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게임11:50~12:40 점심식사 및 양치12:40~13:40 실외놀이13:40~14:00 회상하기 및 귀가지도 시간활동명주 요 활 동 내 용활동자료평 가07:00~09:00등원- 가방에 부모에게 전달받은 약이나 메모가 있는지 확인한다.- 유아의 기분과 상태를 확인한다.09:00~09:10인사하기 및 계획하기- 인사를 한다. “안녕~ 안
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
게임 관련 소프트 웨어 제공, 환경구성◇ 환경 - 눈이 오는 풍경- 앙상한 나뭇가지 - 겨울잠을 자는 동물들◇ 동시판 - 겨울잠을 자는 동물들과 관련된 동시◇ 동요판 - 겨울과 관련된 동요- 크리스마스와 관련된 동요일일계획안생활 주제겨울일 시수업자주 제동물일일 활동 주제 겨울잠을
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
놀이지도 단위활동 계획안생활주제건강활동 명물총으로 맞춰요연령만 5세활동영역조작영역놀이유형게임집단소집단활동교육과정관련요소• 건강생활- 나의 몸 인식하기(나의 몸 인식하고 움직이기)- 나의 몸 움직이기(도구 및 놀이시설 활용하기)활동목표- 물총을 조작하며 사용함으로
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
수업 지도안 우리 동네 생활 우리 동네 공공기관 알아보기 어디에 있을까요
놀이지도 본시수업계획안활 동 명어디에 있을까요?활동유형대집단활동영역게임연령만5세생활주제우리 동네주제우리 동네 생활소주제우리 동네 공공 기관 알아보기활동일시활동목표▣ 어디에 있을까요? 활동을 통해 우리 동네에 있는 여러 기관의 종류와 기능을 이해할 수 있다▣
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
게임-비밀상자에 손넣어 알아 맞추기-나의 씨를 찾아주세요-낚시놀이-병원놀이동시, 동화-한여름(동시)-난 토마토 절대 안 먹어(동화)-바다(동시)-병원(동시)주간교육계획안기간: 7.13 ~ 7.18(7월 2째주) 만3세 열매반주제여름철에 먹는 과일은 뭘까요?학습기간2009년 7월 13일 ~ 7월 18일목표-여
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
계획안>생활주제나와 가족대상연령만4세소주제나의 몸 활동인원소집단(4명씩)활동명몸을 흔들어요.활동대형반원형활동시간25분놀이종류게임놀이교육과정영역건강생활>나의 몸 인식하기>나의 몸 인식하고 움직이기(Ⅱ수준)사회생활>이웃과 더불어 생활하기>질
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본어과 연구수업 히라가나가 일본어에서 어떻게 이용되는지 이해
게임을 통해 아이들이 잘 따라 오고 있는지를 확인한다.- 3,5,7차시가 끝난 후 단어를 찾아오는 과제를 통해 평가한다.- 전체 차시가 끝난 후 형성평가를 실시한다. 〔 일본어과 본시 수업 계획안 〕일시대상1학년 1반장소1학년1반교실차시3/9지도교사대단원0. 문자와 발음소단원1. あ행부터
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
장애영역에 따른 교수학습 지도안 작성 의사소통장애 유창성장애
게임을 하고 활동을 마무리 한다.(사후활동) * 시장 바구니를 만들고 꾸며 본다.* 시장 견학가기.장애아동을 위한수정 전략*지우에게 질문을 할 때는 최대한 장문의 문장이 나올 수 있도록 질문을 한다.*지우도 활동에 잘 참여할 수 있도록 지우에게도 말을 할 수 있는 시간을 준다.*지우가 흥미 있
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
게임을 통해 알아맞힌다.정답을 확인한다.학습목표를 언급한다.여러 방언을 제시한다. 학생들의 답을 듣고 답을 제시한다. 9. 본시 학습 지도안 교수 학습 과정교수・학습 활동시간학습자료유의점과 정단 계학 생교 사학습 목표 확인수업의 학습 목표를 확인한다. 학습 목표를 소
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
. 그리고 계획안에는 게임을 진행하면서 중간중간 게임점수를 확인하기로 했는데. 실제로 발표할때는 아이들과 하나하나 세면서 확인하지 못했다.그리고 계획안에 시범이라는 단어가 있는데시범이라는 말보다는 “선생님이 먼저 해볼께요”이런식으로 이야기하고 게임을 시작했어야했다.
6페이지 | 800원 | 2015.06.27