의 모음이 ‘
29페이지 | 2,800원 | 2015.03.29
, 「제7차 국어과 교육과정」, 교육부 고시 제 1997-15호, 1998.■ 김성미, 「무진기행」「소설지도방법 탐구 -7차 교육과정을 중심으로-」, 충남대학교 교 육대학원, 2000.■ 이혜경, 「중학교 소설지도 방법 연구」 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 1994.■ 고등학교 문학(하), 대한교과서. 2004.
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
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