레포트 (27,123)
교육제도였지만 됭시에 매춘의 기능도 가졌다. ․원화는 기생을, 화랑은 미동을 지칭한다고 설명할 수 있다. ② 고려와 조선 시대에는 축첩 및 기생제도가 유행하였으며, 사대부들은 물론 많은 국왕 들도 각기 사랑하는 기생들이 있었다. ③ 기생이란 어떤 특별한 기능을 가진 여성을 뜻하며, 조선 시
33페이지 | 1,400원 | 2016.11.10
교육에 적극적으로 참여하고 민주주의를 현실에서 직접 실행할 수 있도록 일상화 해야 한다고 생각하게 되었다. 그러기 위해서는 시민의 역할이 무엇인지 알고 정당한 권리를 얻는 것을 방해하는 요소를 파악해 없애도록 노력해야한다고 생각한다. 나는 과제를 하면서 현대인이라면 시민권은 당연하
2페이지 | 500원 | 2015.09.15
교육초기 로마에는 가정이 중요한 교육기관의 역할을 했으며 학교교육은 체계화되지 않았다. 가정에서는 어머니를 중심으로 양육이 이루어졌으며, 아버지는 자녀에 대해 절대적 권한을 가지고 훈육했다. 가정교육에서는 자녀들에게 도덕적 품성과 사회적 책임의식을 길러주고자 했다. 지적 교육은
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
제 5 장 시청각 매체와 교수공학의 활용 - 시청각교육 운동과 교수공학의 발전
고대 선사시대(언어와 문자가 발달되기 이전)교수방법인쇄술 발전사교수공학의 발전은 인쇄술과 같은 시각매체의 발달로부터 출발하여 19세기 중반 이후부터 시청각 혼합 매체로 대두되었다.초기의 시청각 교육운동의 발전17세기- J.A. comenius“지식의 시초는 감각으로부터 이루어져야 한다”시
26페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
세계의역사1공통) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의역사 학습방향및학습태도에 대하여 서술하시오0k
교육의 방향을 설정해야 할 것이다. 세계의 역사를 공부하면서 세계 사람들의 다양성, 차이점을 발견할 수 있었다. 전술한 바처럼 세계의 역사는 강대국이 약소국을 식민지로 만드는 침략의 역사를 통해 약육강식(弱肉强食)의 논리가 세계사에도 그대로 적용된다는 점이다. 그러한 세계의 역사를 통하
6페이지 | 6,000원 | 2021.03.06
고대 그리스와 로마의 미의 부활인 것이다. 인문주의 교육의 특징은 크게 세 가지로 나누어 살펴볼 수 있다.⊙ 개인적 인문주의(Individual Humanism) 교육 (1) 교육목적첫째, 개인의 교양을 중심으로 한 사고의 사유, 자기표현, 자기창조를 위주로 하는 자유인의 교양과 생활을 가져오게 하였는데, 이와 같
15페이지 | 1,600원 | 2004.11.11
교육권 내지는 친권요소와 아동의 양육‧교육권 내지는 친권에 대한 복종의 요소로 구성되어 있다. 이러한 관계는 자연적인 관계이어서 고대부터 존재해 왔지만, 그 관계의 내용은 변화해 왔다. 즉 근대이전에는 가장이 가족을 완전히 지배하여 모와 그 자녀는 단지 가산에 불과하였던 것이다. 그러나
8페이지 | 5,000원 | 2013.08.12
교육을 중요하게 생각했으며, 인간의 선량한 행동을 도모하기 위해 교육이 필요하다고 주장했다.3, 책의 내용선함을 보면 마음을 가다듬고 반드시 스스로 살펴보고, 선하지 못한 것을 보면 걱정스런 마음으로 반드시 스스로 반성해야 한다. p 131순자(荀子)는 고대 중국의 유학자로, 선(善)과 악(惡)을
6페이지 | 5,000원 | 2023.05.15
교육, 연구, 공연되는 데 반해 북한에서는 거의 정치 도구화되어 있다.1-1. 남한과의 차별화북한은 남한과 차별화하고 상대 우위성을 확보하며, 남한에 대한 적대감을 고취시키기 위하여 의도적인 언어분화를 많이 시킨 것 같다. 남한과의 거리감을 조성하고 적대시하기 위하여, 남한에서 쓰는 한자식
34페이지 | 0원 | 2006.04.22
-르네상스와 교육,종교개혁과 교육-르네상스와 교육1. 시대적 배경-14C 이탈리아에서 시작되어 고대 그리스나 로마의 정신과 세계관을 당대의 상황에 비추어 재건하고자 하였다.-지식인, 작가, 예술가 등이 주도한 문화 운동의 성격을 가진다.-고대정신의 재생이라는 시대적 요구를 반영한 역사적
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
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- 인간과교육1공통) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- A+ 레포트표지 광운대학교
- 영유아 발달과 관련된 주요 현안 중 ‘유전 대 환경’에 대한 자신의 의견을 정리하고, 환경에 대한 영향력과 그 근거를 주요 이론 (행동주의 이론, 인지발달 이론 및 생태학적 체계이론)에 근거하여 정리하시오.
- 시장점유율 기업