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강의안 목차강의안1: 이단종파와 한국교회 강의안2: 통일운동과 한국교회강의안3: 민중교회운동과 한국교회강의안4: 교회성장과 한국교회강의주제 : 이단종파와 한국교회목표 : 한국에서의 이단의 의미를 알아보고 오늘날 교회와 목회, 신학에 있어서 새로운 대안들을 찾아보자.도입1. 구약성서
9페이지 | 800원 | 2016.04.16
☆ 강의식 교수법강의식 교수법은 직접교수법 중 가장 일반적으로 사용되는 보편적인 교수법이다. 강의는 교수자가 주도적으로 학습자에게 정보를 전달하는 형태의 수업방법이다. 1.강의식 교수법의 적용강의식 교수법은 헤르바르트(Herbart)에 의해 체계화 되었다. 헤르바르트는 교수 단계를 크게
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
강의법학습 목표: 강의법의 장단점을 파악하고 그 대안을 생각해 본다.이것을 알려주마!1. 강의법의 성격 및 역사2. 강의법의 특징, 장단점3. 강의식 수업 모형4. 효과적인 설명 방법5. 발문의 목적과 기법6. 판서의 기능과 요령7. 그 밖의 장,단점8. 강의학습이 갖추어야 할 요건9. 훌륭한 강의자
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
강의법의 원리와 실제강의 법의 역사역사ㆍ고대 그리스 철학자들이 서로의 지식을 나누어 갖기 위한 방법으로 사용된 이후 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등이 즐겨 사용했던 교수법 중 하나였으며 동양에서는 공자, 맹자가 즐겨 사용하였음. 우리나라에서는 서당,향교, 성균관에서 시행한 강
7페이지 | 800원 | 2015.04.24
강의법 원리와 실제1. 강의법의 역사2. 강의법의 원리와 절차3. 강의 관련 기법과 사례목 차⊙ ‘강의’의 사전적인 의미학문이나 기술의 일정한 내용을 체계적으로 설명하여 가르침.⊙ ‘강의법’의 사전적인 의미해설 위주로 가르치는 교수법1. 강의법의 역사평생교육방법론 (공동체)강의법
11페이지 | 800원 | 2015.04.24
헤겔의 미학강의 - 변증법을 중심으로 본 헤겔의 예술론
헤겔의『미학강의』- 변증법을 중심으로 본 헤겔의 예술론 -차례머리말1. 변증법과 예술론2. 예술과 이념3. 이념과 예술작품맺음말참고문헌머리말헤겔이 미학에 관해 서술한 내용은 『정신현상학』, 『엔치클로페디』등 여러 문헌에 흩어져있지만 본격적이고 방대한 양이 담겨있는 문헌으로서
8페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
강의법에 길을 묻다. 김영균-나의 강의법은 몇 세기인가?1. 무엇이 문제인가?저자가 제기하고 있는 한국 교육에 대한 문제 의식은 지금은 21C인데 반해 교육 현장과 강의자는 시대의 흐름에 따라가지 못하고 있다는 점이다. 현재 교실에는 컴퓨터를 비롯한 각종 멀티미디어 시설이 들어서고 선생님 한
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
강의법에 길을 묻다.김영균 저, 상상채널인간은 그 출발 시기가 언제인지 모르겠으나 ‘교육과 학습’이란 것이 삶 전체에 펼쳐져 있는 것 같다. 본인도 기억도 하지 못하는 아주 어린 시절 부모님과 조부모님으로부터 말과 노래와 글들을 학습했을 것이다. 그리고 성장기에도 그 대상이 누구이든 그
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교수학습지도의방법(강의법, 발문법, 토의법, 교육연구방법론, 학습지도방법론)
교수 - 학습지도의 방법1) 강의법(1) 강의의 준비(2) 강의의 실시(3) 강의법 활용시 유의점2) 발문법(1) 사고수준에 따른 발문의 유형(2)발문의 전략 (3) 발문법 활용시 유의사항3) 토의법 (1) 토의식 수업방법의 유형(2) 토의의 계획과 실시 *참고문헌1) 강의법강의법(lecture method)은 오래된 전통적 교
19페이지 | 1,520원 | 2014.08.18
1. 강의법2. 문답법3. 토의법4. 브레인스토밍강의법, 문답법, 토의법 및 브레인스토밍1. 강의법(1) 강의법의 개념 강의법이란 한 사람의 교사가 동시에 많은 학생을 대상으로 언어적 매체를 이용하여 가르치는 교사 중심 교수 ․ 학습방법으로 교육현장에서 가장 보편화 되어 있는 방법이다.(2) 강의
5페이지 | 700원 | 2013.11.22