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고등학교 3학년 지역사회과 특수교육 교수학습 지도안 동사무소 이용하기 공공기관의 이용과 예절
( 지역사회 )과 교수 - 학습 지도안일시장소고 3-1 교실대상고 3-1 (13명)여 4, 남 9수업자지도교사단원동사무소 이용하기중심교과지역사회목표 동사무소에서 필요한 예절을 지킬 수 있다. 교사의 언어적 촉진을 받아 예절을 지킬 수 있다. 교사의 언어적 신체적 촉진을 받아 동사무소에
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고등학교 2학년 수학과 특수교육 교수학습 지도안 여러 가지 종류의 양 나타내기 크기를 비교해 봅시다
( 수학 )과 교수-학습 지도안교 과수학단 원생활 속의 측정제 재여러 가지 종류의 양 나타내기-크기를 비교해 봅시다.일 시대 상고등부 2-2장 소고등부 2-2 교실지도교사결재지도교사부장교감교장교과수학일시2009. 5. 13(수)대상고등부2-2지도교사주제(단원)생활 속의 측정제재여러
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고등학교 3학년 과학과 특수교육 교수학습 지도안 사계절의 날씨의 특징을 알고 계절에 맞는 옷차림을 알아보기
( 과 학 )과 교수 - 학습 지도안일시장소고 3-1 교실대상고 3-1(13명)여4, 남9 수업자지도교사단원사계절의 날씨의 특징을 알고 계절에 맞는 옷차림을 알아보기중심교과과학목표계절을 구분하고 스스로 사계절에 맞는 옷차림을 선택하여 아바타를 꾸밀 수 있다.교사의 언어적 촉진을 받아
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고등학교 3학년 특별활동과 특수교육 교수학습 지도안 공공기관에서 장애인증명서 발급 순서 알기
( 특별활동 )과 교수 - 학습 지도안일시장소고 3-1 교실대상고3-1(13명)여4, 남9수업자지도교사단원공공기관에서 장애인 증명서 발급 순서 알기중심교과특별활동목표 장애인 증명서의 쓰임에 대해 3어절로 말 할 수 있고, 발급 순서 과제 분석 카드를 만들 수 있다. 장애인 증명서의 쓰임을
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고등학교 2학년 국어과 특수교육 교수학습 지도안 동물의 소리를 글로 나타내기
( 국어 )과 교수-학습 지도안교 과국어단 원동물원 나들이제 재동물의 소리를 글로 나타내기일 시대 상고등부 2-2장 소고등부 2-2 교실지도교사결재수업자부장교감교장교과국어일시대상고등부2-2지도교사주제(단원)동물원 나들이제재동물의 소리를 글로 나타내기 차시2/4학습목
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고등학교 3학년 지역사회과 특수교육 교수학습 지도안 장애인증명서 발급받기
( 지역사회 )과 교수 - 학습 지도안일시장소고3-1 교실대상고3-1 (13명)여4, 남9수업자지도교사단원장애인 증명서 발급받기중심교과지역사회목표 스스로 과제분석 카드를 보고 말해서 증명서를 발급받을 수 있다. 교사의 언어적 촉진을 받아 과제분석 카드를 보여주고 증명서를 발급받을
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고등학교 2학년 미술과 특수교육 교수학습지도 안 종이 접기를 통한 꾸미기
학습자료PPT자료, TV, 나무모형, 색종이, 스티커, 풀, 핀, 색연필단계학습내용교수 - 학습활동시간(분)자료(-) 및유의점(*)교사활동학생활동가나도입학습분위기 조성하기☞ 인사하기☞ 교사를 바라보며 다 같이 인사하기1‘본시 학습 소개☞ 빈 나무모형 제시- “여러분 이게 무엇이지요?
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고등학교 3학년 사회과 특수교육 교수학습 지도안 어른에 대한 예절 어른에 대한 예절을 갖춰 인사할 수 있다
학습단계중심활동교수 ․ 학습 활동시량(분)자료(□)및유의점(※)교 사 활 동학 생 활 동가나다도입인사▶인사를 한다.▷인사를 한다.7’노래 영상페네키-안녕하세요동기유발▶‘안녕하세요.’라는 영상을 보여준다. ▷노래를 들으며 일부 따라 부른다.▷노래를 듣는다.선수학습 확
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고등학교 3학년 사회과 특수교육 교수학습 지도안 용돈 바르게 사용하기
학습활동 정리하기• 학습한 내용을 정리하여 설 명한다.바른 자세로 앉아 교사의 설명을 듣는다.6분차시예고하기“다음 시간에는 용돈을 저축하는 것의 필요성을 알고 은행에 저축해보기에 대하여 공부할거에요.”라고 말한다.교사의 설명을 듣는다.인사하기• “오늘 수업은 여기서 마치 겠
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고등학교 3학년 사회과 특수교육 교수학습 설계안 세계의 교류와 새로운 움직임
학습지(유) 토의수업은 학생들이 많이 경험해 보지 못한 수업이다. 그러므로 진행하는 과정에서 어려움이 있을 수 있으므로, 교사는 정확한 수업 진행 방식과 학생들에게 해당 과제를 명확하게 제시해 주어야 한다. ⦁토의된 내용을 정리하여 제시한다.배움정리 (분)정리하기토의 내용을 정리하여
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