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관계의 향상능력은 건강한 가족생활교육사의 인격의 근간이다. ④ 가족생활교육사는 진실해야 하며, 참석자들에게 민감하고 감정이입적이여야 한다.⑤ 다른 사람의 관점을 수용하고, 온화한 성격과 친밀함으로 항상 격려하는 태도를 가져야 한다.⑥ 자신의 능력과 관점을 객관적으로 바라보며, 자
9페이지 | 2,500원 | 2014.12.01
비전문가인 배심원들은 전문가의 의견에 쉽게 흔들리고 동조되는 경향이 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 서로 상반된 의견과 주장을 제시하는 전문가의 의견을 제공하여 의견을 제시하는 전문가의 권위가 배심원들의 결정에 미치는 영향을 감소시킬 수 있을 것이다.제 5장 결론 국민 참여 재판은
23페이지 | 2,500원 | 2014.11.27
관계에서 사회사업 전문역할을 수행하게 된다.학교사회사업가의 역할은 크게 전문적 중재역할, 학생을 위한 역할, 부모를 위한 역할, 교사 및 학교관련인사를 위한 역할, 지역사회에 있어서의 역할로 나누어 볼 수 있다.1)학교사회사업가의 전문적 중재역할-가능케하는 자(enabler) : 사회사업가가 클라
14페이지 | 1,700원 | 2014.11.27
비전문가들을 경험 불문이라는 형태로 모집하고 있습니다. 비전문가인 사람들은 사고의 무서움을 모르며, 어떤 것이 부실 공사인지, 어떤 것이 하자인지도 전혀 모르고 작업을 하고 있습니다. 그것이 현재 원전의 현실입니다.현장작업에 보신(봉심)이라 부르던 전문 기술자, 현장의 젊은 감독자 이상
11페이지 | 1,700원 | 2014.11.17
관계에 대해 생각해보아야 한다. 우선 과학 혁명기에는 ‘사실’에 입각한 증명이 중요했으며, ‘사실’은 상상이나 추측과는 반대되는 개념으로 사용되었으나 뉴턴, 갈릴레오 등의 위대한 과학자들이 풀어낸 것들은 사실 상상력이 토대가 된 과학이었다. 뉴턴은 본인의 연구가 실험과 관찰을 기반으
12페이지 | 1,700원 | 2014.11.12
[혼외 관계] 혼외관계의 특징과 태도, 원인, 현황 및 실태, 영향, 예방과 대처방안
혼외 관계 혼외관계의 특징과 태도, 원인, 현황 및 실태, 영향, 예방과 대처방안목차혼외관계Ⅰ. 혼외관계에 대한 이해1. 혼외관계의 특징과 태도2. 혼외관계에 대한 태도3. 혼외관계의 원인1) 성적 갈등2) 과도기의 불안3) 반항4) 충족되지 못한 기대5) 우정에서 발달된 혼외관계6) 배우자의 장려
14페이지 | 3,000원 | 2014.10.28
비전문가가 프로세스 관계의 정확성을 확증할 수 있도록 해준다.시뮬레이션-기반 동영상은 변수들 사이의 동적인 관계를 전달하는데 특히 훌륭하다. 시각화 도구의 예에는 3차원 그래픽 패키지에서 스프레드시트와 다른 사무용 프로그램에서 출력되는 단순한 파이차트와 히스토그램에 이르기까지 다
13페이지 | 2,500원 | 2014.10.28
관계, 작업문화, 그리고 운영스타일에 내재하고 있는 지식을 전이한다. 조직은 공급업체, 고객, 그리고 다른 파트너로부터 유입되는 지식흐름의 중심에 있는 지식창조가치별(knowledge-creatingvalue star)이라고 할 수 있다. 지식은 조직 내부에서 뿐만 아니라 고객, 공급업체, 그리고 다른 파트너와의 지
12페이지 | 3,000원 | 2014.10.22
관계 형성이 매우 어렵고 심각한 언어결함과 독특한 행동을 보이는 전반적 발달장애(또는 자폐증), 언어발달이 지연된 언어장애, 특정 학습에 어려움을 겪는 학습장애 등이 있으며 학습장애는 교육의 시기가 이를수록 적응에 도움을 받는데 크면 괜찮겠지하는 막연한 기대로 인해 적절한 치료시기를
4페이지 | 1,500원 | 2014.10.22
비전문가일지라도 전문용어나 개념 및 복잡한 계산과정을 쉽게 이해할 수 있도록 지도하여 준다.그러나 ES는 어떤 분야이든 지식을 인간으로부터 분리한다는 것이 쉽지 않고, 전문가에따라상황의 판단이 다를 수가 있는 경우에는 섣불리 시도하는 것이 위험할 수 있다. 그러므로 복잡한 경우에는 시
10페이지 | 2,500원 | 2014.10.19
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