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학습자로서의 감상을 기술하십시오.● ● ● ●중간 과제물▮Contents▮1. 본인은 몇 살부터 ’노인‘으로 불려도 좋다고 생각하십니까? 그리고 그 이유는 무엇인지 설명해 주십시오.1) 노인으로 불려도 좋은 연령 (65세)2) 그 이유2. 우리나라 현 시점에서 ‘노인은 어떤 사람인가(1-5장)’에 대한 고찰
7페이지 | 5,000원 | 2021.03.21
인성교육,읽기교육(교수학습)지도, 글쓰기교육,독서교육(교수학습)지도, 도자(도자기)공예교육,문학교육(교수학습)지도, 미술감상교육(교수학습)지도
인성교육(교수학습)지도, 읽기교육(교수학습)지도, 글쓰기교육(교수학습)지도, 독서교육(교수학습)지도, 도자(도자기)공예교육(교수학습)지도, 문학교육(교수학습)지도, 미술감상교육(교수학습)지도 분석Ⅰ. 인성교육(교수학습)지도1. 스트레스에 현실적으로 對處(대처)할 수 있는 능력을 기른다2. 肯
19페이지 | 6,500원 | 2011.03.24
1% 리더만 아는 유머 학습법 독서감상문1. 본 도서를 선택한 이유다른 어느 때보다 유연함으로 소통과 공감, 정서적인 감성 역량이 부족함을 절실하게 느끼고 있던 시기에 이 책 제목이 눈에 들어왔다. 지식보다 강하고 AI도 넘볼 수 없는 특별한 유머 학습으로 4차 산업혁명 시대를 살아가는 경쟁력
5페이지 | 2,000원 | 2021.01.24
동시수업(동시교육,동시학습,지도)감상지도,낭송지도,창작지도, 동시수업(동시교육,동시학습,지도)제언, 동시수업(동시교육,동시학습,지도)평가
동시수업(동시교육, 동시학습, 지도)의 전제, 동시수업(동시교육, 동시학습, 지도)의 감상지도, 낭송지도, 창작지도, 동시수업(동시교육, 동시학습, 지도) 관련 제언, 동시수업(동시교육, 동시학습, 지도)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 동시수업(동시교육, 동시학습, 지도)의 중요성Ⅲ. 동시수업(동시교육, 동
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
동시학습(동시지도,동시교육)목적,사례, 동시학습(동시지도,동시교육,수업)감상,쓰기,비유지도방법, 동시학습(동시지도,동시교육)기대효과,지도전략
동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 목적, 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 사례, 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 감상, 쓰기, 비유지도방법, 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 기대효과와 지도전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 개념과 원리Ⅲ. 동시학습
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.11
[교육][수업][학습][지도]쓰기교육,글씨쓰기교육,수묵화교육(수업, 학습)지도, 청소년교육,인성교육,조소교육,동시감상교육(수업, 학습)지도
쓰기교육(수업, 학습)지도, 글씨쓰기교육(수업, 학습)지도, 수묵화교육(수업, 학습)지도, 청소년교육(수업, 학습)지도, 인성교육(수업, 학습)지도, 조소교육(수업, 학습)지도, 동시감상교육(수업, 학습)지도 분석Ⅰ. 쓰기교육(수업, 학습)지도1. 생각꺼내기2. 생각묶기3. 초고쓰기4. 다듬기5. 작품화하기
26페이지 | 7,500원 | 2011.05.18
[통합교육][통합학습]통합교육 목적,필요성, 미술과교육 통합교육과정,표현감상,즐거운생활교과 통합교육(통합학습), 미술과교육 통합교과수업
통합교육의 목적, 통합교육의 필요성, 미술과교육 5학년 6학년 통합교육과정, 미술과교육 표현 감상 통합교육(통합학습), 미술과교육 즐거운생활교과 통합교육(통합학습), 미술과교육 통합교과수업 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 통합교육의 목적Ⅲ. 통합교육의 필요성1. 아시아 교육혁신 및 개발 프로그램(APEID, 19
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.30
유아동식물생태교육,조형활동교육,음악교육 교수학습자료(수업자료), 유아수개념교육,국악교육,전통문화감상교육,성교육 교수학습자료(수업자료) 분석
유아동식물생태교육 교수학습자료(수업자료), 유아조형활동교육, 유아음악교육 교수학습자료(수업자료), 유아수개념교육, 유아국악교육 교수학습자료(수업자료), 유아전통문화감상교육, 유아성교육 교수학습자료(수업자료) 분석Ⅰ. 유아교육과 유아교육기관Ⅱ. 유아동식물생태교육 교수학습자료(
14페이지 | 5,000원 | 2011.03.22
서울 평생 학습 축제-감상문김미정과 목 명:민소현담 당 교 수 님:배석영 교수님학 과:행정정보학과학 번:20050686이 름:민소현제목 : 10월 3일 “서울 평생 학습 축제”에 다녀온 감상문시청역 출구로 나오니 비가 주룩주룩 내리고 있었다. 가을비라서 그런지 기온도 싸늘하고, 우중충한 날
4페이지 | 600원 | 2008.08.21
지적장애인이 등장하는 영화를 감상한 후 영화에 등장하는 지적장애인의 특성을 학습 내용을 근거로 정리하시오
지적장애인이 등장하는 영화 포레스트 검프 (Forrest Gump, 1994)를 감상한 후 영화에 등장하는 지적장애인의 특성을 학습 내용을 근거로 정리하시오.1. 서론 1994년 개봉한 영화 포레스트 검프는 전 세계적으로 사랑받는 대표적인 작품 중 하나입니다. 이 영화는 지적장애를 가진 주인공 포레스트 검프의
4페이지 | 2,000원 | 2024.01.22