레포트 (243)
공민의 형성이 중요한 교육과제라는 당시의 시대상황과 ‘자유교육은 아동의 내면으로부터 작용하는 자율의 자각을 기둥삼아 교육하는 것으로 자치훈련부터 들어서는 것이 당연하다’(데츠카, 1922: 5)라는 그의 생각이 있었다. 이 시도와 관련한 다양한 경위를 데츠카는 다음과 같이 말한다.다이쇼 8
9페이지 | 800원 | 2016.04.16
[교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 ~
교육론의 연장선상에서 인간중심 교육과정이 등장하게 되었다. 또한 고도 산업화가 추진되면서 사회 및 경제발전에 필요한 인재를 육성하여 배출하는 것을 교육의 중요한 기능으로 보아 왔다. 이러한 교육의 수단화가 인간소외와 비인간화를 초래했다고 보고, 교육의 본질에 맞는 인간존중의 교육을
14페이지 | 3,000원 | 2016.04.12
[2016 교육과정] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. 교과중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 경험중심교육과정
교육론교과중심 교육과정에 회의를 느끼기 시작한 1930년대 전후, 미국에서는 진보주의 교육사조가 나타났으며, 교과중심 교육과정으로는 학생들이 급변하는 사회에 적응할 수 없으며 현실 생활과의 거리가 너무 멀다는 주장을 하게 된다.교육을 통해 사회의 발전을 추구하거나, 교육이 고도산업사회
16페이지 | 3,500원 | 2016.04.04
[청소년육성제도론] 학교교육 정책과 청소년육성 정책의 특징 비교, 주요 청소년육성 관계법들에서 법의 목적과 특성에 따른 청소년의 규정(정의)
교육론이다. 현행 헌법은 이를 받아들여 “국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.” 하였고 그 제도와 운영 및 재정 등에 관한 사항은 법률로 정하도록 규정하였다. 사회교육의 개념이 평생교육으로 광범위해지면서 사회교육법을 폐지하고 평생교육법으로 대신하였다. 총5장 32조와 부칙으로 구성되었고
13페이지 | 2,500원 | 2016.04.01
[교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 ~
교육론의 연장선상에서 인간중심 교육과정이 등장하게 되었다. 또한 고도 산업화가 추진되면서 사회 및 경제발전에 필요한 인재를 육성하여 배출하는 것을 교육의 중요한 기능으로 보아 왔다. 이러한 교육의 수단화가 인간소외와 비인간화를 초래했다고 보고, 교육의 본질에 맞는 인간존중의 교육을
13페이지 | 3,000원 | 2016.03.23
[신교육운동] 신교육운동의 전개 - 레디의 신학교, 섬머힐 학교, 전원학교, 노작학교, 로슈의 학교, 샤츠키의 실험학교
교육론은 열정적인 혁명론자들(V. N. Schulgin, M. V. Krupenina)에게는학교사멸론으로 나타났다. 그러나 이러한 자유주의 교육론은 교육의 정치적 중립성과 학교와 교사의 역할에 대한 경시 등으로 인해 사회주의 건설이라는 현실적인 과제를 달성하는 데에 있어서는 오히려 유해하다는 인식이 높아져 가
8페이지 | 2,500원 | 2015.10.26
국가주의 교육의 발달 - 피히테의 교육사상, 슐라이에르마허의 교육사상, 오웬의 교육사상
공민교육과 종교교육, 남녀평등교육, 경제교육10. 제11차 강연: 새로운 교육 계획의 실천 주체국가의 임무, 국가적인 재정 확충, 의무교육의 실시, 교원양성과 경비11. 제12-13차 강연 : 과업 달성을 위한 수단과 방법독일어와 독일 문학의 보존, 독일 국민성의 개조, 독일 민족의 환상을버릴 것, 도의심
11페이지 | 3,000원 | 2015.10.26
교육론 : 과학적 지식을 통해 실생활 준비를 위한 교육론 ․제1장 : 어떤 지식이 가치있는 지식인가?․제2장 지육론 : 신체적 발달 및 건강에 대한 지식과 실험적 실리주의 교육을 강조․제3장 덕육론 : 자율적 도덕형성을 강조하여 체벌을 반대하였다.․제4장 체육론 : 체육의 중요 임무는 건강한 신
6페이지 | 2,000원 | 2015.07.25
교육론에서 영향 받은 칸트는 “이성(오성)을 가진 자율적인 인격”을 근대사회 형성의 조건으로 특별히 중시하였다(‘규범적 인격주의’의 입장). 콩도르세나 칸트 모두 자유와 이성을 가진 자율적 개인을 육성하는 교육은 동시에 국가를 구성하는 국민을 육성하는 ‘공민교육’으로 생각되었다. 개
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
공민, 음악, 지리, 국사 등 교과서 편찬한글 전용과 가로쓰기가 특징1947년 12월 - 초등 41종, 중등 70종, 대학 23종 등 총 134종의 교과서 편찬-성인교육실시: 당시 문맹자 77% ->전국적인 국문 강습회운동 전개공민학교 설치(학령 초과 아동 기초교육 실시)2) 새교육운동-해방 이후 한국교육의 재건을 위한
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
- 2014년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 피부진균 감염증과 미용업의 연관성