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평생교육경영론_SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위협 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대,
평생교육경영론5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습하였습니다. SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위협 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40-50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그
6페이지 | 2,000원 | 2023.01.09
교육프로그램을 자율적으로 편성운영하고, 학생선발권과 등록금 책정권을 자율적으로 행사하는 학교이다.국가의 재정지원을 받지 않고 수익자가 교육비를 부담하고, 교육과정 운영도 학교가 선택하는 자율학교이다.정의1자립형 사립고등학교의 정의 및 목적현행 교육관계법의 가능한 범위 내에
15페이지 | 800원 | 2019.05.13
[마케팅,경영,창업계획서] (사업계획서)신규 교육브랜드 런칭 사업계획서
교육 이벤트 사업영유아 대상 영재성 발달 놀이교육프로그램경영방침한국 교육의 질적 수준 향상을 도모하자.iBrain School2. Corporate IdentityⅠ. 회 사 개 요iBrain School사고력창의력수 리과 학“교육시스템 마케팅을 갖춘 한국최고 창의력전문 교육업체”한국 대표 창의력 교육 LeaderiBrain School3.
66페이지 | 3,500원 | 2008.04.04
[교육학과교육과정] 사례를 통한 학교 교육 경영계획서 분석
교육이 제공되고 있는가?시흥고언남고진성고효성여고○○○○시흥고 : 각 교과별 교사가 전문적으로 논술교육언남고 : 학교 교사와 외부 강사가 논술 첨삭진성고 : 독서 동아리, 학교 교사들의 연구, 외부강사 초빙, 논술모의고사 등 각종 프로그램효성여고 : 학교 교사들이 직접 가르침, 성
27페이지 | 2,100원 | 2010.07.13
[학교단위책임경영제]학교단위책임경영제의 정의,자율성,목적,인사관리, 학교단위책임경영제와 교육과정,한계점,제언 분석
학교단위책임경영제의 정의, 학교단위책임경영제의 자율성, 학교단위책임경영제의 목적, 학교단위책임경영제의 인사관리, 학교단위책임경영제와 교육과정, 학교단위책임경영제의 한계점, 학교단위책임경영제 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교단위책임경영제의 정의Ⅲ. 학교단위책임경영제의 자율
7페이지 | 5,000원 | 2011.05.18
교육정책평가, 교육시설평가를 하는 데도 적용되고 있다. 여러 가지 교육평가 모형에 대하여 간략 하게 제시하면 아래와 같다.1. 목표달성모형목표달성모형(目標達成模型:goal attainment model)은 교육과정, 수업 또는 행정적 조치 및 경영관리를 통해 교육목표나 교육을 위한 제도적, 행정적 목표가 달성
10페이지 | 500원 | 2006.06.21
경영의 개념 및 성격나. 학교 관리 ◆ 객관적, 타율적, 법규적, 관료적, 집권적인 체계로서의 학교를 운영하여 교육 목표를 효과 적으로 달성하기 위한 보조적인 활동, 인사, 재정, 시설 등에 가해지는 배려. ◆ 교장이 수행하는 활동. ◆ 경영- 주로 교육정책, 방침, 교육과정, 학급지도 등에 대하여 전
29페이지 | 2,300원 | 2009.02.13
『특수교육과정 운영론』 6장 정리 - 제 6장 학교상황과 교육과정개발
교육과정 개발을 검토하고, 교육과정 개발이 교사 및 개발자의 의사결정이나 운용 범위 등의 제한을 밭는다는 사실과 제도, 학교, 부서, 학습자, 교사 자신의 인식 등의 요인이 이 범위를 결정한다. 1.학교경영에 있어서의 교육과정 개발가. 목표설정과 요구사항 인지1) 목표(goal)는 특정 시점에 구애되
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육행정 체제의 경영기능 활성화 방안Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육경영의 목표관리Ⅲ. 교육경영의 과정Ⅳ. 교육지도성Ⅴ. 결 론Ⅰ. 서 론현 우리 사회는 대 전환기에 처해 있다고 할 수 있다. 새로운 시대의 특징은 정보화, 고도산업화, 국제화, 지방화, 다원화 등으로 집약될 수 있다. 이러한 상황에
10페이지 | 1,000원 | 2008.03.20
[교육과정 지역화]교육과정 지역화의 의미,필요성, 교육과정 지역화의 학교단위책임경영제,교장역할, 교육과정 지역화의 개선방안
교육과정 지역화의 의미, 교육과정 지역화의 필요성, 교육과정 지역화의 학교단위책임경영제, 교육과정 지역화의 교장 역할, 교육과정 지역화의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육과정 지역화의 의미Ⅲ. 교육과정 지역화의 필요성1. 학교, 학생이 속한 지역적 특성에 적합한 교육을 실시할 수 있다2.
11페이지 | 5,000원 | 2011.06.04