레포트 (215)
화석으로 어떻게 보존되는가는 그 생물의 해부학적, 화학적 성질과 그 생물체가 방에 묻힐 당시의 환경과 그 후에 속성작용(생물체가 땅에묻힌 후 암석화되는 과정)이 어떻게 일어나는가에 따라서 결정된다.화석에는 생물체의 구조를 알 수 있는 물체, 발자국이나 기어간 자국과 같은 생활흔적뿐만
13페이지 | 3,500원 | 2011.07.24
(A+자료) 디지털 스토리텔링을 활용한 협동작문 교육 가능성 고찰
공룡의 발자국 화석이 1만 개 이상 발견되었다. 이 화석들은 당시 한반도에 서식했던 공룡들의 특성을 밝히는 실마리를 제공한다. 공룡 발자국 연구에서는 발자국의 형태를 관찰하고, 발자국의 길이와 폭, 보폭 거리 등을 측정한다. 이렇게 수집한 정보를 분석하여 공룡의 종류, 크기, 보행 상태 등을 알
15페이지 | 2,000원 | 2011.07.18
[과학교육][과학교육 지역화]과학교육의 본질,성격, 과학교육 지역화의 필요성,교과서, 과학교육 지역화의 사례,내실화 방안 분석
공룡발자국화석산지 1) 위치2) 일대의 지질3) 관찰되는 자료Ⅶ. 과학교육 지역화의 내실화 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학습자들의 특성, 흥미, 요구, 느낌 등을 고려해서 학습자에게 적절한 교육내용을 선정하는 것은 매우 중요하다. 즉, 선정할 교육내용이 학습자의 능력과 필요에 맞아야 한다
11페이지 | 5,000원 | 2011.06.25
발자국도 나아가지 못했으며 이 판결문을 통해 그 마지막에는 허상이 있다는 것을 비로소 깨달았습니다.그러기에 이 판결문은 천성산, 도롱뇽 소송의 판결문이 아니라 바로 이 시대를 진단하는 판결문으로 이토록 확연하게 이 시대를 이야기하는 판결문을 다시 보기는 어려울 것이라는 생각이 문득
49페이지 | 1,800원 | 2011.06.05
[과학교육 지역화][과학교육]과학교육의 의의,목표, 과학교육 지역화의 중요성,교재, 과학교육 지역화의 사례,방향 분석
공룡발자국 화석산지Ⅶ. 과학교육 지역화의 방향Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론지역화 교육을 이끌며 이론을 세운 교육학자들과 사회교육학자들은 두 가지 뿌리에서 이론을 마련하고 있었다. 하나는 우리 사회의 변화 곧 정치․행정․교육의 지방자치제 출발과 정착을 지역화 교육의 까닭으로 잡았다.
9페이지 | 5,000원 | 2011.06.04
발자국이 사인과 함께 새겨져 있기 때문이다. 관광객들은 영화를 보기 위한 것이 아니라 스타들의 흔적을 주로 감상하기 위해 이곳을 찾는다.차이니즈극장에서 동쪽으로 2블록 떨어진 곳에 있는 밀랍인형 박물관이다. 할리우드의 영화의 유명한 장면과 배우들을 밀랍인형으로 실물과 똑같이 재현시켜
29페이지 | 1,300원 | 2011.06.04
성서(성경)목적, 성서(성경)참으심, 성서(성경)언약, 성서(성경)모범적인독서가, 성서(성경)모범적인가정, 성서(성경)화석,나병(문둥병,한센병)
발자국은 오스트랄로피테쿠스의 것으로 간주되어졌으나, 실제로는 현대 인류의 발자국과 똑같았고 아마도 오스트랄로피테쿠스에 의해서 만들어진 것이 아닌 것 같다. 오스트랄로피테쿠스를 무엇으로 분류해야할지는 확실히 모르겠으나 가장 가능성이 높은 것은 인류와 관계가 없는 멸종된 원숭이라
19페이지 | 6,500원 | 2011.04.07
공룡발자국화석- 빙계 계곡빙계 계곡은 경북 의성 춘산면 빙계리에 위치하고 있는데 경북 8승의 하나로 얼음구멍과 바람구멍이 있어 빙산이라 하고, 그 산을 감돌아 흐르는 내를 빙계라 하며, 그 마을을 빙계리라고 한다. 여름 삼복때 시원한 바람이 나오며 얼음이 얼고, 엄동설한엔 더욱 김이 무럭무
11페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
세계문화유산 등재 가능성이 있는 대상 - 반구대 암각화, 천전리 각석
공룡 발자국이 남아 있다.2)내용천전리 각석 암각화는 우리 학계에 ‘암각화’라는 새로운 연구 분야를 설정하게 한 대표적인 선사 및 고대 암각화 유적 가운데 하나이다. 천전리 각석은 여러 유형의 암각화와 6세기부터 9세기 사이에 제작된 다수의 신라시대 명문으로 말미암아 발견 초기부터 역사학
14페이지 | 1,400원 | 2011.02.25
[청소년 지도학] 청소년지도사로서 창의적 체험활동에 대한 접근방안
공룡의 발자취를 찾아서내용영역√ 과학기술 □ 인문사회 □ 예체능 □ 융합 □ 기타관련교과과학창의적 체험활동영역□ 자율 □ 봉사□√ 동아리 □ 진로학교급초등총소요시간8시간(이동 왕복 2시간 포함)활용자원고성 공룡박물관, 공룡발자국 화석지(덕명리 해안)관련창의인성요소。창
23페이지 | 2,100원 | 2011.02.14
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