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[인간관계심리학] 학과별로 알아본 인간관계의 양상과 고찰
2005년 1학기학과별로 알아본 인간관계의 양상과 고찰1. 연구동기 이 연구는 대학생활에서 마주치게 되는 여러 학과 학생들의 인간관계가 서로 다르게 나타나는 점에 착안하여 시작하였다. 학과마다 공부하는 분야가 다르고, 또 각 구성원 간에 맺어지는 유대관계 양상이
20페이지 | 2,000원 | 2005.09.02
교사 역할 훈련실패하는 교육과 성공하는 교육의 차이는 무엇일까? 무엇보다 가장 중요한 차이는 교사와 학생 사이의 관계일 것이다. 교사와 학생 사이의 관계야말로 무엇을 가르치느냐 혹은 누구를 가르치느냐 하는 문제보다 훨씬 더 중요한 것이다. 이 책에서 제공하는 교사 역할 훈련(T.E.T)을 통해
3페이지 | 800원 | 2015.04.24
초등도덕과 교육이론 - ‘교사와 학생 사이’를 읽고 요즘 들어 학생과 교사 사이의 문제가 끊이지 않고 있다. 예전 스승의 그림자도 밟지 말라는 말은 이미 사라진지 오래인듯싶다. 그렇게 무너져 가는 교사와 학생간의 관계를 고찰해보고 나아가 서로 어떤 모습이어야 할 때 둘 사이의 관계를 잘 정
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
독후감 교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술 을 읽고
『교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술』을 읽고.교권이 바닥에 떨어졌다는 말이 심심치 않게 들려오는 요즈음, 교사와 학생의 관계 회복이 그 어느 때보다 중요하게 여겨지고 있다. 어떤 사람들은 이전의 교사들처럼 엄격하고 위엄 있는 태도가 필요하다고 보기도 하고, 또 더러는 교사와 학생
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학생 폭력, 학생과 학생 관계에서의 폭력 , 학교 구조 자체의 학생 폭력 등이 이에 속할 수 있을 것이다. 여기서 나는 학생과 학생 관계 사이에서의 폭력을 중심적으로 이야기 해보고자 한다. 학교폭력의 원인은 이러한 학교폭력의 주된 원인은 무엇인가? 사람들은 입시제도를 비롯한 교육현장에서의
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
이상대의 4050 학급살림 이야기학급은 작은 우주, 작은 사회이다. 학급경영에 있어 가장 중요한 것은 학생과 학생 간, 교사와 학생간의 관계라고 생각한다. 이상대 선생님은 이 책에서 소통을 위한 여러 방법들을 제시해 주고 있다. 여기에서 ‘동전론’을 제시하고 있다. ‘수표’를 가지고 전화를 걸
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
관계4. 사회문화적 요인Ⅷ. 청소년폭력의 실태1. 청소년폭력 발생 건수2. 학교 폭력의 발생 장소3. 청소년폭력의 피해정도Ⅸ. 청소년 집단따돌림(왕따)의 실태1. 여학생들간에 더 기승 2. 22% 친구를 따돌려 본 적 있다Ⅹ. 청소년폭력의 사례. 청소년폭력의 예방 방안. 청소년 집단따돌림(왕따)
25페이지 | 7,500원 | 2008.07.23
왕따의 심리적 배경 감정적인 스트레스 상태, 자신의 분노와 불안을 다룰 수 있는 능력, 다른 사람의 놀림과 도발에 참을 수 있는 능력과 관계 있다.왕따의 피해자 분노와 놀람을 컨트롤할 수 없는 학생으로써 대인관계와 감정 표현에 자신이 없다. 고로 조그만 도발에도 울거나 감정 폭발로 반응
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
아동과 교사와의 관계 학교란 근본적으로 사람들의 상호작용이 이루어지는 곳으로, 모든 개인들과 조화를 이루며 어느 정도 건설적으로 일할 수 있는가가 필연적으로 교사의 전반적인 효율성에 영향을 미친다. 교사의 인간관계 중 가장 중요한 것은 학생과의 관계이다. 하지만 요즈음의 교사와 제자
11페이지 | 1,400원 | 2003.12.23
관계■ 비교적 장기간 지속되면서 구성원의 사고, 감정, 행위에 영향을 미치게 됨■ 아동의 자아개념 형성, 효율적으로 공부하는 능력, 다른 사람들과 만족스런 관계를 발달시키는 능력 등에 강한 영향력을 미침1) 학급풍토의 개념■ 학급풍토 : 학급 구성원인 학생들 간의 대인관계, 학생과 교사와
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29