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광혜원(선교사 알렌이 세운 최초의 근대식 병원), 제중원으로 개명함, 세브란스병원, 대한의원,자혜의원건축 : 서양식 건축물이 세워짐, 독립문(프랑스 개선문 모방 – 건립), 명동성당(중세 고딕 양식 건축물),덕수궁 석조전(르네상스 양식)2. 근대 교육원산학사(1883) : 최초의 근대적 사립학교 (정현석
69페이지 | 4,000원 | 2021.04.20
광혜원(1885)정부의 지원으로 알렌이 세운 최초의 서양식 병원/제중원으로 명칭 변경광제원(1900)정부에서 설립/지석영이 종두법 보급(최초의 서양 의학서인’우두신설’저술)세브란스 병원(1904)미국인 애비슨의 개인 병원/후에 제중원 승계대한 의원(1907)의료 료원 양성을 위해 정부가 설립자혜 의
212페이지 | 5,000원 | 2021.03.13
조선시대의 간호 의녀제도 개항기 병원 개항기 간호교육 선교 간호사 일제 강점기의 간호
광혜원에서 제중원으로 개칭, 현재 세브란스 병원)1) 개항지의 일본인 병원과 간호- 선교의료의 특징치료 및 병원중심 의료에 집중, 공중보건 및 예방의 소홀필요 시에는 10~20명의 수용시설 갖추었으나 현대적의미인 병원시설이 아닌 외래중심 의료시설선교간호사들은 선교에대한 열망으로 한국인
25페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
광혜원(1885)/흥선대원군:비변사 폐지,대전회통서원정리호포법사창제양전사업/균역법:토지1결당 2두,어염세,선무군관포/방납의폐단:대동법,토산물 대신 쌀,삼베,동전으로 내게 하는 것, 수납한 미,돈,포로 물자 구입하는 공인 등장24. 부산 첨사 정발과 동래 부사 송상현 패배/화친결렬-정유재란-
15페이지 | 2,900원 | 2021.01.31
광혜원도 이 때 문을 열었다. 특히 전화기. 사진기. 축음기 등 과학기기와 철도. 자동차 등 근대적 교통수단의 도입은 우리의 일상적 삶을 크게 바꿔 놓았다.Ⅲ. 결 론 1876년 강화도조약에 이르기까지의 한국이 정식 국교와 무역을 행하는 상대국은 청나라와 일본뿐이고 서양국가들과의 직접적인 왕
9페이지 | 6,000원 | 2020.03.24
광혜원(1885년)에 이어 근대적 학교 체제를 도입초등교육: 소학교(6년제)중등교육: 중학교(4+3년제 심상과+고등과)교사양성기관: 사범학교- 한성사범학교 설립(본과/속성과) 고등교육: 성균관을 대학으로 개편코자 함, 유학에 근대교과를 일부 포함시킴(세계지리, 산술, 세계역사 등) 외국어학교와 실
20페이지 | 800원 | 2019.05.14
광혜원 : 선교사 알렌이 설립한 병원.부속의학교에서 양의술 교육`배재학당 : 85 아펜절러가 시작한 남자학교.87 정부로부터 학교명칭과 현판을 하사받음. 95 관비 영어 위탁교육 계약,96 서재필 처청 교양과목 강연,토론회 소개, 협성회 조직.한문과 설치-유학의 강서 주요 교과로 가르침`이화학당: 스크
85페이지 | 800원 | 2019.05.14
광혜원에서 서양의사 채용 (제중원으로 개칭)○ 서양 의술 병원을 현실화할 수 있는 계기가 됨○ 하지만 전통 병원에 가까웠음○ 전문 분과 의학으로 산과와 소아과가 시도되었음- 기선을 도입 ○ 근대 해운기술을 확보하려는 움직임○일본을 견재 Page 211. 1896년 이전 과학기술 도입과 동도서
34페이지 | 800원 | 2019.05.14
광혜원처럼 정부를 도와 근대교육 발달에 영향을 주기도 했으나 독자적으로 근대학교를 설립하는 일이 더 많았다.배재학당(남학교), 이화학당(여학교) : 한국교육사에서 중요시 되고 있는 2개의 기독교주의학교이며 미국인 선교사들에 의해 창설4. 개화사상과 근대교육 (p.253)3) 기독교 선교사에 의한
71페이지 | 800원 | 2019.05.14
광혜원- 세브란스의전 모체*AD 1885: 배재학당- 최초의 남자학교*AD 1886: 이화학당- 최초의 여자학교교육사적 의미국/공립* 근대교육제도의 기틀 마련/ * 국민교육의 기초/ * 민족의 자주성 확립 사립* 부국강병을 위한 인재양성* 국권회복을 위한 민족운동의 지도자 양성종교계 * 종파의 종교적 지
25페이지 | 800원 | 2019.05.13
- <책읽기 독후감> 카페 베네 이야기-스타벅스를 이긴 토종 카페
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- REPORT 이화여자대학교
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- 지역사회복지의 관점에 대해 논의하시오.