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괴롭힘, 또래따돌림, 집단괴롭힘, 왕따, 또래지위 등의 거의 비슷한 다양한 용어로서 사용하고 있다(정옥분, 정순화, 김경은, 박연정, 2008).학교폭력의 심각성은 지난 2011년에 대구와 서울에서 또래괴롭힘으로 인해 중학생들이 자살하는 사건이 발생하면서(연합뉴스, 2013; 한국일보, 2015) 그 심각성이 더
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
괴롭힘, 사냥감이 된 사람들 - 괴롭힘은 어떻게 일터를 지배하는가 류은숙 | 이종희 | 서선영 (지은이) | 코난북스 | 2016-06-01아, 보람 따위 됐으니 야근수당이나 주세요 히노 에이타로 (지은이) | 양경수 (그림) | 이소담 (옮긴이) | 오우아 | 2016목 차Ⅰ. 서 론 - 한국사회문제 Ⅱ. 본 론1.
10페이지 | 4,000원 | 2017.03.11
[생활지도와상담] 최근3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오
괴롭힘을 당한 피해 학생이 스스로 목숨을 끊으면서 심각한 사회적 문제로 대두되었으며, 이후 학교폭력의 실태와 원인을 규명하기 위한 접근이 시도되고 있다. 교육부에서는 2013년도부터 학교폭력 실태를 파악하기 위해 매해 학교폭력 실태조사를 시행하고 있다. 보통 학교폭력은 피해 유형이 단일형
11페이지 | 2,000원 | 2021.02.07
[정신건강론] 가정폭력으로 인한 정신질환 사례 및 예방책과 해결책
괴롭힘 아동의 특성, 부모에 대한 애착 및 부부갈등이 또래 괴롭힘과 어떠한 관계가 있는지를 살펴 본 박보경(2002)의 연구에서는 부부갈등과 또래 괴롭힘 간에 정적 상관관계가 있음을 보고하였으며 또래 괴롭힘에 영향을 미치는 변인들 중에서 부부갈등이 가장 커다란 영향력이 있는 것으로 나타났다
22페이지 | 2,100원 | 2011.09.06
괴롭힘, 언어적 괴롭힘, 심리적 괴롭힘이 있다. 신체적 괴롭힘은 말 그대로 상대방에게 물리적으로 피해를 입히는 경우를 말한다. 대체로 남학생들의 집단따돌림에서 나타나는데, 주먹으로 때리거나 발로차기, 뒤통수치기, 침 뱉기, 물건 던지기, 목조르기 등이 있으며, 심한 경우에는 도구를 이용하여
12페이지 | 6,000원 | 2017.04.04
청소년복지론] 우리나라 학교폭력에 대한 현황과 정책을 작성하시고 이에 대한 문제점과 한계, 그에 따른 대응 및 해결방안을 구체적인 실행방법을 포함하여 작성하시오
괴롭힘 명예훼손 등이 포함됩니다 , , , , .정신적 폭력 학생들 사이에서 정신적으로 상대방을 괴롭히는 행위로서 협 3) : ,박 괴롭힘 속임수 등이 포함됩니다 , , .사이버 폭력 인터넷이나 전자 기기를 통해 학생들 간에 사이버 공간에서 4) :발생하는 폭력 행위로서 사이버 괴롭힘 온라인 모욕 사생활
23페이지 | 2,000원 | 2023.07.29
괴롭힘을 당하는 장면을 통해 알 수있었다. 마틴은 SummerHill에 들어온 지 얼마되지 않아서 아이들에게 괴롭힘을 당하는 아이인데, 괴롭힘의 마지막은 마틴의 울음으로 마무리가 되었지만, 잠시 동안 괴롭힘이 없었을 뿐 잠시 후면 다시 괴롭히는 것을 알고나서 마틴은 울음이 단순 문제해결이 아니라 오
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
괴롭힘’이려 이러한 괴롭힘의 결과는 고립과 따돌림으로 나타나게 되는데, 여기에서 생겨난 용어가 ‘왕따’, ‘은따’, ‘전따’이며 이들 은어를 피하기 위해 ‘집단 따돌림’이라는 용어를 사용하게 되었다. 그러나 집단 따돌림의 문제는 일본에서 처음 대두된 것이 아니라 이미 1970년대 스칸디나
29페이지 | 2,800원 | 2015.03.29
괴롭힘의 선구적인 연구가 시도된 노르웨이에서는 모든 초등학교와 중학교를 대상으로 실시된 설문조사에서(Olweus, 1991) 설문에 응답한 56만 8천명의 학생 중 15%가 ‘가끔 혹은 좀 더 자주’ 괴롭힘의 피해자나 가해자에 연관되어있다고 보고되었다. 그 중에서 9%는 피해자였고, 7%는 정기적으로 다른 학
12페이지 | 1,700원 | 2013.03.12
초등 상담교육 아동과 청소년의 심리치료학교폭력 협박하는 가해자
아동과 청소년의 심리치료(제 9장 학교폭력/협박하는 가해자)Ⅰ. 학습 목적 및 의의작년 우리 반 학생이 집단 괴롭힘에 힘들어 학교 폭력 신고함에 자신의 괴로움을 토로한 적이 있다. 새 학기가 시작되고 아이들의 개인적인 특성을 세부적으로 파악하지 못한 시점에 일어난 일이라 더욱 당황스러웠
2페이지 | 800원 | 2015.06.27